Краткосрочный проект по художественно-эстетическому развитию «Красавица Матрешка»
Автор: Найденова Ирина Петровна
Проект "Красавица Матрешка" был разработан с целью формирования представления детей о народных игрушках - матрешках. При проведении беседы с детьми был выявлен недостаток знаний о русской народной игрушке - матрёшке. Совместно с детьми мы решили выяснить: как и откуда появилась матрешка? Какие бывают матрёшки? Как и в какие игры можно играть с матрешками?
Опубликовано: 04.04.2025
Проект Народы Урала
Автор: Новикова Любовь Владимировна, Акатьева Наталья Николаевна
Проблема. Цитата: «Дружелюбие, уважение к людям разных национальностей не передаются по наследству, в каждом поколении их надо воспитывать вновь и вновь, и чем раньше начинается формирование этих качеств, тем большую устойчивость они приобретут». Э.К.Суслова. Россия – страна многонациональная, многокультурная, многоязычная. Так было всегда. В сегодняшней России русская культура не просто сосуществует с культурами других народов, она интенсивно взаимодействует с ними. Тема толерантности
Опубликовано: 04.04.2025
Проект «Доброта внутри нас»
Автор: Татаркина Ирина Романовна
Проект направлен на развитие у детей навыков общения, взаимопомощи и дружбы, а также на привлечение внимания к важности добрых дел. В сотрудничестве с проектом «ДоброПочта», он демонстрирует, как доброе слово может изменить жизнь. Цель проекта — содействовать участию в добровольческих инициативах, создать позитивную атмосферу в коллективе и формировать навыки взаимоподдержки. Задачи включают развитие художественного самовыражения, обучение письму и созданию открыток, а также укрепление связей меж
Опубликовано: 04.04.2025
ПервоКЛАССный дошколёнок
Автор: Татаркина Ирина Романовна
Мероприятие представляет собой игровой тренинг, направленный на повышение осведомленности родителей о реальных способностях и знаниях их детей, готовящихся к поступлению в школу. Оно проводится в рамках совместного проекта педагогов и психологов детского сада, который выявил необходимость углубленного взаимодействия между родителями и педагогическим коллективом. Тренинг проходит в интерактивной форме, где родители становятся активными участниками образовательного процесса, пробуя себя в роли дете
Опубликовано: 04.04.2025
Физкультурно-оздоровительный проект «Радуга здоровья» (старшая группа)
Автор: Задворная Ирина Николаевна, Новикова Юлия Александровна
Проект - краткосрочный. Основные доминирующие виды деятельности - подвижные игры, ТРИЗ-игры и развивающие игры, связанные с укреплением здоровья и формированием умений заботиться о нем (питание, прогулки,режимные моменты и др.)
Опубликовано: 04.04.2025
Индивидуальные занятия с детьми с ОВЗ по развитию музыкальных способностей
Автор: Логинова Лариса Витальевна
Хотелось поделиться опытом с коллегами, которые также работают с детьми с ОВЗ,
Опубликовано: 04.04.2025
Как воспитать у детей 3-4 лет привычку убирать игрушки (рекомендации для педагогов и родителей)
Автор: Панюкова Ольга Валерьевна
Уборка игрушек во второй младшей группе детского сада играет важную роль в формировании трудовых навыков и социальных норм поведения, является важным элементом трудового воспитания, особенно во второй младшей группе (дети 3–4 лет). Она учит детей ответственности, аккуратности, сотрудничеству и уважению к общему пространству.
Опубликовано: 04.04.2025
Первые шаги по формированию финансово-экономической культуры детей и их родителей
Автор: Макарова Татьяна Петровна
Данная статья позволит педагогам увидеть важность знакомства с основами финансовой грамотности так как это формирует в детях интерес к труду взрослого, воспитывает правильное поведение, готовит к заботе о близких и не только.
Опубликовано: 04.04.2025
Тренинг «Мои внутренние опоры»
Автор: Шашило Юлия Сергеевна
Профессия педагога предъявляет высокие требования к эмоциональной стабильности, эмпатии и способности справляться со стрессом. Регулярные эмоциональные нагрузки, необходимость быстро адаптироваться к меняющимся условиям и потребностям детей и родителей могут приводить к истощению внутренних ресурсов и эмоциональному выгоранию. Данный тренинг направлен на развитие осознанности в отношении собственных потребностей и ресурсов, а также на освоение практических техник саморегуляции и самоподдержки.
Опубликовано: 31.03.2025
Лепка из мастики с детьми
Автор: Сегеда Елена Юрьевна
Предлагаю вашему вниманию консультацию для родителей "Лепка из мастики с детьми", где можно почерпнуть идеи для интересного досуга с детьми.
Опубликовано: 31.03.2025
Развитие мелкой моторики ребенка с РАС через аппликацию
Автор: Мартынова Кристина Александровна
В наше время особенно актуальной встала проблема развитие мелкой моторики у детей, так как наукой уже давно доказано существование связи между развитием мелкой моторики и логическим мышлением, памятью, интеллектом и речью у детей. Поэтому специалисты рекомендуют развивать мелкую моторику с самого раннего возраста. Научно доказано, что дети, у которых лучше развиты мелкие движения рук, имеют более развитый мозг, особенно те его отделы, которые отвечают за речь. Развитие мелкой моторики у детей – э
Опубликовано: 31.03.2025
Сказка о коррупции для детей 6-7 лет
Автор: Игнатьева Наталья Сергеевна
Коррупция- одна из важнейших проблем, связанная с экономическим неравенством, безработицей, преступностью, загрязнением окружающей среды и изменением климата, торговлей людьми и терроризмом. В моем конспекте для детей все намного проще, ребятам дается возможность обсуждения проблемы и ее решения, анализирование методов борьбы с коррупцией , причина , успех и неудача.
Опубликовано: 31.03.2025
Конспект занятия «В гостях у Смешариков»
Автор: Бычек Лилия Владимировна
Конспект занятия по разделу формирование элементарных математических представлений.
Опубликовано: 31.03.2025
Весна
Автор: Пронина Ирина Сергеевна
Познавательное развитие для детей подготовительной к школе группе
Опубликовано: 30.03.2025
Сани!
Автор: Пронина Ирина Сергеевна
Занятие по развитию речи в подготовительной к школе группе
Опубликовано: 30.03.2025
Формирование когнитивных функций дошкольников в ходе практической проектно-исследовательской деятельности
Автор: Корюненко Ирина Сергеевна
Опытно-экспериментальная деятельность – одно из современных направлений в дошкольной педагогике. Экспериментирование развивает у дошкольников мышление, логику, познавательные и творческие способности, способствует формированию у будущего школьника основ научного мировоззрения. Использование данного материала в работе с дошкольниками позволит педагогам сформировать у детей не только знания об окружающем мире, но позволит получить начальный опыт в экспериментировании, практические навыки и активн
Опубликовано: 30.03.2025
Игра «Путешествие по дням недели»
Автор: Мещерских Екатерина Вадимовна
Игра "Путешествие по дням недели" не только помогает детям закрепить знания о днях недели, но и способствует улучшению коммуникативных навыков и командной работы.
Опубликовано: 30.03.2025
Мой город
Автор: Зубова Ольга Алексеевна, Ситова Ольга Николаевна
У каждого человека есть свой любимый город. Чаще всего любимым называют тот город, где промчалось детство человека, ведь именно с детством связаны самые дорогие сердцу воспоминания. Любимый город…Этому городу вовсе не обязательно быть столицей, городом миллионером. Он может быть маленьким тихим, но очень родным. Города, как и люди, - у каждого своя судьба, своё лицо и свой характер. Велики просторы нашей Родины. Но есть на карте нашей страны небольшой городок: тёплый и уютный и самый
Опубликовано: 29.03.2025
Лэпбук - современная педагогическая технология
Автор: Шадрина Мария Ивановна
Актуальность использования лэпбуков заключается в том, что они помогают быстро и эффективно усвоить новую информацию и закрепить изученное в занимательно-игровой форме. Эти тематические пособия имеют яркое оформление, четкую структуру и в идеале разрабатываются специально под конкретного ребенка с его уровнем знаний.
Опубликовано: 29.03.2025
Обучение в движении. Обучение в радости
Автор: Глебова Яна Александровна
Обучение в движении — это подход, при котором занятия проходят в подвижной форме, объединяя интеллектуальное развитие и двигательную активность. Нейропсихологи доказали эффективность такого подхода: именно в движении мозг человека максимально активен и способен запоминать, усваивать любую информацию. В моей статье раскрыта суть «Обучения в движении»
Опубликовано: 29.03.2025
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера