Формирование знаний детей о значении воды в жизни человека. А также дать детям представления о том, что вода очень важна для всех живых существ и научить их понимать, что чистая вода – это бесценный дар природы, который нужно беречь.
Автор: Константинова Татьяна Владимировна, Зоркова Ирэна Николаевна
Проект представляет собой опыт работы по применению здоровьесберегающих технологий с использованием методов музыкального воспитания по преодолению эмоционально-волевых, двигательных и речевых нарушений.
Материал раскрывает опыт применения технологии «Спортивный час» в приобщении детей дошкольного возраста к физической культуре и спорту. Представлен трехлетний опыт ДОУ создания спортивной жизни и атмосферы здорового образа жизни для всех участников образовательного процесса, который помогает обеспечить максимально эффективную двигательную деятельность детей в условиях ДОУ.
Современные педагогические технологии являются ресурсом повышения качества дошкольного образования.
Использование инновационных технологий помогает реализовать личностно-ориентированный подход к детям, обеспечивая индивидуализацию и дифференциацию педагогического процесса с учетом способностей и уровня развития дошкольников.
Проект «ДОУ+ Семь+Я = Партнеры» направлен на создание и внедрение в образовательную деятельность Учреждения инновационных форм работы с родителями (законными представителями) воспитанников, позволяющих установить эффективное и целенаправленное взаимодействие ДОУ с семьей каждого воспитанника в рамках социального партнерства в контексте ФГОС ДО, повышение профессиональной компетенции педагогов ДОУ по вопросам сотрудничества, психолого-педагогической грамотности родителей, способствование
Мир, который нас окружает, таит в себе много тайн и чудес, а животный мир давних времен неизведан и загадочен. Только тот, кто сможет увидеть всю красоту окружающего нас мира, способен дорожить нашей планетой.
Познавательно – исследовательская деятельность играет большую роль в экологическом образовании дошкольников.
Дошкольники – прирожденные исследователи. Это подтверждает их любознательность и интерес к экспериментам. Задача педагога – помочь маленьким исследователям.
Ученые давно спорят о
Пасха – один из самых главных православных праздников и один из самых любимых. Этот день хочется провести радостно, светло, но без суеты, просто, душевно и по-домашнему.Воспитание детей требует много мудрости и терпения. Православное воспитание детей подразумевает личный положительный пример взрослых и обучение христианским нормам и правилам. Я подготовила тематическое занятие в виде сказки, в котором принимают участие: дети подготовительной группы, музыкальный руководитель, Пасхальные кролики,
На базе ГБДОУ детский сад №143 Невского района Санкт-Петербурга создана педагогическая лаборатория института детства РГПУ им. А.И. Герцена по теме «Проектирование инфраструктуры детского чтения в условиях дошкольной образовательной организации», которая стала региональной инновационной площадкой города. И в нашем случае, проектная деятельность — это эффективное средство популяризации детского чтения. В процессе реализации проектов педагоги используют различные способы и приемы, направленные на ре
В связи с введением ФГОС перед нами, педагогами дошкольного образования, возникла проблема, которая выражается в необходимости перестройки всей системы дошкольного образования, смены способов общения и взаимодействия не только с ребенком, но и со всеми субъектами образования. Поэтому я ставлю перед собой основную задачу – выбрать методы и формы организации работы с детьми, инновационные педагогические технологии, которые оптимально соответствуют поставленной цели развития личности. В этой связи п
Автор: Адуева Ольга Борисовна, Алексеева Евгения Васильевна, Кордович Светлана Александровна
Сценарий адресован воспитателям дошкольных учреждений для многоцелевого использования при организации совместной деятельности родителей и детей старшего дошкольного возраста, родителям для организации совместной деятельности в домашних условиях, для активизации и обогащения педагогических знаний и умений родителей по ознакомлению детей с литературными произведениями разных жанров, для возрождения традиций семейного чтения.
Недостатки в развитии мелкой моторики у детей с задержками речевого развития проявляются в нарушении точности, быстроты переключаемости и координированности движений, их движения вялые, наблюдается некая несформированность механизмов организации движения, отмечается недостаточная способность к дифференцированным движениям пальцев рук. Самомассаж является хорошим средством развития моторики, помогает не только учися координировать действия, но и способствует укреплению здоровья.
Автор: Мельникова Алена Николаевна, Симонова Алена Геннадьевна
Разработка "Комплекса методических разработок посвященных юбилею Свердловского района города Красноярска", является составной частью непосредственно-образовательной деятельности по истории и географии Свердловского района города Красноярска.
Целью является создание целостного представления об исторических событиях в их географическом пространстве.
В процессе работы над проектом у воспитанников закладываются основы познавательного интереса к изучению района, города, создаются ус
В статье описывается влияние камешков "Марблс" на развитие детей с ОВЗ. Опыт работы с камешками Марблса позволяет разнообразить педагогический процесс, поддержать интерес к выполнению коррекционно-развивающих заданий, активизировать познавательную и умственную деятельность. Во время игровых упражнений, для развития познавательной деятельности у детей с ограниченными возможностями здоровья с камнями Марблс происходит умственное развитие. Методы и приемы работы с применением камней в значительно
