Откуда берется талант у ребенка?

Автор: Шибанова Валентина Владимировна

Организация: ГБДОУ детский сад №43 Красносельского р-на СПб

Населенный пункт: г.Санкт-Петербург

По мнению родителей, все дети очень талантливы. И это правда — таланты можно обнаружить у каждого ребенка. Но проблема в том, что нужно правильно выявить и распознать, что именно близко вашему чаду.

В чем отличие способности ребенка от одаренности интересует, как родителей, так и педагогов. Способности — это стратегия, которую вырабатывает для себя каждый малыш, занимаясь той или иной деятельностью: решает задачки, исследует новое, общается с другими детьми. Уровень способностей, безусловно, зависит от природных задатков, но не менее важно, чтобы родители вовремя заметили их у крохи и развили до уровня одаренности.

Сколько не реализованных талантов, не узнанных гениев среди нас!

Одаренный — это ребенок с высокоразвитыми способностями. Но невозможно быть одаренным в какой-либо области, не имея при этом высокоразвитых общих способностей. Иначе говоря, малыш, который с 3 лет в секции хоккея выдает блестящие результаты, не может быть неспособен к игре в шахматы. Исторические примеры подтверждают многогранность талантливой личности: Леонардо да Винчи — художник, изобретатель, поэт, Пушкин — поэт, одаренный художник, к тому же очень серьезно увлекался математикой.

Существует одна проблема: у каждого взрослого есть определенные высокие стремления, но не все они нашли реализацию в жизни, поэтому нередки случаи, когда родители пытаются их воплотить через своего ребенка, порой даже не осознавая этого. Как быть в этом случае? Мудрый родитель никогда не станет навязывать свою точку зрения собственному ребенку, а, наоборот, приложит все силы, чтобы выявить интересы собственного чада и постараться помочь ему реализовать их.

Тем мамам и папам, чьи дети проявляют свои способности в раннем детстве — повезло вдвойне. Кроха 1,5 годика, рисующий улыбающуюся рожицу или яблоко, безусловно, талантлив. Родителям лишь нужно обратить на это внимание и продолжать развивать ребенка в этом направлении.

В возрасте 10-13 лет талант раскрывается полностью. До этого возраста ребенку интересны разные занятия, и родители часто путают способности с увлечениями. Взрослым, которые абсолютно не видят в ребенке какого-то конкретного таланта, остается посоветовать делать упор на его всестороннее развитие, и малыш непременно найдет себя.

Если у малыша есть способность к рисованию, но родители не развивают эту способность, в саду не обращают внимания, в школе ребенок не нашел одобрения, то талант будет не реализован. И вероятнее всего, малыш когда вырастет начнет его реализовывать в своих детях.

Работая в детском саду, нередко можно встретить родителей, которые всесторонне пытаются развивать таланты во всех сферах. Как и у любой медали, всегда есть две стороны.

С одной, ребенок может самостоятельно определиться с выбором, понять нравиться ли ему то или иное занятие. С другой стороны, отдавая силы на разные занятия, у малыша происходит угасание заниматься чем-то одним. И очень важно родителям, правильно определить выбор и выявить способности своего ребенка. При этом желательно пообщаться с воспитателями, учителями, чтобы способность превратилась в талант. Только совместные действия родителей и педагогов могут повлиять на полноценное развитие личности ребенка. И это положительно скажется на развитии таланта!

Рекомендации педагогов сводятся к следующим принципам:

1. Поощряйте увлечения и интересы детей в самых разных областях. Если ребенок любит музыку, легко попадает в ритм мелодии или сочиняет свои собственные песни, отведите его в музыкальную студию. Если книгам и другому «умному» времяпровождению он предпочитает активные игры, займитесь с ним спортом и так далее.

2. Не стоит навязывать свою точку зрения ребенку. Нередко родители забывают об этой прописной истине, пытаясь через детей претворять в жизнь нереализованные мечты и амбиции. Чтобы этого не происходило, взрослым придется учитывать интересы и желания ребенка, а не свои собственные.

3. Предоставьте ребенку возможность заниматься тем, что ему интересно. Для этого постарайтесь обеспечить его всем необходимым (например, карандашами и красками, если он рисует, или спортивной одеждой, обувью и инвентарем, если он занимается спортом) и позвольте по мере возможности самостоятельно планировать занятия.

4. Не стоит критиковать детей, если их опыт оказался не таким удачными, как вы ожидали. Хвалите и поощряйте ребенка за его усилия сделать что-то, а не только за его природный талант или удачу.

5. Не сомневайтесь в ребенке и не сравнивайте его с другими детьми, даже если они объективно делают что-то лучше, иначе ваш малыш может потерять интерес к занятию. Помните, ваш сын или дочь при любой неудаче ждут от вас поддержки, а не осуждения или критики.

6. Подготовьте ребенка к занятиям спортом или творческой деятельностью, объяснив своему чаду, почему ему стоит прислушиваться к мнению тренера и какой результат он получит, посещая те или иные занятия.

7. Если ребенок отказывается заниматься выбранным ранее видом деятельности, не стоит ругать его. Постарайтесь разобраться, что это – обычная лень или его привлекает другой вид деятельности? Иногда лучше сменить несколько увлечений, чем годами заставлять ребенка заниматься тем, что не вызывает у него интереса. Настаивая на своем, вы можете надолго отбить у него желание заниматься чем-либо.

8. Проследите, чтобы ребенок регулярно посещал занятия. Проявляйте интерес к его увлечениям, ищите разные способы мотивировать чадо к занятию своим хобби – например, почитайте ему биографии известных людей, достигших успеха в той же сфере, или расскажите о собственном положительном опыте.

У каждого ребенка может быть не один, а несколько талантов. Словом, все очень индивидуально. Поэтому лучшая тактика для родителей — это заниматься с ребенком разными видами деятельности, предлагать информацию об окружающем мире в доступной его возрасту форме и наблюдать за ним. Лучше мамы и папы никто не сможет определить, к чему малыш проявляет наибольший интерес, в чем он по-настоящему оригинален. Помните, что одаренность разнообразна и ее проявления могут быть богаче, чем ваше представление о ней.

Опубликовано: 08.11.2022