Образовательный проект «Хохлома из прошлого в настоящее»
Автор: Потанина Оксана Федоровна, Абрамова Эльвира Михайловна
Изобразительная деятельность, сама по себе, увлекательная деятельность, которая удивляет и восхищает детей, доставляет им много радости, которая создает положительный настрой на жизнь. Она даёт возможность детям думать, пробовать, искать, экспериментировать и главное - самовыражаться. Освоение видов техник декоративно – прикладного искусства «пластилинография», роспись – это толчок к развитию художественного вкуса, творческих способностей, воображения, наблюдательности, зрительного восприятия, па
Опубликовано: 28.03.2023
«Ой, Вы гости дорогие!» Фольклорное развлечение для детей раннего возраста
Автор: Соколова Ирина Николаевна, Иванова Юлия Александровна
Тема занятия соответствует годовой задаче ДОУ «Развитие у всех участников образовательных отношений (детей, педагогов, родителей) устойчивого интереса к народной культуре и формирование гражданской позиции» и требованиям программы. Занятие рассчитано на детей первой младшей группы с 2 до 3 лет. Продолжительность занятия- 15 минут. Форма организации занятия - фронтальная, что способствует возможности взаимодействия детей друг с другом. На занятии сочетали разные виды деятельности -
Опубликовано: 28.03.2023
Проектная работа «Особенности творческого воображения у дошкольника»
Автор: Шогенова Мадина Сафарбиевна
Данный проект предлагает рисование с использованием нетрадиционных способов. Вся работа направлена на развитие у дошкольников творчества, которая определяется как продуктивная деятельность, в ходе которой ребенок создает новое, оригинальное, активируя воображение, и реализует свой замысел, находя средства для его воплощения. Знакомясь с различными материалами, техниками дети более углубленно знакомятся с канонами изобразительного творчества, закрепляя и расширяя знания о форме, линии, цвете, комп
Опубликовано: 28.03.2023
Конспект коррекционно-развивающего занятия «Путешествие колобка» с использованием авторского пособия «Удивительное поле» для детей ОВЗ
Автор: Деньгина Вита Валерьевна, Романец Анастасия Андреевна
Индивидуальное логопедическое занятие для детей с ОВЗ старшего и подготовительного возраста по закрепления звука Л в слогах, словах и связной речи.
Опубликовано: 28.03.2023
Семинар для педагогов и родителей «Взрастим сад будущего вместе!»
Автор: Перисаева Алина Маирбековна
Предлагаемый семинар- практикум предназначен для воспитателей и родителей, их умению общаться друг с другом, развитию открытости, доверию, умению воспринимать других такими, какими они есть.
Опубликовано: 28.03.2023
Проект «Использование кинезиологии в развитии детей дошкольного возраста средствами современных образовательных технологий»
Автор: Курманова Асият Юрьевна
Межполушарное взаимодействие необходимо для координации работы мозга и передачи информации из одного полушария в другое. Нарушение или отсутствие динамичности взаимодействия обоих полушарий задерживает интеллектуальное и речевое развитие ребенка.
Опубликовано: 28.03.2023
Интеллект-карты как способ активизации речемыслительной деятельности детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Автор: Дубовцева Александра Руслановна, Гертман Екатерина Львовна, Соловьева Анастасия Валерьевна
В статье описано определение речемыслительной деятельности, его компонентная структура. Способом активизации речемыслительной деятельности выбрана интеллект-карта, описано ее определение, влияние на активизацию речемыслительной деятельности, представлена положительная динамика, по итогам проведенной коррекционно-развивающей работы.
Опубликовано: 28.03.2023
План–конспект. Квест-игра по развитию речи «Приключения в волшебном лесу» (в группе компенсирующей направленности для детей с ТНР 4-5 лет)
Автор: Лукина Наталья Александровна
Конспект квест-игры по развитию речи в в группе компенсирующей направленности для детей с ТНР 4-5 лет «Приключения в волшебном лесу»
Опубликовано: 28.03.2023
Развитие лексической стороны речи у детей после кохлеарной имплантации: краткий обзор подходов
Автор: Петунина Евгения Константиновна
Основными моментами статьи являются: важность комплексной работы, роль логопеда в абилитации детей с кохлеарными имплантами. В статье приведены методы и приёмы развития лексической стороны речи у детей с нарушением слуха после кохлеарной имплантации
Опубликовано: 28.03.2023
Конспект непосредственной образовательной деятельности в подготовительной группе «Особенная дружба»
Автор: Рагутёнок Елена Арсентьевна
Материал разработан и апробирован в рамках декады инвалидов, которая ежегодно проходит в начале декабря. Данное мероприятие направлено на привлечение внимания дошкольников к людям с ограниченными возможностями здоровья. В сценарии занятия раскрыта актуальность темы, определены задачи, продуманы методические приемы, предварительная работа, указаны литературные источники. Так же предусмотрена интеграция всех образовательных областей, что соответствует рекомендациям ФГОС ДО.
Опубликовано: 28.03.2023
Временные группы в образовательном комплексе – как форма организации саморазвивающейся образовательной среды
Автор: Дмитриева Татьяна Александровна
В статье описывается форма организации образовательной среды в условиях временной группы
Опубликовано: 28.03.2023
Лепка «Птичка»
Автор: Калинина Надежда Сергеевна
Формировать интерес к работе с пластилином, развивать мелкую моторику, внимание, речь, воображение, творчество, развивать эстетическое восприятие. Учить лепить птицу конструктивным способом, соблюдая расположение и соотношение частей тела, соединять части прижимая, их друг к другу. Воспитывать самостоятельность, усидчивость, аккуратность. Систематизировать знания детей о перелетных птицах. Упражнять детей в счёте в пределах 5. Учить отвечать на вопрос «Сколько? »
Опубликовано: 28.03.2023
Конспект коррекционно-развивающей деятельности в подготовительной к школе группе компенсирующей направленности для детей ТНР «Морское путешествие»
Автор: Абакумова Олеся Анатольевна
Аннотация к конспекту коррекционно-развивающей деятельности в подготовительной к школе группе компенсирующей направленности для детей с ТНР "Морское путешествие". Занятие имеет интересный сюжет в виде путешествия и проблемную ситуацию. В течении всего занятия у детей поддерживается стойкий интерес к игровой ситуации, развивается память, мышление, фонематические процессы, словарь по теме "Морские обитатели", навыки звукового анализа и синтеза, связная речь. Данный конспект могут использовать в сво
Опубликовано: 28.03.2023
Конспект ООД «Путешествие в подводный мир» для детей подготовительной к школе группы
Автор: Трезвова Татьяна Юрьевна
Конспект организованной образовательной деятельности «Путешествие в подводный мир» направлено на художественно-эстетическое развитие детей, ознакомление их с миром природы, становлением бережного отношения к окружающему миру. Занятие проходит в виде путешествия в подводный мир. Цель и задачи решаются через различные виды деятельности: игровые ситуации, дидактические упражнения, познавательную и продуктивную деятельность.
Опубликовано: 27.03.2023
Фонематический слух и его формирование у детей дошкольного возраста
Автор: Волохова Наталья Николаевна
У детей формирование фонематического слуха происходит при восприятии устной речи окружающих и, одновременно, при собственном проговаривании слов в соответствии с воспринимаемыми образцами, при помощи которых выделяются и обобщаются различные признаки фонем. Актуальность данной работы обусловлена возрастающим количеством детей, имеющим нарушение фонематического слуха и поиском новых путей преодоления стоящих перед ними трудностей.
Опубликовано: 27.03.2023
Формирование ранней читательской грамотности у воспитанников на ступени дошкольного образования
Автор: Прынь Татьяна Евгеньевна
В данной статье представлен долгосрочный познавательно-творческий проект по Формированию ранней читательской грамотности у детей дошкольного возраста "Книжкины именины". Проект представляет систему спланированных мероприятий в средней, старшей и подготовительной группе. Целеноправленая работа по формированию читательской грамотности у дошкольников позволит сформировать умение размышлять над прочитанным текстом, отбирать прочитанную информацию в огромном потоке и найти ей применение в своей жизнен
Опубликовано: 27.03.2023
Дидактическая игра как средство знакомства с предметным миром детей среднего дошкольного возраста
Автор: Гацуцина Алеся Александровнап
В статье рассматривается специфика и своеобразие дидактической игры как средства знакомства с предметным миром детей среднего дошкольного возраста. Автор анализирует структуру дидактической игры и ее компоненты, а также выявляет эффективные условия использования дидактических игр.
Опубликовано: 27.03.2023
Краткосрочный проект «Давайте дружить»
Автор: Лашманова Ирина Юрьевна, Маринина Марина Сергеевна
Наблюдая за детьми во время их общения, мы обратили внимание на то, что они не могут играть дружно друг с другом длительное время, ссорятся, дерутся, выясняют отношения, т. е. не умеют просто находиться рядом. Эта проблема и определила тему нашего проекта – «Давайте дружить», целью которого стало формирование у детей представления о дружбе, доброжелательном отношении друг к другу
Опубликовано: 27.03.2023
Маркер игрового пространства – многофункциональная игровая ширма «Ферма»
Автор: Лашманова Ирина Юрьевна
Одним из принципов Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования является принцип содействия и сотрудничества детей и взрослых, поддержка детской инициативы и самостоятельности в различных видах детской деятельности. Необходимость пробудить активность детей, возможность самостоятельно решить проблемные или игровые ситуации, организовывать и преобразовывать развивающую предметно-пространственную среду группы, подтолкнуло меня к созданию маркера игрового пространс
Опубликовано: 27.03.2023
Новые разнообразные способы вовлечения семей воспитанников в совместную работу в ДОУ
Автор: Аксенова Виктория Валериевна
Статья предлагает современные технологии для взаимодействия педагогов и родителей в дошкольном учреждении. Только совместными усилиями, только опираясь на семью, можно достигнуть главной цели – воспитать настоящего человека. В статье приведен наш удачный опыт работы с семьями воспитанников, который нашел отклик родителей. Новые разнообразные способы вовлечения семей воспитанников в совместную работу помогают сплотить весь коллектив, способствуют доверительным партнерским отношениям, повышают комп
Опубликовано: 27.03.2023
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера