Сказкатерапия, как один из методов развития творческих способностей посредством театральной деятельности
Автор: Светлана Григорьевна Владимирова
Метод сказкотерапии имеет многовековую историю, но свое название получил совсем недавно. Сказкотерапия – один из новых методов, использующий сказочную форму для интеграции личности, развития творческих способностей, расширения сознания, совершенствования взаимодействий с окружающим миром. Он используется для развития творческой инициативы, для преодоления детских страхов, для снижения тревожности и агрессивности, для накопления положительного опыта общения в коллективе сверстников. Актуальнос
Опубликовано: 06.04.2023
Собрание в нетрадиционной форме — дискуссионный клуб с элементами МК
Автор: Гагарина Ксения Валерьевна
У современных родителей остается мало времени для непосредственного живого общения с ребенком, поэтому они пытаются компенсировать это покупкой изобилия различных игр и игрушек для своего малыша. Ребенок самостоятельно проводит час за часом за игрушкой, придумывая различные варианты сценария, а иногда просто манипулируя ею. Очень часто роль «творческого вдохновителя» перекладываются на аниматоров, студии, кружки, воспитателей ДО. Все эти специалисты очень хорошо развивают те или иные способности
Опубликовано: 06.04.2023
Электронное учебно– методическое пособие «Красная книга ХМАО - Югры»
Автор: Королёва Елена Арсеньевна
Электронное учебно – методическое пособие – это форма обобщения материала, передачи педагогического опыта, формирование и распространение новой модели образовательной деятельности, реализованное на базе средств информационно-коммуникационных технологий (ИКТ). Пособие выполнено в виде мультимедийного проекта, что позволяет кратко и наглядно представить информацию. Пособие предназначено для детей старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 06.04.2023
Развитие познавательных процессов у детей младшего дошкольного возраста через современные технологии коррекции
Автор: Ряпосова Татьяна Викторовна
В статье рассматривается развитие познавательных процессов у детей младшего дошкольного возраста через современные технологии коррекции. Определены основные психические явления соответствующие определенному возрастному этапу. Описан цикл занятий и современные технологии, через которые у детей раннего и младшего дошкольного возраста осуществляется коррекция и развитие психических процессов и функций.
Опубликовано: 06.04.2023
Круги Луллия в образовательном пространстве ДОУ
Автор: Дроздова Ирина Владимировна, Ананьева Ольга Петровна
Опыт работы использования пособия круги Луллия в образовательном пространстве дошкольного учреждения. Особенности создания конструкции, ее использование, актуальность и целесообразность применения в среде ДОУ.
Опубликовано: 06.04.2023
Проект: «Знакомство с карельскими ремеслами» с применением ИКТ-технологий
Автор: Соловьева Надежда Валерьевна
По данному проекту «Знакомство с карельскими ремеслами» с применением ИКТ-технологий работа проводилась впервые в подготовительной группе в течение трех месяцев
Опубликовано: 06.04.2023
Эффективные формы взаимодействия с семьями воспитанников
Автор: Кухарчук Надежда Васильевна
В статье представлен опыт работы по организации работы с родителями в современных условиях, раскрывает актуальные формы и методы взаимодействия, необходимые для повышения активности родителей как участников воспитательного процесса.
Опубликовано: 06.04.2023
Проект «Моя Семья»
Автор: Царегородцева Анна Александровна
Данный проект разработан для детей младшей группы . Проект состоит из трех этапов реализации: подготовительный, практический, заключительный. По типу проект: творческий, краткосрочный. В проекте используются разные методы работы (беседы, чтение художественной литературы, наглядный метод), а также разные виды детской деятельности (познавательная, коммуникативная, продуктивная, игровая).
Опубликовано: 06.04.2023
Конспект родительского собрания в подготовительной группе «Патриотическое воспитание ребенка — основа формирования будущего гражданина»
Автор: Козляева Ксения Сергеевна
Патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного учреждения. Воспитание патриотических чувств у подрастающего поколения необходимо начинать с самого детства. Именно в детском возрасте закладываются базовые установки, во многом влияющие на развитие личности в будущем: отношение к месту проживания, к родине, к окружающим людям, к ближайшему сообществу, к самому себе как части этого сообщества.
Опубликовано: 06.04.2023
Использование игрушки Pop-it в работе учителя-логопеда
Автор: Ляликова Екатерина Александровна
Вариант игр с игрушкой Pop-it в коррекционной работе учителя-логопеда
Опубликовано: 06.04.2023
ЛЕГО-технология как средство всестороннего развития дошкольников с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Галицкая Надежда Валерьевна, Семенова Ангелина Сергеевна
В данной статье рассматривается ЛЕГО-конструирование как увлекательное занятие, которое является великолепным средством для интеллектуального развития дошкольников, формирует познавательную активность, способствует воспитанию социально-активной личности, развивает навыки общения и сотворчества, объединяет игру с исследовательской и экспериментальной деятельностью, предоставляет ребенку возможность экспериментировать и созидать свой собственный мир, где нет границ.
Опубликовано: 06.04.2023
Опыт организации работы по развитию сенсорного восприятия (цвета) посредством физических упражнений и подвижных игр у детей 2-3 лет
Автор: Крестьяникова Лариса Александровна
В статье представлены материалы из опыта работы с детьми раннего возраста
Опубликовано: 06.04.2023
Воспитание гражданско–патриотических чувств у детей младшего дошкольного возраста
Автор: Плужникова Ирена Антановна
Цель: Развивать у детей чувства патриотизма и любви к своей Родине. Задачи: Образовательные: обобщить знания детей о символике России, прививать детям интерес к родному поселку. Развивающие: развивать внимание, память, умение вести диалог. Развивать умение действовать в команде. Развивать мелкую моторику рук. Воспитательные: воспитывать любовь и уважительное отношение к своей малой Родине и родному краю.
Опубликовано: 05.04.2023
Формирование духовно-нравственных качеств у детей дошкольного возраста
Автор: Созыкина Нелли Владимировна
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования выдвигает одним из основополагающих принципов дошкольного воспитания «приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства».
Опубликовано: 04.04.2023
Современная практика работы с семьёй по формированию основ финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста
Автор: Черенкова Татьяна Ивановна
Представлен опыт работы с семьей по формированию основ финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста. Раскрыты разнообразные методы и формы по взаимодействию с семьями воспитанников.
Опубликовано: 04.04.2023
Проектная деятельность, как средство развития познавательной деятельности и творческой активности дошкольников
Автор: Свиридова Наталья Викторовна
Проектная деятельность – это прежде всего сотрудничество , в которое вовлекаются дети, педагоги и родители. Я хочу поделиться наработками по проектной деятельности нашего дошкольного учреждения.
Опубликовано: 01.04.2023
Позаботьтесь о безопасности детей на дорогах!
Автор: Щепетьева Александра Александровна
Описание опыта работы по реализации краткосрочного проекта "Позаботьтесь о безопасности детей на дорогах!"
Опубликовано: 01.04.2023
Включение родителей в образовательный процесс по программе математического развития «Игралочка» Л.Г. Петерсон, Е.Е. Кочемасова посредством метода проекта
Автор: Ходакова Мария Алексеевна
Статья из опыта работы об эффективной форме работы проект "Адвент - календарь" по включению родителей в образовательный процесс и построения партнерских отношений педагога с семьей.
Опубликовано: 01.04.2023
Здоровьесберегающие технологии в работе педагога-психолога в ДОУ
Автор: Газеева Эльвира Наильевна
Данная статья рассматривает вопросы организации здоровьесберегающей среды в образовательных учреждениях с помощью педагога-психолога. В работе отмечается важность создания такой среды для успешной социализации и психологического благополучия детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 01.04.2023
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера