Зимняя одежда

Автор: Коломийцева Юлия Григорьевна

Организация: МАДОУ «Детский сад №38»

Населенный пункт: г. Рязань

Цель: Расширять и уточнять представления детей о зимней одежде.

Задачи:

1. Учить давать описание зимней одежды, закрепить понятие «одежда»;

2. Учить правильно называть зимнюю одежду, формировать представление о ее назначении;

3.Согласовывать прилагательные с существительными в роде и числе;

4. Учить выделять на слух и правильно произносить звук (Ж);

5. Развивать речь, внимание и память;

6. Формировать навыки сотрудничества на занятии, создать исполнительный эмоциональный фон.

 

Оборудование: Интерактивная доска, картинки с изображением одежды, кукла с зимней одеждой, ежик, цветные карандаши, раскраски.

 

Предварительная работа: Наблюдения за прохожими «Кто во что одет?» Рассматривание иллюстраций. Чтение стихов про одежду. Беседы про времена года.

 

Ход занятия:

В: Здравствуйте ребята, друг на друга повернитесь, и друг другу улыбнитесь.

Как на горке – снег, снег,

И под горкой – снег, снег,

И на елке – снег, снег,

И под елкой — снег, снег,

А под снегом спит медведь.

Тише, тише. Не шумите!

В: О каком времени года говорится в стихотворении?

Ответы детей.

В: Почему вы думаете, что это зима? Зимой на улице тепло или холодно?

Ответы детей. .

Воспитатель. А как люди одеваются зимой?

Ответы детей.

В: Посмотрите на доску. Что вы на ней видите?

Ответы детей: (называют предметы одежды)

В: Как можно назвать все эти вещи одним словом? (одежда) Какие части есть у одежды? (рукава, воротник, пояс, карманы) Чем похожи и чем отличаются друг от друга? (по длине, застежки, ткани из которой сшиты)

Что надевают в теплую, а что в холодную погоду? Что надевают сверху, а что поддевают вниз?

Ответы детей.

В: Наша кукла собирается на улицу. Что ей надеть, чтобы не замерзнуть?

Ответы детей. .

Воспитатель показывает называемые детьми вещи, спрашивает, что это, Какое это пальто?

Ответы детей. Зимнее, теплое, меховое

 

Физкультминутка:

В: Сейчас мы с вами поиграем и как будто пойдем гулять. Наденем рейтузы, кофту, шапку, шубу, застегнем пуговицы.

"Пойдем гулять"

Раз, два, три, четыре, пять -

Собираемся гулять.

Завязала Катенька

Шарфик полосатенький.

Наденем на ножки

Валенки, сапожки.

И пойдём скорей гулять,

• бегать и скакать.

В: Пошли гулять! Покажите свои ладошки. Посмотрите, какие легкие, белые снежинки падают на ладошки! Давайте их сдуем!

А сейчас, давайте представим, что мы с вами легкие снежинки.
Закружились, завертелись белые снежинки.

Вверх взлетели белой стаей лёгкие пушинки.

 

А, теперь вернемся в группу.

 

Дети возвращаются на свои места.

 

В: Сейчас мы будем отгадывать загадки. Кто это?

У него серьёзный вид,
Он усат и деловит:
Вместе с солнышком встаёт,
Из цветка росинки пьёт,
Дом и деток защищает,
А когда куда летает -
Издаёт жужжащий звук
Луговой крылатый ... (Жук)

В: Как жук жужжит? - Маленькие жуки жужжат тихо. Покажите как? (дети показывают),- А большие жужжат громко. Покажите как?

Ответы детей:

В: Послушайте слово: ж-ж-жук. Какой звук слышится в этом слове?

Ответы детей

В: А эта загадка о ком?

Шубка - иголки.

Свернётся он - колкий.

Рукой не возьмёшь.

Кто это? (Ёж)

В: Какие иглы вы знаете? (швейные, сосновые, еловые, медицинские) - Чем похожи все иголки? (они острые, тонкие, колючие) - Какой иглой мы шьем и вышиваем? (швейной) - Что шьют швейной иглой? (одежду) - Что делают медицинской иглой? (укол)

Ответы детей.

В: Есть у ежика и елки

Очень колкие иголки,

В остальном на елку еж

Совершенно не похож.

В: Где живет еж?, Можно ли ежа погладить рукой?

Ответы детей

В : Игра "Закончите предложения"

Ты ежа не трогай лучше, потому что он ... (колючий).

Лиса потрогала ежа и ... (укололась).

У папы - ежа иголки длинные и толстые, а у ежат ... (короткие и тонкие).

Иглы на елке еловые, а на сосне ... (сосновые).

Ответы детей.

В: Кто детеныш у ежа? - Есть в слове ежонок звук [ж]?

 

В: А вот еще одна загадка:

Летом ходит без дороги
Возле сосен и берез,
А зимой он спит в берлоге,
От мороза прячет нос. (Медведь)

В: Кто детеныши у медведя? Послушайте слово: медвеж-ж-жата. Какой звук слышится в этом слове?

Ответы детей

А в слове медведь есть звук [ж]?

Ответы детей

В:Теперь вспомните слова, в которых есть звук [ж], и скажите их мне тихонько

Ответы детей

 

В: Ребята ,у вас на столе лежат рисунки зимней одежды. Цветными карандашами раскрасьте одежду, так как вам нравиться.

Какая красивая и яркая одежда у вас получилась.

Итог: Дети, о каком времени года мы беседовали? Про какую одежду мы говорили?

Ответы детей

Молодцы! Вы справились со всеми заданиями.

1. file0.docx.. 19,1 КБ

Опубликовано: 16.03.2022