Лого-роботы «Пчёлка» — средство современного направления развития детей дошкольного возраста в ДОО
Автор: Назарова Наталья Александровна
В статье раскрываются основы обучения дошкольников программированию на основе применения» Лого-роботов "Пчелка", а также описывается опыт применения данного набора в практике ДОУ.
Опубликовано: 14.02.2024
Использование разных видов деятельности для развития патриотического воспитания детей
Автор: Куркина Валентина Леонидовна
Использование разных видов деятельности для развития патриотического воспитания детей
Опубликовано: 14.02.2024
Педагогический проект «Покормите птиц зимой»
Автор: Притворова Марина Борисовна
В стремительно развивающемся современном мире проблема экологического воспитания современных дошкольников становиться особенно острой и актуальной. Ведь именно в этом периоде у дошкольников происходит становление их личности, и важно именно в этот период успеть сформировать любовь и заботу к живой природе, научиться беречь окружающий мир. Приобретённые в дошкольном детстве знания о окружающем мире вызывают у детей глубокий, искренний интерес к нему, расширяют знания, способствуют формированию хар
Опубликовано: 13.02.2024
Формирование представлений об экосистемах ХМАО-Югры у детей старшего дошкольного возраста в процессе исследовательской деятельности
Автор: Игнатова Александра Сергеевна
Наибольшее значение в экологическом образовании детей дошкольного возраста занимает знакомство с такими объектами, в которых связи и закономерности представлены в разнообразии и конкретизированы в реальных, доступных чувственному и рациональному опыту детей. Именно такими объектами познания являются экосистемы, и прежде всего те, которые представлены в окружении детей. Ребенок учится устанавливать связи объектов, процессов и явлений природы, которые происходят в отдельных экосистемах, и устанавли
Опубликовано: 12.02.2024
Социальный проект «Мы помним подвиг их великий…»
Автор: Махно Полина Юрьевна
Патриотическое воспитание дошкольников- актуальная проблема в условиях современной России. Чувство любви к родине - это одно из самых сильных чувств, без него человек ущербен, не ощущает своих корней. Поэтому важно чтобы ребенок уже в дошкольном возрасте почувствовал личную ответственность за родную землю и ее будущее.
Опубликовано: 12.02.2024
Особенности работы с детьми с тяжелыми нарушениями речи. Театрализованная деятельность
Автор: Калинцева Юлия Анатольевна
Работа с детьми с тяжелыми нарушениями речи (ТНР) требует особого подхода, который различается в зависимости от возраста конкретного ребенка. Работа с детьми с ТНР должна быть комплексной и многосторонней, включая не только коррекцию речи, но и психологическую поддержку, работу с родителями и применение современных методик в соответствии с требованиями Федеральных государственных стандартов образования для детей с ТНР. Нельзя обойти вниманием организацию театральной деятельности в группе ТНР. Т
Опубликовано: 12.02.2024
Предметно–пространственная среда как фактор развития активной деятельности дошкольников в соответствии с требованиями ФОП ДО
Автор: Михайлова Ольга Юрьевна
«Предметно – пространственная среда как фактор развития активной деятельности дошкольников на примере второй младшей группы, по принципу моей работы.
Опубликовано: 12.02.2024
Воспитание навыков безопасного поведения на дороге у детей дошкольного возраста
Автор: Попкова Светлана Леонидовна
Наши дети каждый день участвуют в дорожном движении. От того, как мы научим детей безопасности на дороге, зависит их безопасность в будущем. Поэтому, навыки безопасного поведения на дороге у детей надо начинать воспитывать с дошкольного возраста.
Опубликовано: 12.02.2024
Опыт работы. Детский тимбилдинг в работе с детьми дошкольного возраста
Автор: Матвеева Анна Александровна
Опыт педагогической работы с детьми и родителями по технологии тимбилдинг в детском саду. Изучена тема детский тимбилдинг, разработан план занятий с технологией тимбилдинг с детьми и родителями. Проведен анализ работы и собран материал по теме.
Опубликовано: 12.02.2024
Переосмысление основ
Автор: Ризова Татьяна Ивановна
Педагоги дошкольного образования – особая группа в педагогическом сообществе. Нас отличает живая эмоциональность, непосредственность, умение удивляться и радоваться жизни, мы разносторонне талантливы и щедры. Наша профессия оказывает влияние на личность самого воспитателя. Педагог всегда остается молодым, в постоянном и неутомимом поиске чего-то нового, желании проявить себя с лучшей стороны, веселым нравом, способностью преодолевать трудности.
Опубликовано: 11.02.2024
Сказки-календарики
Автор: Ризова Татьяна Ивановна, Шутова Ирина Леонидовна
Стремительно меняющийся мир требует от человека умения быстро приспосабливаться к новым условиям, принимать новые изменения и шагать в ногу с новыми технологиями. Современного ребенка, растущего и развивающегося в условиях непрерывных изменений, трудно представить нетворческим человеком. В своей статье мы представляем опыт по развитию воображения, которое является основой наглядно-образного мышления, позволяющего человеку ориентироваться в ситуации и решать задачи без практических действий.
Опубликовано: 11.02.2024
Проект «IT-центр «Пиктомир»
Автор: Кошкарова Анастасия Владимировна
Мероприятия проекта позволят эффективно решать задачи технологического, естественно-математического и цифрового образования дошкольников, обеспечить повышение педагогической грамотности родителей одаренных воспитанников и воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, осуществить распространение инновационного педагогического опыта работы среди детских садов нашей страны, создать в детском саду привлекательный для детей центр технического творчества, оснащенный моделями радиоуправляемых
Опубликовано: 11.02.2024
Презентация опыта педагогической деятельности «Приобщение детей к истокам русской народной культуры посредством метода проектов»
Автор: Кезик Любовь Викторовна
Современные педагогические исследования показывают, что главная проблема дошкольного образования – потеря живости, притягательности процесса познания. Увеличивается число дошкольников, не желающих идти в школу; снизилась положительная мотивация к занятиям, успеваемость детей падает. Как же поправить ситуацию? Часто задаюсь вопросом - «Как сделать так, чтобы развить в них настоящие человеческие качества, научить дружить, помогать друг другу, любить и знать традиции своего народа, поддержать вовре
Опубликовано: 11.02.2024
Опыт педагогической деятельности «Приобщение детей к истокам русской народной культуры посредством метода проектов»
Автор: Кезик Любовь Викторовна
Cчитаю, что родная культура должна стать неотъемлемой частью души ребенка, началом, порождающим личность. В последние годы 21 века Россия теряет свои традиции, свою самобытность. Нас заполонило все западное, заокеанское, чужеземное. Каждый год в детский сад приходят дети, и всех их объединяет одно - они меньше удивляются и восхищаются, интересы их однообразны, построены на куклах Барби, вымышленных персонажах, таких как Человек-Паук, Черепашки Ниндзя. Материальные ценности преобладают над духов
Опубликовано: 10.02.2024
LEGO WORLD: ОТ Идеи ДО Практики
Автор: Шляпина Марина Владимировна
Идея: развиваем одаренность детей под девизом «Каждый ребенок имеет право на успех!» Для этого формируем навыки XXI века и навыки инженерного мышления через вовлечение детей в техническое творчество. Переориентация образования на развитие у детей «гибких навыков» является ключевым звеном к успешности детей в будущей трудовой деятельности. Развитие 4К происходит через ведущий вид детской деятельности – игру. В статье представлен комплект методических и практических материалов в формате КЕЙСа
Опубликовано: 10.02.2024
Использование технологии сотрудничества для развития навыков совместной деятельности детей дошкольного возраста
Автор: Ференц Светлана Сергеевна
Сотрудничество - это взаимодействие детей между собой и взрослым. При этом воспитатель не просто обучает, а помогает воспитанникам овладеть навыками совместной работы, предоставляет им условия, способствующие созданию необходимого продукта. Технология сотрудничества является воплощением нового педагогического мышления, источником прогрессивных идей и входит во многие современные педагогические технологии, как их часть.
Опубликовано: 10.02.2024
АРТ-методика «Театр на столе»
Автор: Бочагова Наталья Олеговна
Педагогический проект
Опубликовано: 10.02.2024
Семинар-практикум для воспитателей «Развитие мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста через игры и специальные упражнения»
Автор: Майорова Любовь Владимировна
Совершенствование профессиональной компетентности педагогов в области развития мелкой моторики руки детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 10.02.2024
Развитие эмпатии у детей старшего дошкольного возраста через мнемотаблицы
Автор: Кальсина Ирина Алексеевна
“Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам – он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он их усвоит на лету”. К. Д. Ушинский
Опубликовано: 10.02.2024
Игровые обучающие ситуации как основа сохранения гражданской идентичности и укрепления межэтнических отношений у детей старшего дошкольного возраста
Автор: Мажанова Надежда Вячеславовна
Статья рассматривает роль игровых обучающих ситуаций в формировании гражданской идентичности и укреплении межэтнических отношений у детей старшего дошкольного возраста. Автор обращает внимание на значимость этого периода развития для формирования ценностей и норм, которые будут влиять на межэтническую толерантность и сотрудничество в будущем.
Опубликовано: 10.02.2024
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера