Сценарий досуга «Вежливые слова»

Автор: Кривенкова Елена Владимировна

Организация: ГБДОУ детский сад №141 Выборгского района

Населенный пункт: г.Санкт-Петербург

Сценарий досуга, подготовленного детьми старшей группы для детей младшей группы

 

Цели:

• формировать опыт взаимоотношений и сотрудничества, расширять зоны контактов детей в пространстве детского сада через театрализованные виды деятельности;
• реализовывать интеллектуальные и творческие способности детей.

Задачи:

• способствовать установлению добрых отношений между детьми разного возраста, помогать им лучше узнать друг друга, устанавливать контакты;
• пробуждать у детей эмоциональную отзывчивость через совместную музыкально-творческую деятельность;
• способствовать духовно-нравственному развитию дошкольников, развивать социальные чувства, эмоциональную отзывчивость, доброжелательность;
• расширять представления детей о детском саде и его ближайшем окружении;
• развивать начала социальной активности, желание на правах старших участвовать в жизни детского сада: заботиться о малышах, участвовать в подготовке театрализованных представлений для детей младшего возраста.

Ход мероприятия:

 

Ведущая. Проходите, гости дорогие. Здравствуйте!

Дети здороваются.

Ведущая. Что же это за слово такое - здравствуйте? Это слово приветствия, уважения друг к другу. А ещё оно означает пожелания здоровья.

Будь здоров, не болей

Это просьба всех людей.

«Здравствуй» стоит лишь сказать,

И не надо объяснять:

Быть здоровыми хотим

И об этом говорим.

А сейчас послушайте песню, которая так и называется «Что такое здравствуй?»

(песня из мюзикла "Вежливая сказка" Автор музыки: Г. Левдокимова; автор слов: Р. Алдонина )

Что такое «Здравствуй» - лучшее из слов,

Потому что «Здравствуй» значит «будь здоров»

Припев:

Правило запомни, знаешь – повтори:

Старшим это слово (2 раза) первым говори!

Вечером расстались, встретились с утра –

Значит, снова «здравствуй» говорить пора.

Припев.

Ведущая. Вот видите, как важно здороваться со старшими и друг с другом, это не просто вежливое слово, это пожелание здоровья!

Ведущая. Когда вы приходите в детский сад вас в группе ждёт много игрушек. Но посмотрите, почему- то здесь все игрушки кто – то разбросал.

Дети исполняют инсценировки стихотворений А. Барто « Игрушки» (наводя порядок в зале):

«Уронили мишку на пол»

«Нет, напрасно мы решили прокатить кота в машине»

«Зайку бросила хозяйка»

«Я люблю свою лошадку»

«Козленок»

«Наша Таня громко плачет».

Ведущая. Вот наши ребята и навели порядок. Спасибо вам.

Ведущая. Ребята, а ведь вежливыми могут быть не только люди, но и животные, и даже птицы.

Давайте устроим маленькую музыкальную паузу и вспомним веселую народную песенку «Два весёлых гуся». Гуси сначала спрятались от своей хозяйки, а потом вышли и стали кланяться -- просить прощения.

Дети всех групп исполняют песню-упражнение «Два весёлых гуся».

Жили у бабуси

Два весёлых гуся,

Один - серый, другой - белый,

Два весёлых гуся.

Один - серый, другой - белый,

Два весёлых гуся!

 

 

Мыли гуси лапки

В луже у канавки,

Один - серый, другой - белый,

Спрятались в канавке.

Один - серый, другой - белый,

Спрятались в канавке!

 

Вот кричит бабуся:

"Ой, пропали гуси!

Один - серый, другой - белый,

Гуси мои, гуси!

Один - серый, другой - белый,

Гуси мои, гуси!"

 

Выходили гуси,

Кланялись бабусе,

Один - серый, другой - белый,

Кланялись бабусе.

Один - серый, другой - белый,

Кланялись бабусе!

 

Ведущая. А ещё очень важно слушаться старших. Вот посмотрите, что случилось с Котёнком, который не слушал свою маму.

Дети исполняют сценку « Котёнок и тигрёнок».

КОТЕНОК И ТИГРЕНОК

или

СКАЗКА ПРО СЛОВО «НЕЛЬЗЯ».

Ведущая: Жил на свете котенок. Он был маленький, но уже много умел делать: сам ел, умывался, знал много слов. А вот слово «нельзя» он не любил. Мама-кошка говорит:

Мама-кошка: Нельзя залезать на забор.

Котенок: Можно, если очень хочется. (Лезет на забор, падает). Ой, ой, ой ногу ушиб, головой стукнулся. Мамочка, пожалей меня!

Мама-кошка: Я тебе говорила: нельзя забираться высоко. Ты еще маленький, коготки у тебя еще не окрепли.

Ведущая: Однажды котенок пошел со своим другом – тигренком на прогулку. Дошли они до речки. Надо было им перейти мостик. Перед мостиком они увидели табличку с надписью «Хода нет».

Котенок: Что такое «Хода нет»?

Тигренок: Это значит, что нельзя идти по мосту. Смотри, он сломан.

Котенок: Можно, если очень хочется! (Идет по мостику, падает в воду).

Ой. Ой, Ой! Спасите, помогите, тону!

Тигренок: Что мне делать, как спасать!

Может взрослых мне позвать?

Не успею, кот утонет,

Вон как жалобно он стонет!

Ветку лучше отломлю

И котенку помогу.

Ухватись за ветку, милый.

Потяну ее я с силой.

Я тяну тебя, дружок!

Вот уж виден бережок.

• Вот кота тигренок спас.

Этот случай учит нас:

Надо слушаться всегда

Не придет тогда беда!

Теперь слову «нельзя» кот доверяет.

Он стишок про это знает:

Котенок: Много слов живет на свете,

Их, конечно, знают дети

Запрещающее слово « нельзя.

Произносим мы не зря,

Слово строгое на вид

От беды нас защитит.

Ведущая. Перед тем, как нам расстаться,

И уйти всем по домам,

Хочется мне попрощаться,

Пожелав при этом вам,

Чтобы добрыми вы были,

Слов волшебных не забыли,

Чтобы добрыми словами

Говорили вы с друзьями.

Ведущая: Понравилась вам наша сказка, наши маленькие друзья?

Малыши: Да.

Ведущая: Давайте вспомним, какие вежливые слова надо сказать при расставании?

Малыши: До свидания.

Ведущая: Правильно, до свидания. Но можно еще сказать: до новой встречи.

Значит мы с вами еще обязательно встретимся. Под песню « Если добрый ты» дети выходят из зала.