Игровое пособие для детей старшего дошкольного возраста «Командный сортер»

Автор: Савчук Виктория Викторовна

Организация: ГБДОУ детский сад №2 компенсирующего вида Кировского р-на

Населенный пункт: г.Санкт-Петербург

Цель использования игрового пособия: создание условий для формирования у детей дружелюбия, навыков сотрудничества, умения понимать и принимать особенности друг друга.

 

Задачи:

• Развитие умения находить общий язык с другими людьми;
• Формирование ценностного отношения детей к другому человеку;
• Развитие дружелюбия;
• Обогащение опыта применения разнообразных способов взаимодействия со сверстниками;
• Развитие умения договариваться о совместных продуктивных действиях, развитие чувства собственной компетентности в решении различных познавательных задач;
• Развитие коммуникативно-речевых умений;
• Развитие ловкости, ориентировки в пространстве, глазомера, крупной и мелкой моторики, коллективного двигательного творчества.

Состав игрового пособия: Игровое поле – 1 шт. Полусфера с ушком – 9 шт. Подъёмный кран – 1 шт. Веревки с карабином – 6 шт.

Фото 1 – Состав игрового пособия

Допустимое количество участников одновременно: от 2 до 6.

Игровая механика: участники удерживают подъёмный кран за веревки крючком вниз в подвешенном состоянии. Задача команды – зацепить за петлю лежащие врассыпную на полу полусферы, донести их до игрового поля и аккуратно опустить в лунку, согласно условию игры. Игра продолжается до тех пор, пока все отверстия не будут заполнены (Фото 2).

Фото 2 – Игровая механика

 

Игровое пособие даёт возможность педагогу применять дидактический материал, необходимый для решения задач в его работе. В зависимости от темы игры поверхность полусфер и игровое поле могут трансформироваться – наклеиваются необходимые изображения (Фото 3).

Фото 3 – Вариативность игрового пособия

Подготовка к игре:

1. Закрепить верёвки с карабинами на подъёмном кране в зависимости от количества участников, из расчёта:

• одна верёвка на одного участника (участники удерживают верёвку в правой или левой руке) – играют от 2 до 6 участников одновременно;

или

• по 2 верёвки на каждого участника (участники удерживают верёвки в правой и левой руке) – играют от 2 до 3 участников одновременно.

1. Закрепить/расположить предметные/сюжетные картинки на полусферах/игровом поле (при необходимости).
2. Игровое поле необходимо расположить на полу, полусферы разложить вокруг поля.

 

Варианты игр с применением игрового пособия:

Цель игр: распределить полусферы на игровом поле, согласно заданию.

 

• Игра «Собери буквы»

Вокруг поля расположены полусферы с закреплёнными на них изображениями букв «к,о,м,а,н,д,а,п,р».

Задание: собрать буквы, составляющие слово «команда». При переносе полусферы необходимо называть звук, соответствующий каждой букве.

Действия участников: участники переносят полусферы с изображением букв «к,о,м,а,н,д,а,» на игровое поле.

 

• Игра «Собери урожай»

Вокруг поля расположены полусферы с закреплёнными на них изображениями, например: картофеля, моркови, свёклы, лука, кабачка, тыквы, чеснока, мухомора, шишки. На игровом поле размещено изображение погреба.

Задание: собрать урожай.

Действия участников: участники переносят полусферы с изображением съедобных предметов на игровое поле.

 

• Игра «Собери цифры»

Вокруг поля расположены полусферы с закреплёнными на них изображениями цифр от 0 до 9.

Задание: перенести на игровое поле все цифры меньше 8.

Действия участников: участники переносят полусферы с изображением цифр от 1 до 7 на игровое поле.

 

Особенности игрового пособия:

• Подходит для детей с различными образовательными потребностями;
• Нет победителей и проигравших – все объединены решением одной игровой задачи;
• В процессе игры раскрываются индивидуальные качества каждого ребёнка. Застенчивые дети могут почувствовать свою значимость, а активные – направить свою энергию в позитивное русло;
• Ребята учатся действовать сообща, вместе принимать решения, анализировать ситуацию, согласовывать свои движения с действиями партнёра, удерживая кран для переноса полусфер.

 

При наличии оборудования в нескольких экземплярах можно устраивать соревнования между командами, сподвигнув таким образом детей на еще более тесную и продуктивную командную работу.

Опубликовано: 23.01.2025