Все профессии нужны, все профессии важны
Автор: Максютова Оксана Сергеевна
Конструирование самолета по схеме
Опубликовано: 24.06.2026
Виртуальная экскурсия для детей подготовительной к школе группы «Моя малая Родина – моё Метлино»
Автор: Попова Светлана Александровна
Виртуальная экскурсия была проведена в рамках мероприятий, посвящённых семидеситилетию посёлка Метлино Челябинской области. Экскурсия является заключительной частью проекта "Мой посёлок - частица Родины большой", направленном на развитие интереса и патриотических чувств к родному краю.
Опубликовано: 24.06.2026
Осенний сценарий «Джинсовая осень»
Автор: Дамбраускене Людмила Викторовна, Шулдан Наталья Васильевна
сценарий для старшего дошкольного возраста
Опубликовано: 24.06.2026
Взрывной характер: Как инструктор по физкультуре превращает «хочу» в «могу»
Автор: Белозерова Яна Ивановна
Инструктор по физкультуре - не волшебник, но и не "просто для галочки". Инструктор по фк в детском саду - это специалист, который в раннем возрасте может разглядеть предрасположенность ребенка к определенным видам спорта. Это человек, который знает как найти подход к любому ребенку и влюбить детей в занятия физической культурой.
Опубликовано: 24.06.2026
День доброты
Автор: Болодис Наталья Алексеевна
Конструкт ООД по познавательному развитию (ОЗНАКОМЛНИЕ С ПРЕДМЕТНЫМ И СОЦИАЛЬНЫМ ОКРУЖЕНИЕМ) для детей младшей группы (3-4года) комбинированной направленности
Опубликовано: 24.06.2026
Работа по социально-коммуникативному развитию детей раннего возраста в условиях ДО
Автор: Тонаканян Рузанна Владимировна
Основные структуры личности закладываются в первые годы жизни, а значит, на семью и дошкольные учреждения возлагается особая ответственность по воспитанию таких качеств у подрастающего поколения.
Опубликовано: 24.06.2026
Сказки как инструмент: развитие словаря дошкольников
Автор: Шувалова Наталья Александровна, Гасанова Татьяна Викторовна, Вязникова Светлана Алексеевна
Сказки как инструмент: развитие словаря дошкольников Взаимодействие детей, родителей и педагогов как равноправных субъектов образовательного процесса в детском саду
Опубликовано: 24.06.2026
Проект «Мир насекомых»
Автор: Дьяченко Оксана Николаевна, Гукасари Алиса Георгиевна
Актуальность: малыши часто путаются насекомыми пугаются насекомых или пытаются их раздавить задача проекта -превратить страх в познавательный интерес, показать что букашки часть живой природы которую нужно беречь.
Опубликовано: 24.06.2026
Конспект НОД в старшей группе компенсирующей направленности для детей с ТНР «Насекомые»
Автор: Правдюк Светлана Николаевна, Гаргаева Наталья Вячеславовна
Уточнить и активизировать словарь детей по теме "Насекомые".
Опубликовано: 24.06.2026
Путешествие в мир сказок!
Автор: Зиннатуллина Аниса Гайсовна
Проектное деятельность "Путешествие в мир сказок!"
Опубликовано: 24.06.2026
Психолого-педагогические подходы к изучению лидерства в дошкольном возрасте
Автор: Игнатьева Зинаида Витальевна
Активное экспериментальное изучение лидерства начинается с наступлением XX в. В зарубежной психологии представления о лидерстве формируются в соответствии с подходами гештальтпсихологии, психоанализа и бихевиоризма. Ученые, работающие в различных областях, рассматривали лидерство с точки зрения его личностных факторов, ситуационной составляющей, типологии и стилей лидеров.
Опубликовано: 24.06.2026
Особенности организации сюжетных игровых занятий по физической культуре с детьми раннего возраста
Автор: Гаврилица Екатерина Андреевна
развития малышей 2-3 года физическому воспитанию
Опубликовано: 24.06.2026
Игровые технологии в формировании культуры поведения за столом у дошкольников
Автор: Жижина Любовь Ивановна
В статье раскрывается актуальность формирования культуры поведения за столом у детей старшего дошкольного возраста, описывается система игровых технологий, разработанная автором, включающая картотеку игр, рабочую тетрадь, диагностический инструментарий и формы взаимодействия с семьей. Представлены результаты апробации системы в рамках инновационной и экспериментальной деятельности.
Опубликовано: 24.06.2026
Родительский клуб «Туристический поход по территории детского сада»
Автор: Бесчетнова Юлия Викторовна
-Воспитанники и родители подготовительной группы в рамках родительского клуба ,взяв рюкзаки и изучив схему маршрута,сходили в туристический поход по территории детского сада.На разных станциях дети отвечали на вопросы инструктора мед.пункта о съедобных и ядовитых грибах,лесных ягодах,чего надо опасаться в лесу,какое оборудование необходимо туристам в походе;инструктору ПДД рассказали о правилах дорожного движения;на следующей станции рассказали о цветах в цветнике и назвали целебные растения в л
Опубликовано: 24.06.2026
Технологический подход к развитию функциональной коммуникации у дошкольников с РАС: методический аспект
Автор: Воронцова Эльвира Эдуардовна
В статье рассматривается проблема недостаточного владения функциональной речью у детей с РАС как первопричина поведенческих трудностей. Автор, имеющий квалификацию поведенческого аналитика и опыт работы в ДОУ, предлагает системный подход к решению этой задачи. В центре внимания — девять базовых коммуникативных навыков (от просьбы до следования инструкциям), которые формируют «фундамент» для сложного социального взаимодействия. Особенностью статьи является разработка технологических карт занятий,
Опубликовано: 24.06.2026
Проект по лего-конструированию для детей старшего дошкольного возраста «Тундра в деталях: животные коренных народов в LEGO DUPLO»
Автор: Мусина Альбина Наильевна
Проект «Тундра в деталях: животные коренных народов в LEGO DUPLO» предназначена для педагогов дошкольных образовательных учреждений и направлена на познавательное и творческое развитие детей 4–6 лет через LEGO‑конструирование. Цель: сформировать у детей представления о животных тундры и их роли в жизни коренных народов Севера, развить конструкторские навыки с помощью LEGO DUPLO.
Опубликовано: 24.06.2026
Песня-танец «Тыковка»
Автор: Дамбраускене Людмила Викторовна
Цель: формировать у детей музыкальные способности. Помочь воспитателю организовать музыкальную деятельность у детей старшего дошкольного возраста. Задачи: Работа над ритмом, развитием внимания, слуха. В качестве активного слушания музыки с детьми ОВЗ. Умения двигаться в такт музыке. Использовать в качестве динамических пауз, разминок, нейрокоррекции.
Опубликовано: 24.06.2026
Интеллектуальный лабиринт: развитие познавательных способностей детей 3–7 лет через систему трансформируемых дидактических игр
Автор: Аксёнова Алина Сергеевна
Представленная методическая разработка посвящена решению актуальной проблемы современного дошкольного образования — системному формированию познавательных способностей (восприятия, внимания, памяти, мышления, воображения) у детей от 3 до 7 лет. Новизна работы заключается в создании авторской системы «Интеллектуальный лабиринт», построенной на принципе трансформируемости дидактических игр, когда каждая базовая игра имеет 5–7 уровней сложности и может «расти» вместе с ребёнком, обеспечивая непрерыв
Опубликовано: 24.06.2026
Азбука сердца: Диалог с книгой
Автор: Аксёнова Алина Сергеевна
Представленная методическая разработка предлагает инновационный подход к духовно-нравственному воспитанию дошкольников через особую форму взаимодействия с художественной литературой — «чтение-переживание». Новизна работы заключается в смещении акцента с сюжетно-дидактического анализа текста на развитие эмпатического слуха ребенка, где книга становится не источником готовых моральных истин, а «живым собеседником» и тренажером эмоционального интеллекта.
Опубликовано: 24.06.2026
Щенячий патруль спешит на помощь, или Секреты здоровых зубов
Автор: Аксёнова Алина Сергеевна
Данный конспект представляет собой игровое занятие по познавательному развитию для детей младшего дошкольного возраста. Занятие построено в форме игры-путешествия с любимыми героями мультфильма «Щенячий патруль», что обеспечивает высокую мотивацию и эмоциональную вовлечённость детей.
Опубликовано: 24.06.2026
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера