Разделение пространства в помещении группы на центры активности способствует большей упорядоченности свободной игры и побуждает детей заниматься конкретной деятельностью, используя конкретные материалы.
Я занимаюсь проблемой развития речи, работаю над темой: «использование инновационных педагогических технологий по развитию речи детей дошкольного возраста».
В основе взаимодействия современного дошкольного учреждения и семьи лежит сотрудничество. Вопрос о сотрудничестве родителей и детского сада особенно актуален, так как семейное воспитание претерпевает значительные изменения. В современном мире родители вынуждены зарабатывать деньги, а дети остаются в стороне.
Живя среди людей, человек обязан соблюдать правила, определяющие его поведение в обществе, его взаимоотношение с людьми. Важнейшие из них – нравственные. Такие понятия нравственности, как любовь к Родине, коллективизм, взаимопомощь, послушание, милосердие, доброта, уважение, честность, совесть, прощение, ответственность, доброжелательность, порядочность – прочно вошли в систему ценностей воспитания.
Формирование основ моральных качеств человека начинается еще в дошкольном возрасте. От того, наск
Обеспечение доступности и качества дошкольного образования одно из приоритетных направлений современного образования. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования даёт право каждому дошкольному образовательному учреждению идти своим путём.
Педагоги нашего детского сада на практике ищут и внедряют эффективные технологии, методы и приёмы в работе с детьми, создают в детском саду условия для наиболее комфортного проживания ребёнком дошкольного периода.
Хотим предст
Обучение дошкольников детских садов правилам дорожного движения (ПДД) и профилактика детского травматизма на дорогах - обязательная часть воспитательно-образовательного процесса в ДОУ. Требования, прописанные в образовательной программе по обучению детей дорожной азбуке, должны усложняться в зависимости от возраста детей.
Мультстудия - это современная технология с использованием мультимедийных и технических средств в основе, которой лежит совместная деятельность ребенка и взрослого по созданию совершенно нового продукта «мультфильма».
Погружаясь в мир фантазии и сказки, дети оказываются по ту сторону экрана и своими руками оживляют свои самые неожиданные и необычные сюжеты, получают новые знания, учатся планировать свои действия, работать в группе сообща.
В первую очередь решаются задачи по развитию речи детей.Уделяется внимание сенсорному развитию,мелкой моторики,действовать с различными предметами,управлять мышечным напряжением,организовать движения в соответствии с ритмом речи. Поэтому,задача обогащения словаря и активизации речи детей должна решаться ежеминутно, ежесекундно, постоянно звучать и пронизывать все режимные моменты.
Автор: Лукшина Яна Владимировна, Романова Наталия Александровна
В статье представлен опыт работы педагогов группы кратковременного пребывания для детей с тяжёлыми множественными нарушениями по восстановлению когнитивных и социально- бытовых функций у детей с ТМНР.
Инициатива, самостоятельность и умение делать выбор являются важными составляющими развития ребенка. Они позволяют ему стать активным участником образовательного процесса, формировать свои интересы и способности, а также развивать критическое мышление и навыки принятия решений. Одним из эффективных способов развития этих составляющих является "Доска выбора".
В настоящее время в дошкольной педагогике актуализировалась проблема необходимости воспитания в наших детях духовности на основе традиций русского народа.
В психолого-педагогических исследованиях поднимается вопрос о приобщении детей к культурным ценностям уже с дошкольного возраста. Возрождение народной культуры, её ценностей, использование их в работе с детьми составляет важнейшее направление модернизации дошкольного образования, развития принципа культуросообразности воспитания и об
Умелое использование приемов и методов ТРИЗ успешно помогает развить у детей изобретательскую смекалку, творческое воображение, диалектическое мышление.
Игра — важная деятельность, через которую педагог может решить любую образовательную задачу.
Используемые в нашей работе игровые технологии, в соответствии с основными требованиями ФГОС, направлены на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств, обеспечивающих социальную успешность, сохранение и укрепление здоровья ребенка, оказание коррекционной помощи.
В настоящее время количество детей с нарушениями звукопроизношениями увеличивается и педагоги, и родители должны знать, какие дефекты речи свидетельствуют о ее серьезных нарушениях, а какие являются возрастными.
Игра занимает весьма важное, если не сказать центральное, место в жизни дошкольника, являясь преобладающим видом его самостоятельной деятельности. Важной особенностью современных игровых технологий, которые воспитатель использует в своей работе, является то, что игровые моменты проникают во все виды деятельности детей: труд и игра, учебная деятельность и игра, повседневная бытовая деятельность, связанная с выполнением режима и игра.
Современный педагог должен постоянно совершенствовать свои знания и умения, стараться модернизировать свою практическую деятельность, используя новые формы образовательных практик. В своей работе я начала использовать адвент-календарь.
