Беседа «Растительный и животный мир Кузбасса»
Автор: Захарова Светлана Дмитриевна, Ленкина Анна Николаевна, Павлова Людмила Николаевна
Познакомить детей дошкольного возраста с природой родного края, разнообразием растений и животных, занесенных в Красную книгу Кузбасса.
Опубликовано: 22.05.2024
Песенная практика как важная часть создания гармоничного восприятия иностранного языка в билингвальной среде детского сада и как условие успешного развития ребёнка
Автор: Ли Мен Хи
В статье даются теоретические и практические рекомендации важности использования песенного материала в изучение языка для детей-билингвов, развивающие занятия с логоритмическими упражнениями, играми, танцами с песней, ассоциативным восприятием английского языка. С появлением новых песен дошкольники легко усваивают материал, улучшают произношение, пополняют словарный запас и усваивают простейшие грамматические структуры.
Опубликовано: 22.05.2024
Театрализованная музыкальная сказка «Федорино горе»
Автор: Акамова Светлана Сергеевна
Цель: Через театрализованную игру развивать творческие способности детей. Задачи: 1.Развивать у детей образное мышление, фантазию, творческие способности. 2.Учить детей перевоплощаться в роли, импровизировать. 3.Развивать у детей творческую выразительность интонации, мимики, движений. 4.Обогащать и расширять словарный запас детей; 5.Создание благоприятной атмосферы доброжелательности и взаимопонимания.
Опубликовано: 22.05.2024
Конспект НОД по развитию речи и начала грамоты «Расскажите про покупки»
Автор: Акамова Светлана Сергеевна
Тема: «Расскажите про покупки» Задачи: Образовательная: 1. Учить произвольно строить предложения разной грамматической структуры (повествовательные, вопросительные). 2. Сформировать опыт самостоятельного преодоления затруднения под руководством воспитателя (на основе рефлексивного метода). Развивающая: 1. Развивать диалогическую речь детей, умение рассуждать. Воспитательная: 1. Ориентировать детей на ценность поступков, направленных на благо других людей. 2. Воспитывать умение работать
Опубликовано: 22.05.2024
Экспериментирование в подготовительной к школе группе
Автор: Булушева Таисия Юрьевна, Новакова Елена Викторовна
При проведении экспериментирования в группе дошкольного образовательного учреждения в работу включаются все анализаторы детей: зрительный, слуховой, тактильный, обонятельный. Дети получают возможность занять активную позицию, принять участие в проведении опытов, экспериментов, под руководством взрослого сделать выводы, обобщение. В статье приведены цели, задачи, структура детского экспериментирования, а также приставлены показатели уровня овладения детьми экспериментальной деятельностью.
Опубликовано: 22.05.2024
Проект «Полилингвальное обучение детей дошкольного возраста»
Автор: Садыкова Надежда Ильинична
Данный проект содержит материалы, которые могут пригодиться педагогам дошкольной образовательной организации на начальном этапе внедрения полилингвального образования в ДОУ. Теорией и практикой образовательной деятельности доказано, что изучение иностранных языков в дошкольном возрасте полезно и эффективно. Открытие в дошкольном учреждении группы с полилингвальной моделью образования является наилучшим решением данного вопроса.
Опубликовано: 22.05.2024
Современные практики наставничества в развитии профессиональной компетентности педагогических работников
Автор: Садыкова Надежда Ильинична
В данном материале представлено эссе по организации педагогического наставничества. Опыт наставничества позволяет расширить образовательные возможности становления молодого педагога., а затем как работника, владеющего специальными умениями в данной области деятельности.
Опубликовано: 22.05.2024
Роль игры в развитии и воспитании ребенка
Автор: Бусленко Ирина Анатольевна
Данная работа описывает роль игры в жизни современного дошкольника. Игра - один из сложнейших, а в жизни ребенка и важнейших видов деятельности.
Опубликовано: 22.05.2024
Открытое занятие в подготовительной группе №9 «Письмо от деда Грамотея из страны АБВГДейки»
Автор: Итиева Амина Амировна
В занятии используются разнообразные формы работы и приемы: игровые ситуации, дидактические игры и упражнения, практическая деятельность, проблемные вопросы-в следствии чего осуществляется интеграция образовательных областей (речевое развитие, познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие). Использование в данном занятии проблемных ситуации способствуют улучшению новых знаний, ускоряет процесс их закрепления и делает занятие более интересным.
Опубликовано: 22.05.2024
Использование элементов театрализованной деятельности в процессе освоения программы «Первые шаги»
Автор: Колесникова Наталья Дмитриевна
В ходе исследования были использованы следующие методы: теоретические – анализ литературы, моделирование гипотезы исследования, сравнение с образовательной программой использованной ранее; эмпирические – наблюдение, беседа, опрос, педагогический эксперимент; статистические – обработка полученных в ходе исследования результатов. Участники эксперимента: директор, старший воспитатель, музыкальный руководитель, родители воспитанников. Структура и объем работы: Инструментарий: Мониторинг
Опубликовано: 22.05.2024
Экологическое воспитание с раннего возраста как условие успешного развития ребенка
Автор: Ли Мен Хи, Рябых Валентина Юрьевна, Моисеева Татьяна Ивановна
Статья о важности и первостепенности бережного отношения к сохранению экологии у детей младшего дошкольного возраста и воспитания этому через практические обучающие занятия и мероприятия.
Опубликовано: 22.05.2024
Колокол Мира
Автор: Татаренко Татьяна Михайловна, Ильина Галина Алексеевна
Воспитание подрастающего поколения подразумевает взаимопонимание между дошкольным учреждением и семьей. Сотрудничество родителей и педагогов основывается на равенстве партнерских позиций, уважительном отношении двух заинтересованных сторон. В ходе взаимодействия обязательно учитываются индивидуальные способности и возможности. Активное совместное взаимодействие родителей и педагогов – возможность лучше узнать слабые и сильные стороны друг друга, правильная система взаимоотношений, основанная на в
Опубликовано: 22.05.2024
Проект «Куклы наших прабабушек»
Автор: Хопова Юлия Николаевна
Приобщение дошкольников к народной культуре посредством ознакомления с тряпичной народной куклой.
Опубликовано: 22.05.2024
Мастер–класс Чудеса из бросового материала
Автор: Сивкевич Светлана Алексеевна
Цель: выявление и распространение педагогического опыта работы по изготовлению игрушек и поделок из бросового материала. Задачи: Расширить знания и умения педагогов и воспитанников детского сада в изготовлении дидактических игр из бросового материала путем освоения несложных техник; Активизировать творческую фантазию педагогов и детей в процессе работы с бросовым материалом; Познакомить с идеями по насыщению предметно-развивающей среды новыми пособиями. Оборудование и материалы: Пробки от ви
Опубликовано: 22.05.2024
Тема: «Квест – спасём малышей» Для детей второй младшей группы
Автор: Трущенко Оксана Сергеевна
Игра-квест помогает в Формировании умения узнавать, называть и различать особенности внешнего вида и образа жизни животных; развивать устойчивый познавательный интерес к домашним животным, как живым существам; воспитывать любовь к животному миру.
Опубликовано: 22.05.2024
Конспект занятия с детьми по познавательному развитию в средней группе на тему «Береза — символ России»
Автор: Крыжановская Анна Александровна
Занятия для детей 4 лет по познавательному развитию на тему "Береза - символ России". Цель: Способствовать формированию у детей патриотических чувств, любви к родной природе посредством расширения знаний о берёзе.
Опубликовано: 22.05.2024
Повышение профессиональной компетенции по использованию казачьих традиций в разнообразных формах работы с дошкольниками
Автор: Лазарь Елена Николаевна
Развитие профессиональной компетентности – это динамичный процесс усвоения и модернизации профессионального опыта, ведущий к развитию индивидуальных профессиональных качеств, накоплению профессионального опыта, предполагающий непрерывное развитие и самосовершенствование.
Опубликовано: 22.05.2024
Нравственно-патриотическое воспитание детей с РАС через проектную деятельность
Автор: Кузнецова Наталья Анатольевна
Нравственно-патриотическое воспитание ребёнка – сложный педагогический процесс. Детям с расстройством аутистического спектра намного сложнее достигнуть патриотичности из-за того, как их индивидуальность влияет на разные аспекты функционирования. И, тем не менее, важно стремиться к воспитанию патриотизма в той степени, в какой это возможно.
Опубликовано: 22.05.2024
Интегрированное занятие «Регата»
Автор: Чернышева Юлия Андреевна, Жбанова Надежда Владимировна
Интегрированное занятие с использованием STEM технологий: знакомство детей с понятием «скорость», скорость ветра; сравнивать скорости различных тел в разных ситуациях. Выявление и обобщение знаний, умений и навыков детей при формировании познавательных исследовательских представлений. Организация познавательной, коммуникативной деятельности детей.
Опубликовано: 22.05.2024
Конспект ООД «Что у нас внутри?»
Автор: Шакирьянова Алина Зуфаровна
Конспект ООД по основам здорового образа жизни
Опубликовано: 22.05.2024
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера