Творческие конкурсы в детском саду

Автор: Аитбаева Сария Азатовна

Организация: МАДОУ ЦРР д/с «Сулпылар»

Населенный пункт: Баймакский район, с. Старый Сибай

Творческие конкурсы давно стали доброй традицией в детских садах и формой работы с семьей. Они являются одним из способов сделать образовательный процесс ДОУ открытым, видимым для родителей, а также методом проведения оценки качества образования в ДОУ семьями воспитанников.

Конкурс – это не просто мероприятие в стенах ДОУ, это продолжение и расширение образовательного процесса, в котором участвует ребенок, родитель и педагог. Воспитатели помогают семье подготовиться к участию в конкурсе, ребенок получает первый социальный опыт участия в конкурсном движении, а родитель учится относиться к конкурсам серьезно, знакомясь с положениями и системами оценки.

Творческие конкурсы раскрывают способности и дают опыт самовыражения. Дошкольник пробует разные формы: рисунок, поделку, танец, чтение стихов, театральную миниатюру. Если ребенок стесняется говорить, то она может раскрыться в танце или в коллективной сценке.

Развивается воображение и нестандартное мышление. В творческих заданиях нет одного “правильного” ответа: можно придумать свой узор, свою концовку сказки, свой вариант движения под музыку. Это тренирует гибкость мышления. Через творческие конкурсы дети учаться ставить цель и доводить дело до конца, у них повышается самооценка и снижается тревожность. Когда работу замечают и хвалят не только за “красиво”, а за “ты сам придумал” ребенок начинает верить в свои силы.

Для образовательного процесса конкурсы помогают увидеть индивидуальные особенности детей, вовлекают родителей , связывают разные виды деятельности. Например, конкурс “Осенний букет” объединяет наблюдение за природой, аппликацию, составление короткого рассказа про свою работу, подбор музыки для презентации. Через конкурсов ДОУ педагогический коллектив решает для себя важную задачу по преемственности воспитания ребенка в семье и в детском саду. Виды и тематику конкурсов стараются подобрать так, чтобы каждый родитель мог найти и интересное, и увлекательное для себя и своего ребенка. При выборе и планирования конкурсов и их тематики учитывается потребности и возможности разных семей, детей, а также методические задачи.

Каждый ребенок – это целая планета. Одаренность детей дело благородное с одной стороны, но есть и другая сторона медали. Таланту надо помогать! Когда видишь ребенка с нестандартными творческими способностями, очень хочеться помочь открыться, развить и научить пользоваться этим потенциалом. Ведь именно талант, творческие способности могут стать главным мотивом выбора профессии.