В данном конспекте освещены вопросы патриотического воспитания дошкольников, которое направлено на формирование и развитие личности, обладающей качествами гражданина – патриота Родины и способной успешно выполнять гражданские обязанности.
Автор: Шорохова Евгения Николаевна, Семёнова Анастасия Александровна, Троценко Инна Леонидовна
расширение и закрепление знаний о Родине, воспитание нравственно-патриотических чувств, приобщение родителей к воспитательно-образовательному процессу в детском саду, создание условий для совместного творчества детей и родителей.
Автор: Герасимова Алена Николаевна, Ярхунина Ирина Александровна
Формирование основ ценностного отношения к собственному здоровью, овладение навыками правильного питания и культурой приема пищи у детей дошкольного возраста.
Квест-игра для детей подготовительной группы «Письмо для Деда Мороза». Данное занятие-квест направлено на речевое развитие детей старшего дошкольного возраста.
Цель занятия-квеста - активизировать речевые, познавательные и мыслительные процессы старших дошкольников в ходе приключенческой игры-поиска.
Задачи:
Обучающие:
1.Формировать и закреплять имеющиеся знания дошкольников;
2. Расширять словарный запас;
3.Систематизировать знания детей о процессе написания письма.
Развивающие:
1.Развив
Автор: Курдюмова Елена Николаевна, Клевцова Евгения Андреевна
Цель: выявить уровень сформированности знаний, умений и представлений детей, полученных ими в течении учебного года и закрепить их.
Задачи:
-Закреплять умение различать и называть времена года, характеризовать их;
-Упражнять детей в умении отсчитывать предметы с заданным числом в пределах пяти.
-Закреплять знание о геометрических фигурах (круг, овал, квадрат, треугольник, прямоугольник), умение ориентироваться на листе бумаги.
-Продолжать учить детей согласовывать слова в предложении, у
Данное занятие знакомит детей с расами , народами мира, их особенностями и традициями, их культурой. Учит быть толерантными и дружелюбными .Главная мысль данного занятия - все мы разные, но у всех у нас один общий дом: - наша планета! И потому мы должны уважать и помогать друг другу.
Конспект игры-занятия для детей старшего дошкольного возраста.
Задачи: развивать у детей внимание, логическое мышление, умение анализировать, сопоставлять, сравнивать; правильно ориентироваться на плоскости и в пространстве; учить детей применять знания, полученные ранее; учить детей бережно относится к окружающему миру; проявлять готовность прийти на помощь.
Актуальность проблемы связана с тем, что у детей дошкольного возраста отсутствует защитная психологическая реакция на дорожную обстановку, которая свойственна даже не всем взрослым. Ребенок является самым незащищенным участником дорожного движения, и во многом поведение детей на дороге обусловлено их восприятием дорожной ситуации. Именно в дошкольном возрасте закладывается фундамент жизненных ориентировок в окружающем мире, и все, что ребенок усвоит в детском саду, прочно останется с ним навсегда
Выявление тех механизмов и методов, с помощью которых можно организовать физическое воспитание в МДОУ таким образом, чтобы оно обеспечивало ребенку гармоничное развитие, помогало детям использовать резервы своего организма для сохранения, укрепления здоровья и повышения его уровня, приобщение детей к физической культуре как фундаментальной составляющей общечеловеческой культуры.
Укреплять здоровье и повышать работоспособность детей через организацию подвижных игр и игр с элементами спорта.
Педагоги и психологи отмечают снижение воспитательного потенциала семьи в современном социуме и, соответственно, изменение ее роли в процессе первичной социализации детей. Важным условием изменения сложившейся ситуации является развитие взаимодействия образовательного учреждения (детского сада, а в последующем – школы) и семьи адекватными поставленной цели средствами.
Цель: Приобщение родителей к народным традициям декоративно - прикладного искусства, вовлечение родителей в образовательный процесс детей через участие в мастер-классе.
Задачи: Обогатить родителей новыми знаниями и опытом, помочь в организации семейного досуга, побудить родителей принимать активное участие в жизни ДОУ.
Обобщить знания детей, полученные при наблюдениях за птицами; вызвать желание помочь нашим пернатым друзьям; воспитывать желание ухаживать за птицами зимой.
Автор: Валерия Сергеевна Шефер, Осташко Любовь Владимировна
Личность человека, являясь продуктом общественно-историче¬ского развития, формируется в ходе многообразных взаимоотношений с окружающей социальной средой. Существенным аспектом личности следует считать эмоционально - волевые процессы, которые занимают важное место в сложной структуре психики субъекта.
