Гимнастическая палка – это универсальный инструмент, который помогает развивать координацию, гибкость и силу у детей. В статье предложены некоторые идеи и рекомендации, которые помогут организовать занятие.
Данное занятие проводилось в подготовительной группе с целью сформировать у детей представление о том, что каждая часть тела человека и каждый орган имеют большое значение для него и здорового образа жизни.
Дети с нарушениями зрения представляют большую и очень разнообразную группу как по характеристике состояния их зрения, так и по происхождению заболеваний и условиям социального развития. Объектом исследования является слабовидящий ребенок, а также ребенок с амблиопией и косоглазием. У данной категории детей выделена закономерность, общая для всех детей с недостатками развития, затруднение во взаимодействии с социальной средой, нарушение связей с окружающим миром. Влияние глубоких нарушений зрения
Конспект занятия в подготовительной группе ДОУ с использованием квест-игр по экологии будет полезен воспитателям детских садов. Данное занятие способствует повышению экологической культуры детей, расширению представлений о рациональном взаимодействии человека с природой, учит работать детей в команде, добиваться поставленных целей.
Статья посвящена актуальной проблеме сенсорного воспитания детей младшего дошкольного возраста, которое является основой их всестороннего развития и успешной подготовки к обучению в школе. Подчеркивается важность формирования познавательной деятельности и сенсорных процессов (ощущений, восприятий, представлений) у детей, особенно в раннем возрасте, который считается наиболее благоприятным для сенсорного воспитания. В статье рассматривается роль дидактических игр как основного средства сенсорного
Хочу поделиться опытом работы в разновозрастной группе.Я работаю по программе "Сообщество".Наши родители вхожи в группу они не наблюдатели а участники.Может мои наработки пригодятся начинающим педагогам.С уважением Кривонос Анна васильевна.Стаж работы 30 лет.
Автор: Кувакина Елена Геннадьевна, Земскова Елена Витальевна, Пурик Ирина Александровна
Конспект тренинга для родителей
Цель тренинга :Обучить родителей методам использования игр и упражнений с мячом для развития физических, когнитивных и социально-эмоциональных навыков у детей с ОВЗ, способствуя их успешной интеграции в социальную среду и улучшая качество семейного общения.
Искусство способствует воспитанию различных нравственных чувств дошкольников. При ознакомлении детей с жанровой живописью у них активизируется интерес к общественной жизни, видам деятельности человека, к ценностям, художественному творчеству. Рассматривание репродукций картин требует от ребёнка умения быстро найти нужное и точное слово, подобрать эпитеты, синонимы, образные выражения. В ходе рассматривания у детей формируется эстетический вкус, происходит приобщение детей к прекрасному, развив
Использование ИКТ в работе с детьми с задержкой психического развития (ЗПР) позволяет повысить эффективность коррекционно-развивающих занятий, становясь важным инструментом для улучшения процессов обучения. Вариантов использования ИКТ на занятиях с детьми с ОВЗ великое множество. Моя разработка содержит инструкцию по созданию интерактивной игры или викторины в программе PowerPoint.
Статья рассматривает особенности ранней профориентации в детском саду в контексте Уральской инженерной школы. Основное внимание уделяется методам и практикам, направленным на формирование технических интересов у дошкольников. Описаны цели и задачи ранней профориентации, включая стимуляцию интереса к технике и технологиям, развитие логического мышления и пространственного воображения, а также закладку основ проектной деятельности. Рассмотрены такие методы работы, как использование конструкторов и
История Байкала очень увлекательна, но напрямую не доступна для изучения детьми. Современные художественные средства и методы обучения позволяют это сделать, что способствует «погружению» дошкольника в интересную для них тему. В настоящее время очень важно прививать детям любовь к родному краю, бережное отношение к природе. Ведь природа является источником материального и духовного состояния существования человека.
