Театральное представление в детском саду

Автор: Чаенкова Мария Динатовна

Организация: ГБОУ Школа №853

Населенный пункт: г. Москва, г. Зеленоград

Дошкольники в детском саду могут принимать участие в театральных представлениях в разных формах: это и участие в различных инсценировках в своей группе, тогда предполагается, что зрителями будут родители этих детей, это и исполнение ролей различных персонажей на праздниках для детей младших групп, тогда зрителями будут сами эти младшие дошкольники и их родители. Это и просмотр выступления воспитателей и педагогов, исполняющих роли в различных сценках на праздниках, тогда зрителями будут сами дошкольники и их родители.

Но сегодня я хочу рассказать о необычном опыте сотрудничества между театральной студией «Импровизация» (воспитанники которой занимаются в ГБУ «Мой семейный центр Зеленоград») и нашим детским садиком (ГБОУ Школа 853, корпус1141)

Руководит этой студией профессиональный высококвалифицированный специалист Смирнова Татьяна Дмитриевна. Занимаются в студии подростки из многодетных семей, а также те, кто попал в трудную жизненную ситуацию. Специального отбора в студию нет. Приходят дети, кто захотел попробовать себя в театральной деятельности. Я много раз была на спектаклях этой студии, которые они показывали и в читальном зале воскресной школы Филаретовской церкви, и во Дворце Творчества, и непосредственно в помещении Мой семейный центр «Зеленоград». Каждый раз восхищалась продуманностью до мелочей всех деталей выступления подростков. Это и сценическое движение, и речь, и костюмы, и освещение, и звук. Причём во время спектакля за звук и освещение отвечают сами подростки, иногда сами исполнители ролей.

А какие замечательные представления бывают на улице! Это и Масленичные гуляния, и летний праздник, посвящённый Дню защиты детей. Здесь уже подростки учатся не только исполнять роли, но и контактировать со зрителями, организовывать с ними игры, загадывать загадки и т.д. То есть, говоря современным языком, воспитанники театральной студии учатся быть аниматорами.

В конце прошлого учебного года, когда в студии начались репетиции сказки «Волшебник Изумрудного города», возникла идея показать этот спектакль в стенах нашего детского садика. Это был новый опыт для подростков. Потому что раньше к ним на спектакли приходили дети со своими родителями, а теперь им предстояло заинтересовать целый зал дошкольников! И им это удалось! Представление проходило во второй половине дня, после полдника. Родителей заранее предупредили, чтобы они не забирали своих детей до окончания спектакля. Но я думаю, что даже, если бы они и захотели забрать своего ребёнка раньше, у них бы ничего не получилось. Настолько детей захватило действие спектакля, что они были готовы сами помогать Элли и Тотошке вернуться скорее домой. А какое сочувствие у малышей вызывали Железный Дровосек, Страшила и Лев! Конечно, в сказке были и отрицательные персонажи, но их участие было выстроено таким образом, что они не вызывали отрицательных эмоций, а заставляли думать, что же можно сделать, чтобы преодолеть их противостояние.

В общем, от спектакля были в восторге не только дети, но и педагоги. Поэтому уже в начале этого учебного года я стала интересоваться у Татьяны Дмитриевны, когда дети нашего детского садика смогут посмотреть следующий спектакль, подготовленный воспитанниками театральной студии «Импровизация»?

И вот у нас состоялась долгожданная премьера спектакля по сказке В. Катаева «Цветик-семицветик». В этот раз день представления пришёлся на время школьных каникул и спектакль подростки смогли показать утром. Заранее, как и в прошлый раз, педагоги центра принесли и установили декорации для спектакля в зале детского сада, проверили освещение, звук. Перед самим спектаклем Татьяна Дмитриевна собрала всех артистов в зале, показала ответственным, где включается и выключается свет, насколько близко можно подходить к зрителям во время действия, девочки, играющие роли лепестков, сами повторили свой танец, а молодые люди, которым достались роли мальчиков на детской площадке, посмотрели, куда будут раскладывать бутафорию во время своей сцены. После этого юные зрители заняли свои места и представление началось.

Было очень интересно воспринимать различные тонкости постановки. Так, например, каждый лепесток цветка – это роль со словами и движениями. Как и в прошлый раз, чтобы дошкольники не устали сидеть, подростки организовывали с ними физкультминутки, подходящие к действию спектакля. Играли воспитанники студии свои роли так, что весь спектакль дети и воспитатели посмотрели на одном дыхании, а после его окончания долго аплодировали и не хотели отпускать артистов.

Надо отметить, что эти просмотры имеют еще и ответную реакцию. Дети часто рисуют героев сказок, спектакли по которым они смотрели, обсуждают сказки между собой и даже сами начинают в них играть.

Кроме этого, после спектакля дошкольникам разрешили подойти к артистам, чтобы сделать общую фотографию. И дети подходили не только к ребятам, персонажи которых им понравились, но и к тем, кто играл в прошлом спектакле и кого дошкольники узнали даже в другом костюме. Было очень трогательно смотреть, что они обнимали друг друга, как настоящие добрые друзья!

Полный текст статьи см. приложение

1. file0.docx (6,8 МБ)

Опубликовано: 26.03.2025