Закрепление звуков Д,Т,И,Й и букв Дь, Ть, И, Й, Ь в конце и середине слова
Автор: Козлова Татьяна Викторовна
Актуальность. Готовность ребенка к обучению грамоте складывается из многих составляющих, среди которых первостепенное значение уделяется таким речевым характеристикам, как развитый речевой слух, который лежит в основе профилактики дисграфии и дислексии, четкая артикуляция звуков что обеспечивает правильное проговаривание, значение зрительных образов букв и умение соотносить звук с буквой, выработка гибкости и точности движения руки, глазомера, чувства ритма ,что особенно важно для овладе
Опубликовано: 27.02.2024
Спортивное развлечение «Морское приключение», посвященное Дню Защитника Отечества для детей с ОВЗ и их родителей
Автор: Светлана Сергеевна Харитоненко
Ничто так не сближает педагогов и детей и родителей, как совместные праздники и развлечения. Именно поэтому в нашей группе стало традицией проведение совместных праздников.
Опубликовано: 27.02.2024
Коррекция речевого развития у воспитанников с ОВЗ
Автор: Тренина Фаина Нургалаевна
Методы и приемы работы с детьми с ОВЗ
Опубликовано: 27.02.2024
Сценарий квест-развлечения «Кладоискатели»
Автор: Сивишкина Татьяна Евгеньевна
Сценарий для детей старшего дошкольного возраста. Подходит для проведения в спортивном зале или на улице.
Опубликовано: 27.02.2024
Проект по развитию предпосылок навыков волонтёрства во второй младшей группе «Семена доброты»
Автор: Питаева Наталья Анатольевна
Этот проект направлен на воспитание у детей доброты, желания помогать, на развитие трудовых навыков.
Опубликовано: 27.02.2024
Логопедический проект в подготовительной группе для детей с ОНР «Путешествие в мир транспорта»
Автор: Медведева Юлия Сергеевна
Проект является промежуточным в работе над грамматическим строя речи у детей с нарушением речи. Планируется, что полученные навыки и умения будут применяться на протяжении всего коррекционного процесса развития речи. Практика по совершенствованию грамматического строя речи проводится в процессе или в рамках логопедической работы. Образовательная область – «Речевое развитие». Тип проекта: познавательно – речевой развитие, коррекционно-развивающий. продолжительность: краткосрочный (одна неделя)
Опубликовано: 27.02.2024
Инсценирование песен
Автор: Бойцова Ирина Владимировна
Инсценирование песен помогает детям развивать воображение, общение, сценическую культуру и самовыражение. Это также помогает создать интересные и запоминающиеся представления для родителей и других зрителей.
Опубликовано: 27.02.2024
Конспект непосредственной образовательной деятельности в старшей группе «Автоматизация звука Л с использованием элементов театрализованной деятельности»
Автор: Петренко Татьяна Ивановна
Автоматизация звук [Л] в словах, предложениях и связной речи.
Опубликовано: 27.02.2024
Проектная деятельность как средство развития духовно-нравственного и патриотического воспитания дошкольников
Автор: Гаврилова Юлия Викторовна
Метод проектов является одним из наиболее эффективных инновационных педагогических методов, применяемых в дошкольном образовании. Он предоставляет детям возможность самостоятельно исследовать темы, развивать коммуникативные навыки и применять знания на практике. Такой подход способствует развитию творческого мышления, аналитических способностей и социальных навыков у детей. Технология проектирования играет важную роль в современных гуманитарных технологиях, применяемых в дошкольном образовании.
Опубликовано: 27.02.2024
Путешествие в космос
Автор: Золотаренко Олеся Викторовна
Конспект открытого занятия по развитию речи в подготовительной группе «Путешествие в космос»
Опубликовано: 27.02.2024
Квест-игра c детьми старшего возраста на тему: «Зимние виды спорта»
Автор: Харитонова Татьяна Геннадьевна
Цель: создание условий по формированию знаний о зимних видах спорта
Опубликовано: 27.02.2024
Сказка для детей среднего и старшего дошкольного возраста «Сказка про мальчика Вову, который хотел быть здоровым!»
Автор: Коротаева Мария Николаевна
Данная авторская работа направлена на призыв дошкольников к здоровому образу жизни, на призыв обращать внимание и следить за своим здоровьем, на призыв ограничения в использовании гаджетов.
Опубликовано: 27.02.2024
Использование художественных произведений для обогащения представлений детей
Автор: Давыдова Ирина Анатольевна
Формирование эстетического идеала и художественного вкуса, а также способности к творчеству, является основной целью художественно-эстетического развития дошкольника. Это целенаправленная работа по формированию всесторонне развитой личности, что является процессом, в ходе которого ребенок учится видеть красивое, понимать произведение искусства и воплощать собственные творческие идеи.
Опубликовано: 27.02.2024
Конспект непосредственно образовательной деятельности по обучению грамоте в подготовительной группе «В гости к Гномику Фи и Гусенице Фифе»
Автор: Ушакова Елена Анатольевна
Конспект занятия по развитию речи разработан для детей подготовительной группы. Материал будет полезен логопедам и воспитателям для организации работы по обучения грамоте с детьми 6-7 лет. Непосредственная образовательная деятельность построена на использовании дидактических развивающих игр Вячеслава Вадимовича Воскобовича.
Опубликовано: 27.02.2024
Интегрированное занятие в средне- старшей группе компенсирующей направленности с родителями «В королевстве веселых мячей»
Автор: Талалаева Наталия Борисовна, Слюсарь Карина Николаевна, Ревякина Надежда Валентиновна
Аннотация: в статье представлен конспект интегрированного занятия с родителями (законными представителями) в группе компенсирующей направленности. В занятии отражена взаимосвязь инструктора по физической культуре, учителя логопеда, воспитателя группы, родителей (законных представителей) и детей. Занятия в данной форме дают возможность заниматься совместной двигательной деятельностью, снизить дефицит общения и мотивируют родителей на взаимодействие со специалистами детского сада.
Опубликовано: 27.02.2024
Сценарий мероприятия: «День рождения светофора». По профилактике детского дорожно-транспортного травматизма по мотивам сказок Чуковского К.И. «Путешествие в сказки»
Автор: Денисова Вера Александровна
Мероприятие, направленное на закрепление правил дорожного движения, путём вовлечения детей в сказки К.И. Чуковского.
Опубликовано: 27.02.2024
Авторское пособие «Маршрутизатор наблюдений»
Автор: Варбан Александра Андреевна
Авторское пособие "Маршрутизатор наблюдений" позволяет выделить детьми в окружающей обстановке объекты (живой и неживой природы), за которыми они смогут в дальнейшем наблюдать в соответствии с сезонным периодом жизни. Пособие позволяет создать ситуации детского выбора как необходимое условие развития самостоятельности и ответственности у детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 27.02.2024
Путешествие в книгу сказок
Автор: Бугаева Елена Алексеевна
Конспект подгруппового логопедического занятия по развитию речи в старшей группе детского сада учителя – логопеда Бугаевой Елены Алексеевны с детьми с ОВЗ.
Опубликовано: 27.02.2024
Фальшивые деньги
Автор: Болдина Наталья Юрьевна
"Фальшивые деньги" - занятие разработанное с целью научить детей различать настоящие купюры от фальшивых. Применена интересная технология "Кроссенс" для постановки цели и на этапе закрепления материала.
Опубликовано: 27.02.2024
Звуки весны. Речевые и неречевые звуки
Автор: Гусева Марина Евгеньевна
Закрепление понятия речевые и неречевые звуки.
Опубликовано: 27.02.2024
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера