В соответствии с образовательной программой дошкольного образования центр уединения предназначен для снятия психоэмоционального напряжения воспитанников. Что такое снятие психоэмоционального напряжения? Это комплексная работа по нормализации негативных эмоций, уточнению потребностей, определению возможностей, пониманию себя. Данные компоненты имеют прямое отношение к социальному развитию дошкольника, когда формируется важнейшее личностное новообразование этого возраста – произвольная регуляция по
Сказка – древнейший жанр устного народного творчества. Она учит человека жить, вселяет в него оптимизм, веру в торжество добра и справедливости. За фантастикой и вымыслом скрываются реальные человеческие отношения. Отсюда и идет огромное воспитательное значение сказки. На сегодняшнем этапе жизни современного общества данная тема очень актуальна, поэтому решили реализовать данный проект с нашими малышами.
Цель проекта: формировать интерес к устному народному творчеству (сказкам); создание услов
Автор: Якутина Елена Витальевна, Чуканова Светлана Александровна, Кокорева Татьяна Александровна
Данная методическая разработка представляет собой материал, включающий цикл дидактических игр по разным лексическим темам. В рамках каждой темы представлены ряды дидактических игр, способствующих познавательному развитию, а так же развитию когнитивных функций, совершенствованию мелкой моторики у дошкольников с РАС.
Для полноценного развития детей дошкольного возраста большое значение имеет их общение со сверстниками. Можно сказать, что оно является школой социальных отношений. Кроме того, в общении со сверстниками обогащаются образы себя и другого человека, развивается самосознание ребенка, формируется его самооценка.
Умейте открыть перед ребенком в окружающем мире что-то одно, но открыть так, чтобы кусочек жизни заиграл перед детьми всеми красками радуги. Оставляйте всегда что-то недосказанное, чтобы ребенку захотелось ещё и ещё раз возвратиться к тому, что он узнал…
В. А. Сухомлинский
Данное мероприятие рассчитано на детей старшего дошкольного возраста, оно проходит в рамках проекта «Дети блокады в семьях «Дружных ребят» и посвящено Дню полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады.
Данный проект, включает в себя:
-Чтение книг: Н.Ходза «Дорога жизни», С.Алексеев «Рассказы об обороне Ленинграда», С.Алексеев «Блокада Ленинграда», Ю.Герман «Вот как это было», А.Н.Печерская «Все для Победы», Ю.Яковлев «Девочки с Васильевского острова», В.Н.Семенцова «Лист фикуса», Э.Фон
Развитие эмоциональной сферы ребенка - не дань моде, а одно из условий его успешного развития. В настоящее время, к сожалению, в процессе воспитания и обучения детей доминирует тяга взрослых к интеллектуальному развитию дошкольников. Однако только согласованное функционирование двух систем - интеллекта и эмоциональной сферы - может обеспечить успешное выполнение любого вида деятельности.
Развитие эмоциональной сферы ребенка должно начинаться не со знакомства ребенка с собственными эмоциями, а с
В последние годы в дошкольные учреждения поступают дети , имеющие множественные проблемы в речевом (общее недоразвитие речи, дизартрия), психическом и физическом развитии. Это влияет на общее развитие ребенка и уровень его готовности к дальнейшему освоению знаний дошкольной и школьной программы обучения.
Давно известна зависимость речи, психических процессов от степени подвижности пальцев рук (ввиду близости расположения речевых и двигательных зон в коре головного мозга, возбуждение, возникающ
Детско-родительский проект «Знакомство с творчеством Валентины Александровны Осеевой» (старшая группа)
Во вложениях предоставлен проект в формате word и презентация PowerPoint.
Проблема психологической безопасности ребенка в условиях самоизоляции становится все более актуальной. В психологии и педагогике разработано достаточно средств и методов, нацеленных на обеспечение психологической безопасности детей в семье. К ним относятся:
- разумное дозирование психических, эмоциональных и физических нагрузок, чем младше ребенок, тем, больше у него должно быть свободного времени для игры, общения с родителями, самостоятельной творческой деятельности;
- наблюдение за самочувст
Название ресурса: игровое пособие «Машина арифметика»
Предмет: математика
Возраст: 4-5 лет
Практическое применение: формировать элементарные математические представления у дошкольников. Обучать детей счету в пределах 5
Форма использования:
• при работе с интерактивной доской;
• индивидуальная работа с компьютером.
Занятие направлено на создание коллективных композиций пейзажа озера Байкал детьми старшего дошкольного возраста в изобразительной деятельности с использованием инновационного пособия спичборд.
Ножницы - отличный тренажер, который развивает мелкую моторику, внимательность, мышление. Благодаря работе с ножницами, ребенок привыкает соблюдать правила безопасности, длительное время сидеть за столом и выполнять разные задания, не отвлекаясь на посторонние вещи. Самые обычные ножницы оказывают большую помощь в подготовке руки к письму, а значит к обучению к школе.
Проект «Азбука здоровья» позволил реализовать поставленные задачи и цель. У детей было сформировано понятие, каким должен быть здоровый человек, как сохранить здоровье.
Родители активно приняли участие в оформлении выставки «Здоровое питание », в изготовление нестандартного спортивного оборудования, принимали активное участие в совместных спортивных мероприятиях, походах.
Внедрение проекта «Азбука здоровья» в образовательный процесс группы помогло обогатить его содержание. Вся проводимая рабо
ДООП физкультурно-спортивной направленности «За здоровьем по ступенькам» способствует развитию двигательной активности и физических качеств дошкольников в процессе ознакомления со степ-аэробикой. Учебный план программы разделён на разделы «Веселая степ-аэробика», «Мы - спортсмены», «Мой веселый звонкий мяч». Для каждого раздела автором составлена технологическая карта, в которой продуманы задачи, содержание, методы, приемы и оборудование. Содержание программы рассчитано на детей 5-6 лет со средни
