Конспект проведения экологического праздника в группе с общим недоразвитием речи детей 5-6 лет, посвящённого Всемирному дню птиц

Автор: Азарян Эмилия Григорьевна

Организация: МДОБУ детский сад №42 МО Кореновский район

Населенный пункт: Краснодарский край, г. Кореновск

Автор: Гринь Лилия Ивановна

Организация: МДОБУ детский сад №42 МО Кореновский район

Населенный пункт: Краснодарский край, г. Кореновск

Автор: Кривунченко Елена Николаевна

Организация: МДОБУ детский сад №42 МО Кореновский район

Населенный пункт: Краснодарский край, г. Кореновск

Цель: экологическое воспитание детей, расширение кругозора, закрепление знаний о птицах;

Задачи:

Воспитательные:

• воспитывать любовь и бережное отношение к природе;
• воспитывать сочувствие, сострадание к пернатым друзьям, желание заботиться о них;

Развивающие:

• развивать логическое мышление, внимание, творческие способности, быстроту, ловкость;
• развивать зрительное и слуховое восприятие;

Обучающие:

• активизировать познавательный интерес детей к природе и ее изучению;
• обобщить и расширить знания детей о птицах;
• продолжать учить устанавливать причинно-следственные связи;

Материалы и оборудование: карта, фишки, д/и «Собери птицу из частей», экологические знаки, для игр-эстафет: деревянные ложки, спортивный инвентарь для полосы препятствий, пластиковые ёмкости для корма, электронные (кухонные) весы, мольберты, изображения павлинов на бумаге формата А3, круги разного цвета, медали «Защитник птиц», музыкальное оборудование (магнитофон) и аудиозаписи песен на тему праздника;

ХОД ПРАЗДНИКА:

Вход-танец детей с птицами

Воспитатель:

Берегите землю. Берегите

Жаворонка в голубом зените,

Бабочку на листьях повилики,

На тропинках солнечные блики.

На камнях играющего краба,

Над пустыней тень от баобаба,

Ястреба, парящего над полем,

Ясный месяц над речным покоем,

Ласточку, мелькающую в жите.

Берегите землю! Берегите!

И действительно, невозможно представить нашу планету, нашу природу без птиц – этих удивительных созданий. Особенно сейчас, весной, когда природа пробуждается от зимнего сна и всё вокруг заполняется птичьими трелями. Не случайно, именно весной, а точнее 1 апреля, мы отмечаем «День птиц». И я предлагаю вам совершить увлекательное путешествие в царство птиц: сложное и интересное. Вам предстоит сделать несколько остановок, чтобы выполнить задания. Выполняя их, вы будете получать фишки. Выиграет та команда, которая наберёт больше всего фишек. Оценивать вас будет компетентное жюри: заведующий детским садом Сизонец Татьяна Николаевна, старший воспитатель Азарян Эмилия Григорьевна, педагог дополнительного образования Коробейникова Татьяна Германовна.

Воспитатель: как вы думаете, чтобы успешно справиться с трудностями, надо быть какими? (ответы детей: дружными, внимательными, смелыми и ловкими, ответственными и т.д.)

Для начала, давайте представим наши команды, которые будут сегодня соревноваться

1-я команда «Соколята»

Воспитатель предлагает команде представиться

Мы соколята-сильные ребята!

Все испытания пройдём и победу принесём!

2-я команда «Орлята»

Мы орлята-зоркие ребята!

Нам испытания не страшны

Ведь духом сильны мы.

Ведущий:

Воспитатель: Как вы думаете, что может понадобиться нам для путешествия (карта, схема и т.д.)

Воспитатель: Я с вами согласна, чтобы нам было легче в путешествии нам понадобиться карта, на которую мы будем смотреть.

Обратите внимание на экран. На экране размещён маршрут с указанием остановок, где нас ждут трудные задания.

Воспитатель: итак, начинаем. Давайте все вместе объявим начало соревнований: (все хором) «Раз, два, три – начало игры!»

ОСТАНОВКА №1

«ЗАГАДКИ»

Воспитатель: сейчас я каждой команде по очереди буду загадывать загадки, выиграет та команда, которая больше отгадает загадок.

1. В лесу ночном кукует птица,

Она назвать себя боится...

– Ку-ку, ку-ку! – не спит опушка,

А птицу эту звать... (Кукушка)

2. Нам в хозяйстве помогает

И охотно заселяет

Деревянный свой дворец

Темно-бронзовый... (Скворец)

3. Я в любую непогоду

Уважаю очень воду.

Я от грязи берегусь,

Чистоплотный серый... (Гусь)

4. На одной ноге стоит,

В воду пристально глядит,

Тычет клювом наугад –

Ищет в речке лягушат.

На носу повисла капля.

Узнаешь? Ведь это... (Цапля)

5. Всех перелетных птиц черней,

Чистит пашню от червей.

Взад-вперед по пашне вскачь,

А зовется птица... (Грач)

6. То не радуга, не пламя!

Что за птица? Угадай!

Целый день болтает с нами

Разноцветный... (Попугай)

7. Кто без нот и без свирели

Лучше всех выводит трели,

Голосистее, нежнее?

Кто же это? (Соловей)

8. В лесу под щебет, звон и свист

Стучит лесной телеграфист:

"Здорово, дрозд-приятель!"

И ставит подпись... (Дятел)

9. Распустила хвост жар-птица,

Он горит и золотится.

Из заморских к нам долин

Этот хвост принес... (Павлин)

10. На скале он строит дом.

Разве жить не страшно в нем?

Хоть кругом и красота,

Но такая высота!

Нет, хозяин не боится

Со скалы крутой свалиться –

Два могучие крыла

У хозяина... (Орла)

После выполнения каждого задания жюри оценивает каждую команду.

Воспитатель: Молодцы, с этим заданием вы справились, давайте посмотрим на карту.

Следующая ОСТАНОВКА №2

«СОБЕРИ ПТИЦУ И НАЗОВИ ЕЁ ЧАСТИ»

Участвует представитель от каждой команды.

Воспитатель: необходимо собрать птицу из частей и назвать эти части (голова, клюв, глаз, туловище, крыло, хвост, ноги).

ОСТАНОВКА №3

ИГРА «БУДЬ ВНИМАТЕЛЕН»

Воспитатель: в этом задании надо проявить внимательность. Если птицу назову, в ладоши надо хлопнуть. А если что-то другое, то ногою топнуть!

Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

Мухи и стрижи,

Лисы, вороны,

Галки, макароны,

Воробьи и чайки,

Грачи и балалайки,

Чибисы, моржи,

Соколы, чижи,

Снегири, кукушки,

Гуси и ватрушки,

Лебеди и совы,

Дятлы и коровы.

Прилетели под конец

Утка, щука и скворец!

Воспитатель: сейчас жюри оценит результаты этого испытания.

Ребята, давайте обратим внимание на карту, куда нам двигаться дальше.

ОСТАНОВКА №4

Игра-эстафета

Воспитатель: на этой остановке наш ждёт игра-эстафета. Вам необходимо пройти с деревянной ложкой в руках через полосу препятствий. В конце полосы стоит коробка с кормом для птиц. Надо набрать в ложку корм для птиц, донести его к своей команде, насыпать в специальную емкость и передать ложку следующему участнику. После того, как вы пройдёте эстафету жюри взвесить количество добытого вами корма. Чья команда больше принесла корма, та и выиграла.

Воспитатель: с эти трудным испытанием вы справились, давайте посмотрим, что ещё нас ждёт впереди.

ОСТАНОВКА №5

«ВОПРОСЫ НА ЗАСЫПКУ»

Каждой из команд задаются по очереди вопросы:

• Кого по праву в народе называют «лесным доктором»? (дятел);
• Какие птицы прилетают на юг первыми? (грачи);
• Какая птица «коллекционирует» блестящие предметы? (сорока);
• Какую птицу принято считать символом мудрости? (сова);
• Какая птица подбрасывает яйца в чужие гнёзда? (кукушка);
• Какая птица стоит на первом месте по скорости полёта среди всех птиц? (стриж);

Воспитатель: сейчас жюри оценит ваши старания с помощью фишек.

ОСТАНОВКА №6

«ПАВЛИНИЙ ХВОСТ»

Дети строятся в две команды. Перед командами стоят мольберты с изображением павлина. Детям необходимо добежать до мольберта, украсить хвост павлина кружочком соответствующего цвета, вернуться к своей команде и передать эстафету другому и так, пока хвост павлина не будет украшен.

Воспитатель: Ребята, мы справились и с этим трудным заданием, посмотрите на нашего павлина. Он яркий и красочный и радует глаз.

ОСТАНОВКА №7

«ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ЗНАКИ»

Воспитатель: Ребята, вот мы с вами на последней остановке. Каждой команде надо будет назвать экологический знак и рассказать, что он обозначает.

Командам показывают по очереди экологические знаки.

Воспитатель: мы с вами прошли все трудности и испытания, пока жюри считает фишки, которые вы заработали, девочки и группы «Танцевальная мозаика приготовили для вас танец «До-ре-ми».

Воспитатель: а сейчас слово предоставляется председателю жюри заведующему Сизонец Татьяне Николаевне.

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

Воспитатель: вы молодцы, со всеми заданиями справились, были дружными, внимательными, ловкими и сообразительными, показали знания о птицах, поэтому я хочу вручить вам медали «Знатоки птиц».

Воспитатель: Ребята, не забывайте эти заповеди:

Никогда не лазайте по деревьям, они живые!

Никогда не разоряйте гнезд птиц!

Не вредите никаким животным!

Не лишайте землю красоты!

Не забывайте подкармливать птиц в зимний период!

В завершении, я предлагаю на прогулке пройти по территории детского сада и понаблюдать за птицами, которые обитают на участках. Вы со мной согласны? (да)

 

 

 

 

1. file0.docx.. 25,2 КБ

Опубликовано: 16.03.2022