В настоящей статье рассматриваются такие понятия как инновации и инновационная деятельность педагога, уточняются профессиональные компетенции, которыми должен владеть педагог – новатор, а так же параметры, определяющие готовность педагога к инновационной деятельности. Так же автором обозначены условия, помогающие ДОУ мотивировать педагога к инновационной деятельности и содержание методического сопровождения педагога в его инновационной работе.
Автор: Иванова Татьяна Константиновна, Ефремова Мария Ивановна
В современном мире постоянно увеличивается численность детей с ограниченными возможностями здоровья, которые испытывают трудности в усвоении программы обучения и воспитания. Для них требуется создание специальных условий обучения и воспитания, также возникает необходимость комплексного сопровождения таких детей. К категории детей с ограниченными возможностями здоровья относятся дети, имеющие дефекты в развитии, как в физическом, так и в психологическом. Фраза «дети, имеющие ограниченные возмо
Народ, не знающий истории и культуры предков, обречен на духовное вырождение. Эта хорошо знакомая нам истина звучит сегодня с новой силой. Именно поэтому мы отмечаем острую необходимость осмысления основ традиционной народной культуры, тысячелетнего опыта освоения культурного пространства, механизмов передачи его грядущим поколениям, возрождения национального характера.
Автор: Капитонова Любовь Николаевна, Якутова Ирина Михайловна
Статья посвящена иннавационным технологиям в логопедической работе с детьми с ОВЗ. Подробно описана применение биоэнергопластики в комплексном сопровождении детей с ОВЗ.
Методическая работа — это целостная, основанная на достижениях науки, передового опыта и анализе затруднений педагогов, система мероприятий, направленная на повышение мастерства каждого педагога, на обобщение и развитие творческого потенциала коллектива, на достижение оптимальных результатов образования, воспитания и развития детей.
День здоровья в детском саду несет важное значение во всестороннем полноценном развитии дошкольника. Первой педагогической задачей, несомненно, является усовершенствование физических умений и навыков детей, сохранение и укрепление здоровья малышей. Но, помимо первоочередной задачи, на дне здоровья дети знакомятся с основами здорового образа жизни, учатся быть активными участниками коллективных игр и соревнований, быть частью команды, а также совершенствуют навыки общения, взаимодействия со сверст
Детский сад во все времена решал задачи воспитания у детей любви и бережного отношения к природе. Ребёнок должен осознать, что каждое растение и животное – это живой организм. И в этом нам поможет игра.
Программное содержание:
Продолжать закреплять у детей знания названий отдельных видов транспорта и места их нахождения (вода, небо, земля).
Способствовать формированию элементарных знаний правил дорожного движения.
Развивать общие речевые навыки детей, способствовать развитию диалогической речи.
Конспект занятия из авторской программы «Скоро в школу!» можно использовать в работе педагогу-психологу и воспитателю для развития познавательных и коммуникативных способностей детей 6-7 лет.
