Формирование основ здорового образа жизни у детей раннего возраста в детском саду
Автор: Яковлева Татьяна Григорьевна
Данная статья посвящена исследованию процесса формирования основ здорового образа жизни у детей раннего возраста в условиях детского сада. Автор рассматривает влияние различных аспектов окружающей среды на формирование здоровых привычек у детей, таких как правильное питание, физическая активность, гигиена и режим дня. В статье представлены методы и подходы, которые могут способствовать созданию благоприятной обстановки для развития здорового образа жизни у детей в предшкольном возрасте.
Опубликовано: 20.02.2024
Конспект ОД по ФЭМП с детьми старшей группы с элементами экологии «Путешествие в лесную школу Эколят»
Автор: Васильева Марина Михайловна, Кирсанова Надежда Михайловна
Данное занятие проводится с группой детей старшего дошкольного возраста по теме "Осенний лес", "Дикие животные", закрепление навыка прямого и обратного счета в пределах 10 и знания натурального ряда чисел. Проводя с детьми данное занятие, мы знакомим детей с окружающим миром, учим детей видеть основные признаки осени, развиваем логическое мышление, внимание, память, речь. Занятие включает развивающие задания с применением наглядного материала и мультимедийного оборудования.
Опубликовано: 20.02.2024
Зачем учить ребенка читать до школы
Автор: Новик Ольга Александровна, Москалюк Ирина Ивановна
В этой статье мы предоставляем информацию о том, зачем необходимо учить ребенка читать до школы. Чтение способствует развитию познавательного интереса и стимулирует стремление к учебе. Чем любопытнее ребенок, тем больше ему хочется учиться. Также чтение расширяет кругозор ребенка и показывает разнообразие жизни на нашей планете, знакомит с традициями, а главное отвечает на многие вопросы и помогает понять самого себя. А еще ученые доказали, что чтение вслух улучшает дикцию, помогает выражать свои
Опубликовано: 20.02.2024
Методическая разработка по реализации патриотического воспитания детей старшего возраста. Дидактическая игра «История нашего города»
Автор: Грицай Юлия Владимировна
Дидактическая игра на ознакомление детей с историческим прошлым города героя Севастополя
Опубликовано: 20.02.2024
Речевое развитие детей дошкольного возраста через игры в соответствии с федеральной образовательной программой дошкольного образования
Автор: Бойкова Марина Владимировна
Статья об актуальности развития речи детей дошкольного возраста для формирования коммуникативных навыков, успешной адаптации в школе и обществе. В статье представлены различные игры, используемые для развития речи в дошкольном возрасте, такие как игры-ассоциации, игры-узлы, игры-грамматические модели и ролевые модели. Описаны примеры игр "почемучки", "шепот", "пропущенное слово" и "попугай", которые позволяют детям расширять словарный запас, улучшать грамматику и развивать коммуникативные навыки.
Опубликовано: 20.02.2024
Использование проектной деятельности в работе с детьми дошкольного возраста
Автор: Мaкеевa Любовь Викторовнa
В статье представлен анализ основных особенностей использования проектной деятельности в работе с детьми дошкольного возраста. Рассмотрена краткая история возникновения метода проектов, классификация проектов, используемых в работе с детьми дошкольного возраста. Об актуальности использования метода проектов свидетельствует и то, что он упоминается в контексте с гуманизацией образования, проблемным и развивающим обучением, педагогикой сотрудничества, личностно-ориентированным и деятельностным по
Опубликовано: 20.02.2024
Интерактивные пособия в работе учителя-логопеда, как условие для формирования всесторонне развитого ребёнка
Автор: Романова Надежда Сергеевна
В статье представлены интерактивные пособия Говорящая ручка «Знаток», Робомышь «Колби» и примеры возможного применения их в работе учителя-логопеда для коррекции речи детей.
Опубликовано: 20.02.2024
Театрализованная деятельность, как средство развития коммуникативных способностей, как средство формирования целостной картины мира у младших дошкольников
Автор: Уттэ Татьяна Владимировна
В данной статье поднимается тема развития коммуникативной деятельности, а также творческих способностей младших дошкольников по средствам театрализованной деятельности. Совместная работа над театрализованной деятельностью детей и взрослых оказывает речевое развитие, а также воздействие на аффективную и когнитивную сферы ребенка. Обеспечивает коррекцию коммуникативной сферы деятельности. Выявляет и раскрывает индивидуальные особенности детей, что способствует формированию внутреннего мира, преодо
Опубликовано: 20.02.2024
Познавательно–исследовательский проект в средней группе «Зеленая аптека»
Автор: Холяпина Юлия Владимировна
Познавательно – исследовательский проект в средней группе «Зеленая аптека»
Опубликовано: 20.02.2024
Сочиняем сказку вместе
Автор: Баширова Кристина Руслановна
Сказка входит в жизнь человека с самого раннего детства и остаётся с ним на всю жизнь. Со сказки начинается знакомство малыша с миром литературы, с миром взаимоотношений и со всем окружающим миром в целом. Влияние магии сказочного повествования на формирование личности ребёнка трудно переоценить. Ведь сказки учат ребят различать вымысел и реальность, задают нравственные нормы, преподносят многогранные образы своих героев, оставляя простор воображению и фантазии. В дошкольной педагогике большое з
Опубликовано: 20.02.2024
Сценарий развлечения «Праздник мыльных пузырей»
Автор: Сивишкина Татьяна Евгеньевна
Простой и хороший сценарий для развлечения в летний оздоровительный период для разновозрастных групп.
Опубликовано: 20.02.2024
Конспект интегрированного физкультурно- оздоровительного занятия с элементами ритмической гимнастики и хатха-йоги в старшей группе для детей с нарушениями опорно– двигательного аппарата тема: «Азбука осанки»
Автор: Сотникова Наталья Семеновна
Данный конспект физкультурного занятия разработан для педагогов,работающих в группах компенсирующей направленности, а именно с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата..Я предлагаю в этой разработке использовать на занятии по физкультуре элементы хатха-йоги и ритмической гимнастики, не забывая обращать внимание на правильную осанку детей.
Опубликовано: 20.02.2024
НОД в подготовительной группе «Изготовление шоколада»
Автор: Бондарь Светлана Владимировна
НОД был разработано для подготовительной группы по проекту "Шоколадный интерес".
Опубликовано: 20.02.2024
Конспект занятия «Путешествие на необитаемый остров»
Автор: Полуэктова Надежда Евгеньевна
Конспект сюжетного занятия по физическому развитию с применением метода круговой тренировки "Путешествие на необитаемый остров " для детей подготовительной группы с задержкой психического развития. После предложения посетить необитаемый остров и распределения ролей матросов и капитана, дети идут в порт. И отправляются на скамейке-корабле на необитаемый остров. Выйдя на берег делают разминку в парах. И начинают исследовать остров. Смело преодолевают "Пауковое болото", перепрыгивают "Заколдованн
Опубликовано: 20.02.2024
Конспект развлечения по краеведению «Путешествие на воздушном шаре по Архангельской области»
Автор: Бережная Елена Геннадьевна
В ходе игрового мероприятия дети старшего дошкольного возраста знакомятся с народными промыслами Архангельской области
Опубликовано: 20.02.2024
Проект «Эффективные формы взаимодействия с родителями воспитанников по вопросам гендерного воспитания дошкольников»
Автор: Архипова Регина Ивановна
Данный проект «Эффективные формы взаимодействия с родителями воспитанников по вопросам гендерного воспитания дошкольников» направлен на повышение компетентности родителей в вопросах гендерного воспитания детей, способствующее благоприятному протеканию процесса социализации мальчиков и девочек дошкольного возраста, и в осознании значимости семейного воспитания.
Опубликовано: 20.02.2024
Проект «Волшебница зима»
Автор: Алексеева Елена Анатольевна
Работа представляет собой методическую разработку для детей с нарушениями речи
Опубликовано: 20.02.2024
Современные инновационные формы работы с семьями обучающихся и воспитанников ДОУ
Автор: Яланская Елена Александровна
Предоставлены современные инновационные формы работы с семьями воспитанников.
Опубликовано: 20.02.2024
Использование музыкальным руководителем технологии лэпбук для обогащения словарного запаса и развития связной речи дошкольников
Автор: Самойлова Ирина Викторовна
В работе описывается использование музыкально-дидактических игр и упражнений для развития речи дошкольников во всех видах музыкальной деятельности. На конкретных примерах доказывается, что применение технологии "Лэпбук", использование опорных сигналов и карточек, логоритмических упражнений и партитур способствует всестороннему развитию личности ребёнка.
Опубликовано: 20.02.2024
Ознакомление детей с художественной литературой
Автор: Игнатьева Татьяна Владимировна
Детская книга – это форма передачи человеческого опыта, знаний, чувств, синтез трёх искусств: Искусства слова, живописи и дизайна. Художественная литература - действенное средство умственного, нравственного и эстетического воспитания детей. В процессе знакомства с произведениями литературы происходит: формирование целостной картины мира ребенка и развитие литературной речи. развитие умственных способностей, а именно мышления, памяти и воображения. Ребёнок учится
Опубликовано: 19.02.2024
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера