3D-ручка — это средство современной технологии для дошкольников

Автор: Исакова Ксения Евгеньевна

Организация: МБДОУ «Колыванский детский сад «Светлячок»

Населенный пункт: р.п. Колывань

Статья «3D-ручка — это средство современной технологии для дошкольников».

3D-ручка — это средство современной технологии для дошкольников, которое позволяет создавать объёмные изображения с помощью нагретого биоразлагаемого пластика.

Известно, что дошкольный возраст часто называют «золотым периодом творчества». Детская непосредственность, постоянные «открытия» себя и окружающего мира – все эти особенности дошкольников способствуют пробуждению и развитию ростков творчества.

В нашу жизнь, практически каждый день, врываются новые современные гаджеты, одним из них и является – 3Д ручка, которая постепенно завоёвывает признательность у педагогов и любовь к творчеству у дошкольников.

По мнению ученых Л.С. Выготского и Д.Б. Эльконина, «У дошкольников в первую очередь должно формироваться наглядно-образное мышление, которое развивают с помощью специальных схем, моделей, образов. Особенно ярко навык использования образа проявляется в продуктивной деятельности – в рисовании, лепке.

Использование 3D-ручки на занятиях по английскому языку с детьми старшего дошкольного возраста способствует развитию:

- повышение активности учащихся на занятии;

- умения мыслить объёмными образами, формировать представление о центре объекта, его углах, высоте, ширине, симметрии и пропорциях;

- интеллектуальных и творческих способностей, инженерно-конструктивных навыков;

- пространственного, аналитического и наглядно-образного мышления;

- мелкой моторики и координации движений рук.

Некоторые задачи, которые решает использование 3D-ручки:

- развитие познавательных представлений о трёхмерном моделировании;

- повышение уровня коммуникабельности детей;

- совершенствование навыков самообучения и развитие умения построить свою исследовательскую деятельность.

Также с помощью 3D-ручки дошкольники упражняются в написании цифр, букв, выполнении графических диктантов;

- развитие интереса к изучению иностранного языка.

3D-ручка может быть средством современной технологии при изучении английского языка для дошкольников. Например, на занятиях можно выполнять практические задания, например, создавать цветок с помощью 3D-ручки, и во время этого повторять иноязычную лексику и правила чтения.

3D-ручка может быть средством современной технологии при изучении английского языка для дошкольников. Например, на занятиях можно выполнять практические задания, например, создавать цветок с помощью 3D-ручки, и во время этого повторять иноязычную лексику и правила чтения.

Использование 3D-ручки на занятиях по английскому языку с дошкольниками может стать увлекательным и эффективным способом обучения.

Дети могут создавать 3D-модели предметов, которые они изучают. Например, если тема занятия — «Фрукты», ребята могут сделать 3D-модели яблок, бананов или апельсинов. Это поможет им лучше запомнить название предмета на английском языке.

Дети могут создавать 3D-модели различных животных и рассказывать о них на английском. Это поможет развить навыки речи и увеличить словарный запас.

Работа с 3D-ручкой способствует командной работе, когда дети объединяются для создания общего проекта. Это помогает развивать социальные навыки и учит уважению к мнению и идеям других.

После создания моделей можно проводить игровые занятия, где дети используют созданные 3D-объекты для практики новых слов и фраз. Например, они могут задавать друг другу вопросы о моделях или описывать, что они создали.

Использование 3D-ручек на занятиях по английскому языку значительно разнообразит процесс обучения и сделает его более интерактивным и запоминающимся.

3Д-ручка – это совершенно новый вид творческой деятельности, который позволяет по-новому взглянуть на процесс рисования.

Актуальность использования 3Д ручки состоит в том, что дети шаг за шагом отрабатывают и постигают навыки создания моделей

Опубликовано: 18.01.2025