Тема:Влияние игровых технологий на познавательное развитие детей в ДОУ
Автор: Султанова Асият Катибовна
Аннотация.:В статье рассматривается проблема влияния игровых технологий на познавательное развитие детей дошкольного возраста в условиях дошкольной образовательной организации (ДОУ). Актуальность исследования обусловлена требованиями Министерство просвещения Российской Федерации к обновлению содержания дошкольного образования в соответствии с Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО), где особое внимание уделяется формированию познавательной активности
Опубликовано: 18.03.2026
8 Марта с Карлсоном
Автор: Талынова Галина Васильевна
Итоговый праздник о проделанной работе с детьми младшего возраста
Опубликовано: 18.03.2026
Домашнее задание в детском саду: «За» и «Против»
Автор: Гинатулина Екатерина Анатольевна
В статье рассматривается феномен домашних заданий в дошкольном образовании. Анализируются полярные точки зрения родителей и педагогов. На основе опыта внедрения проектной деятельности в старших группах ДОУ предлагаются практические инструменты трансформации «домашки» из скучной обязанности в увлекательный совместный досуг, развивающий детскую инициативу и укрепляющий детско-родительские отношения.
Опубликовано: 18.03.2026
Почему ребенок врет?
Автор: Кузнецова Татьяна Ивановна
Детская ложь — распространённое явление среди младших дошкольников. Дети обманывают, преувеличивают, придумывают и выдумывают то, чего на самом деле не было. В общем, в этом возрасте не стоит бить тревогу, a уж тем более — ругать ребёнка за ложь. Реагировать на это надо спокойно, но показывать и говорить ребёнку, что знаете правду, — важно: «Нет, дорогой/aя, я знаю, что это было вот так». Ребёнок в возрасте 3-4-x лет врет не потому, что хочет вас обмануть, a потому что его мозг развивается, и те
Опубликовано: 18.03.2026
Формирование гражданской идентичности и самостоятельности у детей раннего и младшего дошкольного возраста
Автор: Мамедова Эльвира Агасиевна
Развитие инициативности-цель поставленная образованием. База инициативности формируется на самых ранних этапах развития личности. Инициатива, как волевое усилие, включенность в различные виды продуктивной деятельности- рисование, лепка, конструирование, требующие усилий по преодолению "сопротивления" материала. Инициатива выражается в стремлении ребенка включиться в процесс деятельности. Познавательная инициатива – это когда ребёнок замечает новое в своём окружении и проявляет живой интерес к нем
Опубликовано: 18.03.2026
Краски Осени
Автор: Бугоркова Ирина Васильевна, Милованова Светлана Васильевна, Бабаян Лусине Арамаисовна
Совершенствовать музыкально-ритмические навыки детей через хороводы, танцы, игры
Опубликовано: 18.03.2026
Дидактические игры и упражнения Гимнастики мозга как эффективные методы коррекционно-развивающей работы с детьми старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития
Автор: Дьякова Марина Александровна
В статье представлен опыт работы воспитателей с детьми с ОВЗ, в частности, с задержкой психического развития. ЗПР является распространённой проблемой среди дошкольников и значительно влияет на когнитивное развитие детей. А правильно подобранные педагогические формы и методики обучения способствуют успешному формированию у детей знаний, умений и навыков. Исходя из собственного опыта работы, большое внимание в деле развития детей с ЗПР уделяем применению дидактических игр и включ
Опубликовано: 18.03.2026
В гостях у гнома Кохле
Автор: Будник О.Ю., Бритвина Е.Д.
Непосредственно-образовательная деятельность по познавательному развитию (математические представления), с использованием игровой технологии В.В. Воскобовича "Коврограф "Ларчик"
Опубликовано: 18.03.2026
Обобщение опыта работы ДОУ «Формирование основ безопасного поведения ребёнка-дошкольника на дороге»
Автор: Каракаш Наталия Евгеньевна
Статья посвящена обобщению опыта работы дошкольного образовательного учреждения по формированию основ безопасного поведения ребёнка-дошкольника на дороге. Рассматриваются ключевые направления деятельности педагогов, направленные на профилактику дорожно-транспортного травматизма среди детей дошкольного возраста. Приведены примеры приёмов, способствующих развитию у воспитанников дошкольного учреждения навыков осознанного и правильного поведения на дорогах, включая ознакомление с дорожными знаками,
Опубликовано: 18.03.2026
Поощрения РАС
Автор: Демидова Татьяна Андреевна
Существуют разнообразные виды подкреплений, положительных стимулов, которые приводят к фиксации поведения. И это будет главный инструмент в работе педагога с детьми с РАС. Не каждый ребенок может сказать, что его мотивирует. Поэтому в первую очередь мы отправляемся на поиск подкреплений для каждого ребенка.
Опубликовано: 18.03.2026
Краткосрочный проект по нравственно-патриотическому воспитанию «Моя семья»
Автор: Галеева Ляйсан Шаукатовна
В основе нравственно - патриотического воспитания ребенка лежит развитие его нравственных чувств. Любовь маленького ребенка к Родине начинается с отношения к самым близким людям – отцу, матери, дедушке, бабушке. Это корни, которые связывают его с родным домом и ближайшим окружением, а пример взрослых, особенно близких людей, имеет огромное значение в становлении личности ребенка.
Опубликовано: 18.03.2026
От всей души
Автор: Бугоркова Ирина Васильевна, Шкурина Ирина Николаевна, Бабаян Лусине Арамаисовна
Формировать самостоятельность, доброжелательность, коммуникабельность, готовность оказать помощь через игры, инсценировку.
Опубликовано: 18.03.2026
Проект «Я не знаю, кто вы?»
Автор: Рыбаченко Оксана Юрьевна
Проект направлен на воспитание у детей безопасного поведения с незнакомыми людьми.
Опубликовано: 18.03.2026
Эмоциональное развитие детей: понимание и выражение чувств
Автор: Лемента Анастасия Александровна
Эмоциональное развитие детей дошкольного возраста является важным аспектом их гармоничного роста. Работа акцентирует внимание на методах и приёмах, таких как игровые и арт-терапевтические подходы, помогают воспитателям эффективно развивать навыки распознавания и выражения чувств у детей. Эта статья актуальна для педагогов, стремящихся обеспечить эмоциональное благополучие и коммуникативные умения дошкольников, способствуя их полноценному развитию.
Опубликовано: 18.03.2026
Конспект занятия «Исследовательский институт»
Автор: Кривашина Наталья Михайловна
Конспект занятия в подготовительной группе по экспериментированию с элементами программирования с использованием игрового набора "Робомышь", который позволяет знакомить дошкольников с основами алгоритмики и программирования.
Опубликовано: 18.03.2026
Конспект занятия дополнительного образования
Автор: Головкина Ольга Валентиновна
Занятие в рамках дополнительного образования с детьми 6-7 лет
Опубликовано: 18.03.2026
Конспект занятия по развитию речи «Моя Мама»
Автор: Девина Мария Валерьевна
Цель: формировать общее представление о семье. Рассказать о маме, какая она добрая, ласковая, любящая, любит своих деток. Совершенствовать знания об одежде, а также знания об основных цветах. Развивать зрительное и слуховое восприятие, внимание, обогащать словарный запас: прилагательными, речь. Воспитывать любовь, нежность уважение к маме, близким и родным.
Опубликовано: 18.03.2026
Взаимодействие с родителями в процессе организации праздника в дошкольной образовательной организации
Автор: Формальнова Наталья Сергеевна
В статье рассматривается проблема взаимодействия педагогов дошкольных образовательных организаций с семьями воспитанников в ходе подготовки и проведения праздничных мероприятий. Описываются ключевые этапы сотрудничества, формы вовлечения родителей и их роли на каждом этапе. Показано, как совместное участие в праздниках способствует укреплению детско‑родительских отношений и формированию единого образовательного пространства «детский сад — семья».
Опубликовано: 18.03.2026
Защитники Отечества
Автор: Комиссарова Елена Павловна
Сценарий праздника в подготовительной к школе группе, посвящённого Дню защитника Отечества
Опубликовано: 18.03.2026
Будь осторожен (ОБЖ)
Автор: Гимадиева Мария Александровна
Формировать представления детей об основных источниках и видах опасности в быту, на улице, в природе, в общении с незнакомыми людьми; развивать осторожное и осмотрительное отношение к потенциально опасным для человека ситуациям, познакомить с универсальными способами предупреждения опасных ситуаций, учить обращаться за помощью взрослого в случае их возникновения, способствовать становлению устойчивого интереса к правилам и нормам безопасного поведения.
Опубликовано: 18.03.2026
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера