Автор: Тихонова Наталия Владимировна, Феденкова Ольга Васильевна
Патриотическое воспитание в детском саду играет важную роль в формировании гражданственности, чувства принадлежности, ответственности и уважения к своей стране. Эти ценности помогут детям стать активными гражданами, способными делать правильный выбор и приносить пользу обществу.
Ценность художественной литературы в том, что с ее помощью ребенок приобретает ценность – овладение народным наследием, культурой устного творчества, активизирует речевые умения.
Аннотация: в данной статье повествуется о том, что речевое развитие дошкольников в контексте ФОП ДО характеризуется новыми подходами к обучению детей: изменились задачи речевого развития ребёнка дошкольного возраста, определенные компоненты речевого развития вышли на первый план. В связи с этим педагогам рекомендуется выбирать такие пособия для проведения занятий с детьми, результаты обучения по которым будут соответствовать единым для всех детских садов нашей страны планируемым результатам.
Знакомство со своим народом и его традициями, бытом необходимо начинать с раннего детства, вызывать интерес к народному творчеству, культуре и историческим событиям. Именно в дошкольном возрасте ребенок вступает в первую стадию «патриотического развития», формируется его отношение к окружающему миру людей и природе.
В стать представлен опыт работы по организации дополнительного образования художественно-эстетической направленности. На примере программы "Мастера и мастерицы" анализируется эффективность работы по развитию образного мышления детей дошкольного возраста 6 - 7 лет.
В статье рассмотрены шаги по внедрению цифровизации в дошкольную образовательную организацию, конкретные примеры использования информационных технологий в дошкольном образовании.
Проблема индивидуальных различий среди детей дошкольного возраста, типологии и вариативности отклоняющегося развития становится с каждым годом все актуальней. Дети меняются, представление о «норме», «нижней границы нормы становится все более условным. Психическое и соматическое здоровье детей ухудшается, возросло количество детей с гиперактивностью и дефицитом внимания; недостаточностью или дефицитарностью основных психических процессов: памяти, внимания, пространственных представлений, произволь
В статье представлен опыт работы по организации совместной деятельности с детьми по формированию элементарных математических представлений с использованием сказки
«Три поросенка».
Мнемотехника — это система методов и приёмов, обеспечивающих эффективное запоминание, сохранение и воспроизведение информации. Работа по мнемотехнике в дошкольном учреждении строится от простого к сложному. В развитии ребенка важна последовательность. Обучение мнемотехнике должно происходить поэтапно, тогда оно сможет принести наиболее эффективные результаты.
Формирование интереса у детей к семейным ценностям через творческую и познавательную деятельность совместно с родителями. Создание атмосферы сотрудничества.
Вспоминая и учитывая в работе давно забытые традиции, мы открываем все новые и новые формы взаимодействия с родителями, которые и помогают нам достигать высоких результатов в воспитании наших детей.
В статье представлено содержание занятий по совершенствованию связного высказывания дошкольников с общим недоразвитием речи на материале произведений изобразительного искусства.
Статья рассматривает тему пальчиковых игр как фантастического способа всестороннего развития детей. В ней подчеркивается важность развития мелкой моторики для общего успеха детей в различных областях жизни. В статье акцентируется, что педагоги могут интегрировать пальчиковые игры в повседневную деятельность, создавая стимулирующую учебную среду, поддерживая рост и успех детей.
Методика работы с ковролинографом позволяет его использовать как в образовательной деятельности, так и в совместной деятельности с детьми в режимных моментах, а также при ознакомлении малышей со сказкой, на занятиях по ФЭМП, по развитию речи.
Всегда существовали и будут появлятся семьи, состоящие из супругов разных религий. На данный момент уже эти межкультурные контакты, а также межэтнические взаимоотношения становятся обычной в социальных практиках, число таких этнически смешанных браков растет. Они всегда вызывали большой интерес, так как при рассмотрении проблем такой небольшой ячейки общества необходимо применять другие методы, или при традиционной семье.
Конечно, разногласия в семье в виде семейных конфликтов часто возникают, о
