Развитие сенсорных способностей у малышей
Автор: Рубашова Татьяна Ивановна
Статья посвящена развитию сенсорных способностей у младенцев и важности их стимуляции в первые годы жизни. Рассматриваются основные этапы сенсорного развития, включая зрение, слух, осязание, обоняние и вкус, а также роль каждого из них в формировании когнитивных и эмоциональных навыков ребёнка. В статье описаны практические рекомендации для родителей по созданию условий, способствующих развитию сенсорного восприятия, такие как сенсорные уголки, музыкальные занятия, игры с различными текстурами и
Опубликовано: 16.09.2024
Сказка, как средство духовно- нравственного воспитания дошкольников
Автор: Иванова Любовь Николаевна
В статье представлен опыт работы над проблемой духовно-нравственного воспитания дошкольников. Дошкольный возраст-это, можно сказать, возраст сказки, язык сказки помогает ребенку разобраться в понятиях добра и зла, что хорошо, а что плохо. Это, своего рода, палочка-выручалочка. Именно сказка является действенным средством в воспитании моральных качеств ребенка.Поэтому сказка и была использована как средство духовно-нравственного воспитания.
Опубликовано: 16.09.2024
Технология проектной деятельности для детей дошкольного возраста
Автор: Дунина Юлия Николаевна, Дмитриева Светлана Валерьевна, Козлова Наталия Юрьевна
Отталкиваясь на данное высказывания, исследовательский метод обучения в образовательном процессе является очень важным, необходимым фактором.
Опубликовано: 16.09.2024
Современные условия, современный подход
Автор: Айкина Наталья Владимировна, Решетникова Ольга Владимировна
Данная статья посвящена открытию нового детского сада. Новое решение архитектуры. Воспитание детей в современных условиях. Оборудование рабочего места воспитателя. Инновационная форма расположения буфетной. Разнообразие игрушек. Модульная мебель. Уютные площадки для групп, своеобразный тренажер.
Опубликовано: 16.09.2024
Взаимодействие с родителями по созданию оптимальных условий для духовно нравственного воспитания дошкольников через приобщение к культуре Донского края
Автор: Лазарь Елена Николаевна
В современных условиях проблема духовно- нравственного воспитания детей становится одной из самых актуальных , так как развивается наука, в жизнь внедряется компьютеризация, народный язык начинает терять эмоциональность и значимость, на недостаточном уровне у детей знания национальных традиций.
Опубликовано: 16.09.2024
Консультация для воспитателей «Давайте вместе поиграем»
Автор: Розанцева Алла Викоровна
Методические советы по использованию дидактических игр с блоками Дьенеша и логическими фигурами.
Опубликовано: 13.09.2024
Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников средствами музейной педагогики
Автор: Шилина Ольга Анатольевна
Проблема нравственно-патриотического воспитания подрастающего поколения сегодня одна из наиболее важных. Дети, начиная с дошкольного возраста, страдают дефицитом знаний о родном крае, городе, о культурных традициях и историческом прошлом своего народа. В статье раскрывается опыт работы коллектива луганского детского сада № 106 "Солнечные лучики" по равственно-патриотическому воспитанию дошкольников средствами музейной педагогики.
Опубликовано: 13.09.2024
Паспорт огорода на подоконнике в подготовительной группе «Волшебный огород»
Автор: Тубасова Светлана Константиновна
В процессе обучения дошкольников развиваю и поддерживаю познавательную активность, создаю условия для самостоятельного поиска воспитанниками информации. Получить информацию самостоятельно, ребёнок может, если в группе оформить огород на подоконнике «Волшебный огород», где дети наблюдают за ростом и развитием растений, учатся понимать простейшие взаимосвязи в природе. Наблюдая за растениями, ребёнок видит в зелёном ростке живое существо, жизнь и состояние которого целиком зависит от того, полили е
Опубликовано: 13.09.2024
Музыка как средство восприятия художественного образа
Автор: Образко Ирина Николаевна
Федеральный Государственный образовательный стандарт дошкольного образования указывает на необходимость развития у детей предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства: словесного, музыкального, изобразительного, мира природы; становление эстетического отношения к окружающему миру; формирование элементарных представлений о видах искусства; восприятие музыки, художественной литературы, фольклора; стимулирование сопереживания персонажам художественных произведений;
Опубликовано: 11.09.2024
Развитие речи дошкольников посредством использования различных видов театрализованной деятельности
Автор: Белева Л.И.
Ведущая педагогическая идея работы: развитие речи детей дошкольного возраста посредством театральной деятельности. Воспитательные возможности театрализованной деятельности огромны: ее тематика не ограничена и может удовлетворить любые интересы и желания ребенка. Речь их становится более выразительной, грамотной. Они начинают использовать новые слова, пословицы и поговорки из сценария, причем — в бытовых ситуациях, совпадающих с их смысловым содержанием.
Опубликовано: 11.09.2024
Использование нетрадиционных техник в изобразительной деятельности для развития творческих способностей дошкольников
Автор: Белева Л.И.
Применение нетрадиционных техник изобразительной деятельности способствует обогащению знаний и представлений детей о предметах и их использовании, материалах, их свойствах, способах применения; стимулирует положительную мотивацию у ребёнка, вызывает радостное настроение, снимает страх перед процессом рисования, даёт возможность экспериментировать, развивает тактильную чувствительность, цветовосприятие; способствует развитию зрительно - моторной координации; повышает работоспособность, развивает н
Опубликовано: 10.09.2024
Исследовательский проект «Лекарственные растения»
Автор: Скобелинa Наталья Александровна
Если дошкольники узнают, как могут обыкновенные растения ближайшего окружения помочь здоровью человека, то будут бережнее к ним относиться.
Опубликовано: 10.09.2024
Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста с учетом регионального компонента «Музейная педагогика»
Автор: Мухина Анна Евгеньевна
Патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного учреждения. Чувство патриотизма многогранно по содержанию. Одно из социально-значимых направлений в работе с детьми – краеведение: знакомство с историей родного края, его культурой, природой, людьми, которые жили и живут рядом. Для решения задачи по воспитанию гармонично развитой личности в дошкольной педагогической практике, кроме традиционных методов и приёмов, применяют музейную педагогику — инновационную технологию
Опубликовано: 10.09.2024
XI федеральный научно-общественный конкурсе «Восемь жемчужин дошкольного образования – 2024» Образовательный проект нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста «Когда мы едины – мы непобедимы!»
Автор: Николаенко Ирина Владимировна, Молчанова Елена Николаевна
В рамках участия в XI федеральном научно-общественном конкурсе «Восемь жемчужин дошкольного образования – 2024» педагогический коллектив дошкольных учреждений реализует проект. Образовательный проект «Когда мы едины, мы непобедимы» представляет собой цикл образовательных модулей по совместной деятельности педагогов с детьми, родителями (законными представителями) и социальными партнерами по нравственно - патриотическому воспитанию в целях развития и создания условий для формирования гражданск
Опубликовано: 09.09.2024
Мои «особенные» дети
Автор: Мухина Оксана Витальевна
Я работаю с необычными детьми. Мои ребята- особенные.У них не всегда все получается,они требуют больше внимания,терпения и заботы.Но они тоже дети,обычные дети! Они также смеются,играют и веселятся.Я стараюсь внести в их жизнь больше ярких красок и впечатлений.
Опубликовано: 09.09.2024
Как помочь тревожному ребенку
Автор: Давыдова Анна Александровна
Работа с тревожным ребенком сопряжена с определенными трудностями и, как правило, занимает достаточно длительное время.
Опубликовано: 09.09.2024
Способы и направления поддержки детской инициативы в дошкольном образовательном учреждении
Автор: Тагильцева Наталья Владимировна
В данной статье рассматривается значение поддержки детской инициативы в свободной самостоятельной деятельности детей в соответствии с ФОП ДО. Автор обсуждает различные виды деятельности, такие как исследование, игра, лепка, рисование и другие, которые способствуют удовлетворению эмоциональных потребностей детей. Особое внимание уделяется временным отрезкам, наиболее благоприятным для проведения такой деятельности. Статья описывает ключевые условия для поддержки детской инициативы, включая стимули
Опубликовано: 09.09.2024
Использование робототехнического набора MatataLab при работе с дошкольниками
Автор: Астраханцева Анатольевна Астраханцева, Грода Лариса Станиславовна
В настоящий период времени, дошкольное образование находится на этапе серьезного обновления, а именно интеграция новых форм обучения, так же в нашу жизнь постоянно внедряются информационные технологии: компьютеры, компьютеризированные роботы, интерактивные игрушки, которые вносят свои коррективы в традиционное видение развивающей сферы обучения. Данные технологии вызывают неподдельный интерес у детей, но нужно уметь предложить ребенку игрушки или компьютер, так что бы формировалась всесторонне р
Опубликовано: 07.09.2024
Посткроссинг как средство реализации задач патриотического воспитания ФОП ДО
Автор: Опалева Анастасия Анатольевна
В дошкольном возрасте закладываются основы патриотизма, гражданственности и других традиционных ценности российского народа, на формирование которых ориентирует нас Федеральная образовательная программа дошкольного образования. Одной из эффективных форм патриотического воспитания в моей педагогической практике стала технология «Посткроссинг».
Опубликовано: 07.09.2024
Проект «Неделя безопасности»
Автор: Шайхутдинова Маргарита Александровна
Тема безопасного поведения на улицах города, в доме - сегодня особенно актуальна. Ведь безопасность – это не просто усвоенные детьми знания, а правильное поведение в различных жизненных ситуациях, в том числе и неожиданных. Дошкольников необходимо научить понимать, как разумно и правильно вести себя в разных жизненных ситуациях, а в экстремальных – принять единственно верное решение, чтобы избежать тяжёлых последствий. Может возникнуть вопрос: зачем объяснять детям особенности движения транспорт
Опубликовано: 07.09.2024
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера