Занятие по литературному произведению для совершенствования наглядно-образного мышления старших дошкольников. Упражнение подобрано таким образом, чтобы дети осознали и поняли смысл и суть прозы, научились воспроизводить содержание произведения, ориентируясь на вопросы воспитателя. В рамках упражнения дети учатся соотносить тематику произведения и его содержание, давать на вопросы полные ответы, отражающие содержание произведения, успешно и точно обобщать полученную из текста информацию. В процесс
Занятие направлено на формирование у детей бережного отношения к воде, о важности воды для всего живого. Так же дети узнают историю возникновения чая и о лечебных его свойствах.
Цель: Способствовать развитию у детей творческого мышления.
Задачи:
Образовательные:
- учить детей индивидуальному и совместному конструированию;
- учить строить по предложенным инструкциям, учитывая способы крепления деталей, передавать особенности предметов средствами конструктора ЛЕГО;
- закрепить представление о строительных деталях, их свойствах;
- сформировать у детей устойчивый интерес к конструктивной деятельности; желание экспериментировать, творить, изобретать.
Воспитательные:
-
Образовательная область: художественно-эстетическое развитие: аппликация.
Тема ООД: «БУДЕМ ЗДОРОВЫ»
Цели и задачи:
Формировать навыки здорового образа жизни, развитие речи детей и двигательной активности;
Совершенствовать умение детей ориентироваться и красиво наклеивать готовые формы на лист; правильно пользоваться клеем;
Тема занятия «Мы - моряки».
Занятие составлено для детей старшей группы. По разделу «Физическое воспитание» с элементами психогимнастики, по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой.
Цель данной методической разработки в том, чтобы познакомить педагогов и родителей старших дошкольников и будущих первоклассников с работой по физическому воспитанию детей дошкольного возраста.
Тема:«Сделаем группу чище»
Цель: Формирование осознанного отношения и интереса к трудовой деятельности.
Задачи:
-Формировать привычку поддерживать чистоту и порядок.
-Закреплять умение планировать деятельность, распределять между собой обязанности.
-Формировать убеждение в общественной значимости и необходимости бытового труда.
- Воспитывать желание участвовать в совместной трудовой деятельности наравне со всеми.
-Соотносить свою деятельность с трудом других и понимать, что работа подгрупп
Данное занятие проводится с группой детей среднего дошкольного возраста. В ходе непосредственно образовательной деятельности дети поупражняются в умении находить и группировать предметы по двум свойствам (цвет и размер); закрепят умения программировать мини-роботов Bee-bot «Умная пчела» (движение прямо).
Развивающая образовательная ситуация в первой младшей группе по развитию речи с использованием мнемоквадратов. РОС проходит в форме диалога, используются дидактические игры. Своим занятием даю детям понятие, что такое зима, одновременно формирую у детей представления о зимних играх. Развиваю активность и любознательность детей младшего дошкольного возраста в процессе познавательной деятельности. Воспитываю у детей любовь и доброжелательное отношение к окружающему миру.
Открытое мероприятие с детьми дошкольной средней группы по области «Художественно – эстетическое развитие» направление «Познание» по теме: «Путешествие в лес. Рисование дерева» с использованием нетрадиционных техник рисования.
