Развитие речи детей при помощи нетрадиционных технологий рисования
Автор: Шелудько Надежда Викторовна
Развитие речи малышей от 1,5 до 4 лет при помощи разных техник рисования Начиная работать в обычном среднестатистическом саду я стала замечать ,что с каждым годом стало увеличиваться количество детей с речевыми нарушениями. Но понимая это, педагог всегда может подлючить разные технологии, чтоб как то помочь ребенку развиваться в гармонии с сабой и окружающими. Для своей темы самообучения я и взяла эту тему. Рисование является одним из самых интересных видов творческой деятельности детей дошко
Опубликовано: 10.11.2022
Дыхательная гимнастика – основа правильного речевого дыхания
Автор: Баринова Елена Александровна
Дыхание влияет на артикуляцию, звукопроизношение и развитие голоса. Красивая, хорошо звучащая речь – это, прежде всего, правильно поставленное дыхание. Регулярные занятия дыхательной гимнастикой способствуют воспитанию правильного речевого дыхания, с длительным, плавным, экономным выдохом.
Опубликовано: 10.11.2022
Конспект занятия «В гостях у Хозяюшки»
Автор: Сиротинина Варвара Викторовна
Занятие проходит в мини-музее «Русская изба» и способствует созданию радостного настроения. У детей формируются первичные представления об объектах окружающего мира; развивается любознательность; обогащается активный словарь посредством фольклорных произведений. Дети закрепляют знания о домашних животных и птицах; прививается любовь к родному языку, доброе отношение к животным.
Опубликовано: 10.11.2022
Мы сказочники
Автор: Зиннатуллина Алсу Линаровна
Данный конспект занятия развивает монологическую речь, учит связно, выразительно и последовательно выражать свои мысли; развивает у детей творческое воображение и мышление, произвольное внимание, соблюдая логику развития сюжета, пользоваться словами в правильной грамматической форме.
Опубликовано: 10.11.2022
Работа учителя-логопеда по исправлению недостатков звукопроизношения у дошкольников
Автор: Шишмакова Марина Анатольевна
Дифференциация звуков-этап в коррекционной работе по формированию правильного звукопроизношения, направленный на развитие умения отличать данный звук от близких по звучанию или по месту образования. К дифференциации поставленного звука с другими звуками, сходными с ним артикуляционно и акустически, можно приступить тогда, когда вновь поставленный звук произносится ребенком правильно в любом звукосочетании. В работе следует опираться на различные анализаторы: речедвигательный, речеслухо
Опубликовано: 10.11.2022
Особенности организации образовательного процесса в семейном детском саду
Автор: Смирнова Марина Александровна
Семейные детские сады как правило посещают разновозрастные дети. В таких условиях решение образовательных задач по освоению детьми разных предметных областей, могут вызвать у воспитателя затруднения. Варианты организации образовательной деятельности в группе семейного детского сада представлены в данной статье
Опубликовано: 10.11.2022
Конспект занятия «Путешествие за грибами в осенний лес»
Автор: Титова Марина Викторовна
Данное занятие проводится с группой детей старшего дошкольного возраста по теме «Осень». Проводя с детьми данное занятие, мы закрепляем знания детей о съедобных и ядовитых грибах, о правилах поведения в лесу, развиваем творческие способности детей, воспитываем интнрес и бережное отношение к природе.
Опубликовано: 10.11.2022
Проект занятия по ознакомлению с формой предмета «Наши игрушки» с детьми первой младшей группы
Автор: Перевалова Галина Викторовна
Проект на закрепления фигур и умеют их дифференцировать, у детей начинают формироваться предпосылки к исследовательской деятельности. Учатся выполнять простые действия (называть геометрические фигуры, подбирать фигуры по образцу) Учатся сравнивать предметы по форме.
Опубликовано: 08.11.2022
Использование технологии «Синквейн» в речевом развитии дошкольников в процессе ознакомления с достопримечательностями г. Нижний Тагил
Автор: Хлюпина Марина Олеговна
Использование технологии «Синквейн» в речевом развитии дошкольников, в процессе ознакомления с достопримечательностями города Нижний Тагил. Расширение представлений педагогов о технологии «Синквейн» в развитии связной речи дошкольников.
Опубликовано: 08.11.2022
Занятие по сенсорике «В гости к солнышку»
Автор: Грачева Оксана Владимировна
Задачи: 1. Учить детей сравнивать предметы по размеру большой, маленький); 2. Закреплять знания детей об основных цветах (красный, синий, желтый, зеленый); 3. Закреплять умение классифицировать предметы по цвету; 4. Активизировать в речи детей названия основных цветов; 5. Развивать мелкую моторику пальцев рук; 6. Воспитывать познавательную активность, отзывчивость, чувство взаимопомощи
Опубликовано: 08.11.2022
Сюжетно-ролевая игра кафе «Лакомка»
Автор: Добрачева Анастасия Викторовна
Задачи: Знакомить с профессиями администратора, охранника, повара, официанта, кассира. Закреплять знания о продуктах , подаваемых в кафе, об их пользе.
Опубликовано: 08.11.2022
Конструирование «Дом в котором мы живем»
Автор: Ялтанова Татьяна Михайловна, Тюкина Ольга Николаевна
Презентация к проведению НОД по конструированию в форме квесты игры с детьми старшей группы.
Опубликовано: 08.11.2022
Педагогический проект «Чудо-мнемотехника» Заучивание стихотворений с детьми старшего дошкольного возраста с помощью мнемотаблиц
Автор: Манаева Елена Ивановна
В работе раскрыта актуальность данного проекта, описан план работы для достижения поставленных целей и задач, подобрано ресурсное обеспечение, представлены мнемотаблицы по заучиванию стихотворений. Работа может представлять интерес для педагогов дошкольных образовательных организаций, в которой представлен опыт использования приёмов мнемотехники для заучивания стихотворений детьми в старшем дошкольном возрасте.
Опубликовано: 08.11.2022
Краеведение — основа нравственно- патриотического и гражданского воспитания дошкольников
Автор: Берёзкина Дарья Николаевна
В статье рассматривается работа по краеведению, как средству нравственно-патриотического воспитания дошкольников в условиях ДОУ. Воспитание духовно-нравственного гражданина является главнейшей проблемой нашего общества. Основу для привития чувства любви к Родине даёт краеведение.
Опубликовано: 08.11.2022
Проект «Занимательная литература» для детей младшей группы и их родителей
Автор: Евсикова Инна Васильевна
Этот проект – обогащение представлений субъектов образовательного процесса (детей и родителей) о художественной литературе путем привлечения их к участию в работе «Занимательной литературы». Задачи проекта: -стимулирование родителей к включению в круг домашнего чтения художественных произведений; -углубление интереса детей дошкольного возраста к художественной литературе; -развитие театральных и художественных способностей детей дошкольного возраста. Работа «Зан
Опубликовано: 08.11.2022
Конспект открытого занятия по развитию речи для детей старшей группы. Развитие связной речи дошкольников в условиях реализации ФГОС. Тема: «Занятие о хлебе»
Автор: Евсикова Инна Васильевна
Данный конспект позволяет сформировать у старших дошкольников представление о хлебе как о главном продукте питания.
Опубликовано: 08.11.2022
Инновационные формы, методы, технологии в работе с детьми дошкольного возраста
Автор: Косяк Анна Валентиновна
Развитие дошкольного образования, его переход на новый качественный уровень не могут осуществляться без разработки инновационных форм, методов, средств и инновационных технологий
Опубликовано: 08.11.2022
Использование проблемно-диалогических методов обучения детей правилам безопасного поведения на дороге, реализация деятельностного подхода в образовательном процессе
Автор: Перминова Наталья Валентиновна
В данной статье описано, как важно применять в образовательном процессе деятельностный метод, какую роль он играет в развитии ребенка.На примере описано, как можно использовать проблемно – диалогический метод при обучении детей безопасному поведению на дороге.
Опубликовано: 08.11.2022
Откуда берется талант у ребенка?
Автор: Шибанова Валентина Владимировна
Статья будет полезна родителям, которые заботятся о своем ребенке, и желают развить талант. Также начинающие педагоги могут воспользоваться и применять в работе с семьями воспитанников
Опубликовано: 08.11.2022
Детский совет «С кем дружит ель?»
Автор: Скворцова Екатерина Владимировна
Технология Детский совет эффективная форма развития у детей самостоятельности и инициативы в выборе своего образования. Тема детского совета "С кем дружит ель?" предоставляет возможность приятного, эмоционально и познавательно насыщенного общения со сверстниками и взрослыми; позволяет вместе с другими мечтать и претворять мечты в реальность, учиться управлять собой, своим временем, своим учением, даёт возможность руководить другими (по согласованию), влиять на текущие события и формировать будущи
Опубликовано: 04.11.2022
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера