Головоломки — это уникальный инструмент для развития познавательных и творческих способностей детей. . Именно через тактильное взаимодействие с предметами дети начинают исследовать мир, формировать представления о нем и находить решения. В основе авторских игр, представленных в данной статье, лежит головоломка Красноухова «Слагалица» — увлекательная игра, состоящая из семи деревянных элементов и коробочки.
Данная статья направлена на то, чтобы рассказать родителям о процессе адаптации детей к дошкольному учреждению, и о том как помочь сделать адаптацию менее болезненной для ребенка.
В данной статье рассматриваются эффективные средства, формы и методы работы с детьми с помощью музейной педагогики для воспитания маленьких патриотов нашей Родины.
Дошкольникам важно узнавать свою страну и Родину по нескольким причинам:
Формирование первичных представлений о Родине. Дети должны чувствовать любовь и уважение к своей семье, дому, детскому саду, родному городу и стране. 1Развитие познавательного интереса. Знакомство с родным краем помогает детям понять его историю, культуру и их взаимосвязь с предметами и объектами окружающей действительности и жизни общества. 3Воспитание патриотических чувств. Обращение к отечественному наследию воспитывае
Проект «Семье читающей – наш взгляд одобряющий!» - нетрадиционная технология по привлечению детей и родителей к чтению художественной литературы посредством семейного чтения книг, обмена книгами, книжных видеообзоров, создания библиотеки детского сада.
Сценарий, посвященный дню Музыки, поможет музыкальным руководителям и воспитателям дошкольных учреждений организовать тематическое занятие. Загадки, игры, музыкальные отрывки
интерактивная игра представлена в виде презентации. при выборе правильного ответа открывается QR-код, при открытии которого появляется подробное описание на данный вопрос
Педагогическое пособие, разработанное автором, можно применять в любом виде деятельности. Благодаря пособию ребенок сам может выбрать область деятельности и выбрать как пройдет работа: индивидуально, в парах, в микрогруппе или всей группе.
Конспект по рисованию в старшей группе в преддверии празднования деня победы. смешанная техника рисования с использованием восковых или масляных мелков и акварельных красок.
Занятие по подготовке к обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста с ТНР. Цель занятия: закрепить у детей представление о звуках [М] и [Мь], познакомить с буквой «М».
Читательский опыт начинает закладываться с самого раннего детства. В настоящее время дети не любят слушать и читать художественную литературу, они очень увлечены компьютерными технологиями.
Сказка же учит понимать и рассуждать, где добро, а где зло. Дети учатся думать, мечтать, получать ответы на свои вопросы.
Учатся любить свою Родину.
Задачи:
1. Коррекционно-образовательные:
• активизировать и развивать словарь детей по теме «Профессии»;
• совершенствовать у детей грамматический строй речи;
• развивать связную речь, учить детей пересказу по опорным картинкам;
• упражнять детей в согласовании существительных с числительными, в образовании имен существи¬тельных множественного числа; в образовании форм имен существительных в дательном падеже
• упражнять детей в чтении слов.
2. Коррекционно-развивающие:
• развивать общую,
Одной из главных задач дошкольных образовательных учреждений,
заложенной в программах обучения и воспитания в детском саду, является патриотическое воспитание детей, воспитание в подрастающем поколении любви к родному краю, к своей родине, труду, к культуре родного народа.
Учебный план – документ, который определяет перечень, трудоемкость, последовательность и распределение по периодам видов образовательной деятельности.
Учебный план дошкольного образовательного учреждения является нормативным актом, регламентирующим организацию образовательных отношений, устанавливающим перечень образовательных областей и объем учебного
времени, отводимого на проведение организованной образовательной деятельности в учебном году.
