У детей с РАС имеется серьезное нарушение моторики, которое выражается в виде импульсивных движений, что не позволяет ребенку адаптироваться к стереотипным движениям , наладить свой простой быт. Как правило, дети с РАС непластичны, вялы и любые их движения с различным игровым оборудованием заторможены и не скоординированы. Физическая культура является эффективным методом, который позволяет скорректировать нарушения развития, социализировать и адаптировать ребенка к окружающему миру.
Сценарий развлечения рассчитан для детей старшего дошкольного возраста. Создаёт радостное настроение у детей и закрепляет знания дошкольников, связанные с осенней тематикой.
Это занятие по познавательному развитию с лексической темой: «Экскурсия в музей народной игрушки» для детей 4-5 лет (средняя группа).
Целью совместной образовательной деятельности является формирование у детей познавательного интереса посредством музейной педагогики.
В процессе совместной деятельности с детьми используется несколько педагогических технологий, а именно: инновационная технология музейной педагогики (личностное воспитание в специально организованной предметно-развивающей среде),
В статье описывается опыт проведения информационного практико-ориентированного детско-родительского проекта по адаптации детей раннего возраста к условиям детского сада. Автор предлагает приемы формирования активной позиции родителей к процессу адаптации детей и преодоление стрессовых состояний у детей в период адаптации к детскому саду.
Автор: Кальбова Юлия Николаевна, Осина Ирина Сергеевна
Сегодня приоритет отдается формированию финансовой компетентности у людей, от которой зависит материальное положение их семей. Сегодня общество не может провести знак равенства между потребностями и возможностями, наблюдается приобретение таких товаров и услуг, которые не являются для человека остро необходимыми. Это ведет к нехватке денежных средств, усилению нервозности членов общества и снижению уровня их жизни. Отсюда возникает необходимость осуществлять работу в формировании экономических ко
В системе дошкольного образования коррекционно-логопедическая помощь детям с нарушением развития речи осуществляется в возрасте с 4 лет. Но мы можем наблюдать очень много детей и более младшего возраста с проблемами в речевом развитии. Таких детей оставляют «дозреть» в речевой среде сверстников, но это не всегда задержка речевого развития, которая «дозревает». Часть детей действительно имеют серьезные трудности в речевом развитии, которые не могут быть преодолены ребенком самостоятельно, они нужд
Методическая разработка «Детские игры в военное время» разработана с дле реализации с детьми 5-7 лет, в условиях детского сада.
Основная образовательная область: физическое развитие.
Интеграция с образовательными областями:
1. Познавательное развитие
- дети узнают о играх детей во время войны
2. Социально-коммуникативное развитие
-взаимодействие и помощь друг другу во время выполнения физических упражнений, во время подвижных, развитие нравственных качеств, проявление смелости, находчиво
Экологическое воспитание детей дошкольного возраста играет важную роль в формировании бережного отношения к природе и окружающей среде. Одним из эффективных методов экологического воспитания является ознакомление детей с родным краем. Изучение природы своего региона позволяет детям почувствовать связь с местом , где они живут, и осознать важность сохранение природных ресурсов.
Таким образом , знакомство с природой родного края становится важным элементом экологического воспитания дошкольников,
Мероприятие в подготовительной группе «Посиделки у самовара» знакомит детей дошкольного возраста с традициями русского чаепития и культурой русского народа. Основная цель мероприятия — воспитание у детей интереса и уважения к народным традициям, развитие познавательного интереса и расширение кругозора. В рамках мероприятия дети погружаются в атмосферу русского быта, знакомятся с предметами старины, такими как самовар,каравай, чашки, пряники и другие атрибуты чаепития. Педагоги используют игров
Утренний и вечерний круги — это важные элементы режима дня в детском саду, способствующие развитию коммуникативных навыков, эмоционального интеллекта и социализации дошкольников.
Автор: Стринадко Ольга Эдуардовна, Синёва Полина Вячеславовна
Программа дополнительного образования детей «ТИКО - моделирование» позволяет системно формировать, развивать, корректировать у дошкольников пространственные, зрительные и математические представления через игровой формат занятий с «ТИКО» - Трансформируемым Игровым Конструктором для Обучения.
«ТИКО» или Трансформируемый Игровой Конструктор для обучения - это набор ярких плоскостных фигур из пластмассы, которые шарнирно соединяются между собой. В результате для ребенка становится наглядным процесс
Подвижная игра «Снежная королева» представляет собой увлекательное развлечение для детей среднего дошкольного возраста, направленное на комплексное развитие физических и психических качеств.
Не каждый родитель рассказывает своему ребёнку о родной стране, своих предках, наивно думая, что маленький ребёнок ничего в этом не понимает. Поэтому очень важна роль дошкольного образования в нравственно-патриотическом воспитании детей, так как именно в дошкольном возрасте формируются нравственные качества человека.
Мы считаем, что проект "Орлята-дошколята" – это уникальная возможность для дошкольников в увлекательной форме познакомиться с ценностями дружбы, патриотизма, здорового образа жизни,
Большинство современных детей редко общаются с природой. Огромную роль в экологическом воспитании дошкольников играет практическая исследовательская деятельность в природных условиях.
Автор: Попова Елена Александровна, Крикун Татьяна Васильевна, Мусаева Анастасия Александровна
Через народный образ дать детям знания об окружающем мире, о фольклоре, об игре, о национальных традициях, о взаимодействии со сверстниками и взрослыми.
Автор: Логинова Ирина Урдиновна, Бородина Татьяна Викторовна
Авторское нестандартное оборудование "Форт-спорт" было создано для повышения мотивационного интереса детей, построение вариативного образовательного процесса, ориентированного на уровень физического развития.
Опытно-экспериментальная деятельность в детском саду – это важный и увлекательный способ познания мира для дошкольников. Она позволяет детям самостоятельно исследовать окружающую среду, проводить простые эксперименты и делать собственные выводы.
