Образовательное мероприятие для детей с ЗПР «Невероятные приключения в лесу»
Автор: Мамонтова Регина Валериевна, Орадченко Наталья Юрьевна, Анчикова Юлия Леонидовна
Конспект образовательного мероприятия для детей с ЗПР старшего дошкольного возраста по лексической теме "Дикие животные наших лесов".
Опубликовано: 13.04.2022
Сценарий праздника «День Матери»
Автор: Янина Анджеевна Кузнецова
В данном сценарии активными участниками мероприятия являются дети и их мамы. Сценарий праздника способствует сближению детей и родителей, развивает чуткость и доброжелательную атмосферу в общении между участниками мероприятия.
Опубликовано: 13.04.2022
Конспект развивающей игры «Украсим варежки для Маши»
Автор: Леонова Анастасия Юрьевна
В процессе игры детям предоставляется возможность непосредственного знакомства с первичными элементарными математическими представлениями , которые организуются педагогом в ходе обязательной образовательной деятельности.
Опубликовано: 13.04.2022
Конспект НОД по теме: «Весёлые СКИТи - игры» в старшей группе, с использованием элементов рисования
Автор: Чесалина Елена Александровна
Создать условия для проявления и применения математических представлений, знаний и способов действий посредством игровой технологии.
Опубликовано: 13.04.2022
Конспект образовательной деятельности в средней группе «В гостях в детском контактном зоопарке»
Автор: Баранникова Татьяна Валерьевна
Закрепление знаний детей о домашних животных и их детенышах, через игровую образовательную ситуацию.
Опубликовано: 13.04.2022
Познавательно – игровая программа «Вечный огонь» (подготовительная и группа компенсирующей направленности)
Автор: Сафронова Ольга Николаевна
Воспитание любви к Родине, уважения и к защитникам Отечества, о трудной и почетной обязанности защищать и охранять Родину, знакомство с песнями военных лет, развитие зрительного и слухового восприятия, физических качеств у детей.
Опубликовано: 13.04.2022
Сценарий развлечения «Веселая масленица» для старших дошкольников
Автор: Сафронова Ольга Николаевна
Создание радостного праздничного настроения у детей
Опубликовано: 13.04.2022
Конспект организованной образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений в компенсирующей группе (старший и подготовительный к школе возраст)
Автор: Сафронова Ольга Николаевна
Воспитатель предлагает детям поиграть с кубиком, который принес Незнайка. Педагог объясняет, что кубик необыкновенный, у него на каждой стороне есть геометрическая фигура. Также еще Незнайка принес конверты с такими же фигурами. Воспитатель говорит, что нужно наверно, кубик бросать и какая фигура выйдет, такой и конверт будем открывать. А чтобы лучше и правильно все сделать, нужно разделиться на две команды. Это лучше сделать с помощью игры. Дети берут картинки с изображениями предметов квадратно
Опубликовано: 13.04.2022
Коммуникативные игры, как средство развития у детей дошкольного возраста инклюзив-ной культуры
Автор: Милешкина Алена Викторовна
Инклюзивная культура — это такой уровень развития общества, который выража-ется в толерантном, гуманном, терпимом, безопасном отношении людей друг к другу, где разделяются идеи сотрудничества, стимулируется развитие всех участников образова-тельного процесса, где ценность каждого является основой общих достижений, а также формируются всеми принимающиеся инклюзивные ценности. Возникает вопрос как же воспитать в детях гуманность, толерантность и доброжела-тельное отношение к детям с ОВЗ Основной
Опубликовано: 13.04.2022
Тематическое музыкальное развлечение в подготовительной к школе группе «Путешествие в страну оркестра»
Автор: Левченко Елена Константиновна
Закрепить у детей старшего дошкольного возраста знания о симфоническом и народных оркестрах, а также музыкальных инструментах, входящих в их состав, в процессе различных видов музыкальной деятельности.
Опубликовано: 13.04.2022
Мастер-класс для педагогов «Синквейн как средство активизации работы по развитию речи детей дошкольного возраста»
Автор: Суюкова Юлия Андреевна
Данный мастер-класс может быть интересен воспитателям и педагогам – специалистам в работе по речевому и интеллектуальному развитию детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 13.04.2022
Взаимодействие семьи и ДОО
Автор: Примак Елена Николаевна
Семейное воспитание всегда играло определяющую роль в становлении личности маленького ребёнка. В то же время на развитие ребёнка оказывает влияние та среда, в которой он находится, а именно дошкольное образовательное учреждение. В детском саду вся жизнь ребёнка подчинена целой системе правил и требований: правилам организации и жизнедеятельности, поведения в коллективе сверстников и т.д. Так же, как и каждая семья, дошкольное учреждение имеет сложившуюся систему ценностей и традиций. Иногда они н
Опубликовано: 12.04.2022
Воспитание культуры речи у дошкольников средствами народной педагогики
Автор: Магеррамова Айнур Ширин кызы
Цель презентации заключается в создании системы работы по воспитанию дошкольников средствами народной педагогики. В работе решаются следующие задачи: способствовать формированию у старших дошкольников системы знаний о русской народной культуре, искусстве, традициях; воспитывать устойчивый познавательный интерес и уважение к труду; создать условия для самостоятельного отражения дошкольниками полученных знаний и умений.
Опубликовано: 12.04.2022
Тактильные рукотворные книги как средство развития речи и восприятия у детей с нарушением зрения
Автор: Бушуева Марина Аркадьевна, Тарасова Анна Ивановна, Макарова Любовь Николаевна
В данной работе представлен многолетний опыт воспитателей и учителя-логопеда по созданию и применению рукодельных тактильных книг и их использованию в коррекционной работе с детьми с нарушением зрения. Материалы будут полезны педагогам, работающим с детьми с различными нозологиями (ЗПР, ТНР, нарушение ОДА, зрения, слуха и другими).
Опубликовано: 12.04.2022
Проект ''Что за прелесть эти сказки''
Автор: Колдомова Ирина Юрьевна
Проект «Что за прелесть эти сказки!» осуществляется, как увлекательная игровая, творческая деятельность, направленная на активизацию речевого общения. Интеграционный подход позволяет развивать в единстве речевую, познавательную активность, творческие способности, навыки общения, эмоциональную отзывчивость ребёнка. Благодаря сказке ребенок познает мир не только умом, но и сердцем. И не только познает, но и выражает собственное отношение к добру и злу. Даже дети старших групп верят в сказку, а з
Опубликовано: 12.04.2022
КОНСТРУКТ НОД для детей с ОВЗ. Квест–игра на тему «Дикие животные»
Автор: Кунавина Лариса Юрьевна
КОНСТРУКТ НОД для детей с ОВЗ. Квест – игра на тему «Дикие животные» ( для детей с ТНР (старший дошкольный возраст).
Опубликовано: 12.04.2022
Экологический квест «Экоспасатели»
Автор: Людмила Анатольевна Зеленцова
Квест "Экоспасатели" - это командно - ролевая игра экологической направленности, сюжет которой заключон в спасении города от монстров - эковредителей.
Опубликовано: 12.04.2022
Педагогическая находка: «Использование игровых методов в элементарном музицировании дошкольников»
Автор: Агафонова Наталья Владимировна
Педагогическая деятельность музыкального руководителя требует обращения к новым формам, которые бы позволили воспитывать и развивать дошкольников так, чтобы они об этом даже не догадывались
Опубликовано: 12.04.2022
Познавательно–творческий проект в средней группе на тему: «Хотим все знать»
Автор: Татьяна Алексеевна Рогозова
У детей постоянно существует потребность в новых впечатлениях, и даже самое маленькое открытие имеет огромное значение. Самым интересным и эффективным методом познания явлений окружающего мира является опытно - экспериментальная деятельность, в ходе которой дети учатся наблюдать, размышлять, сравнивать, отвечать на вопросы, делать выводы, устанавливать причинно-следственную связь, соблюдать правила безопасности. Чем разнообразнее поисковая деятельность, тем больше новой информации получает реб
Опубликовано: 12.04.2022
Конспект познавательного развлечения в подготовительной группе квест-игра «Юные сыщики»
Автор: Чадная Анастасия Юрьевна, Аникеева Юлия Николаевна
Представленный конспект познавательного развлечения, организованного в форме квест-игры является авторской разработкой, построенной в соответствии с дидактическими и общепедагогическими принципами. Цель развлечения: обобщить и закрепить полученные ранее знания о геометрических фигурах и их свойствах. Выбранная форма развлечения (квест – игра) позволяет синтезировать образовательные задачи с игровой деятельностью: дети с интересом «окунаются» в воображаемую ситуацию – поиски улик и похитителя гео
Опубликовано: 12.04.2022
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера