НОД по экологии в средней группе
Автор: Янковская Елена Александровна
В дошкольный период закладываются основы личности , а детский сад является первым звеном системы непрерывного экологического образования, и задача педагога сформировать основу культуры рационального природоиспользования. Поэтому мной была разработана система работы по формированию экологической культуры у детей дошкольного возраста. С помощью которой были решены задачи : - значительно повысить уровень экологической культуры, -формировать у дошкольников осознанное отношение к природе, ее явлен
Опубликовано: 01.04.2023
Ознакомление детей с природой через художественную литературу
Автор: Галкина Людмила Валерьевна
Трудно найти человека, равнодушного к красоте родной природы. В наш стремительный век, люди все чаще стремятся «прикоснуться» к ней: на даче, в парке, в лесу, на речке. Увидев красивый уголок природы, нам хочется остановиться хотя бы на мгновение, полюбоваться им, послушать звуки природы, помечтать. Собираясь выбраться на природу, обязательно возьмите с собой своих детей. У взрослых есть возможность знакомить детей с природой посредством чтения художественной литературы. Читая, мы расширяем
Опубликовано: 01.04.2023
С детства родной — мой город Балаково
Автор: Савич Екатерина Владимировна, Варламова Нина Михайловна
В данной статье освещены вопросы патриотического воспитания дошкольников, которое направлено на формирование и развитие личности, обладающей качествами гражданина – патриота Родины
Опубликовано: 01.04.2023
Развитие эмоциональной отзывчивости у детей дошкольного возраста посредством сказок
Автор: Жердева Инна Александровна
Одним из средств развития эмоционального отзывчивости детей является художественная литература. Именно через художественные произведения, обращенные к сердцу ребенка, он получает глубокие знания о человеке, его проблемах и способах их решения.
Опубликовано: 01.04.2023
Эффективные средства, формы и методы работы с детьми дошкольного возраста
Автор: Жаворонкова Ольга Вячеславовна
Особая роль в дошкольном образовании отводится художественной деятельности.Аппликация без клея и иглы- эффективно помогает развивать ребенка дошкольного возраста всесторонне.
Опубликовано: 01.04.2023
Веселый кубик
Автор: Бронникова Елена Александровна
Музыкально-дидактическое пособие «Веселый кубик» состоит из пяти кубов разного размера, к граням которого приклеены картинки. Игра разработана для детей 4-7 лет и предназначена для развития музыкально- сенсорных способностей; закрепления знаний, навыков и умений детей в музыкальной деятельности. Пособие ориентировано на пройденный материал ОД и индивидуальные возможности ребенка. Данное музыкально-дидактическое пособие так же может быть использовано педагогами дошкольных организаций, музыкал
Опубликовано: 01.04.2023
Методическая разработка мастер-класса по теме: «Ранняя профессиональная ориентация детей дошкольного возраста»
Автор: Симбирятина Светлана Рашитовна
Создание условий для профессионального роста участников мастер – класса, через обобщение и передачу педагогического опыта по направлению ранняя профессиональная ориентация детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 01.04.2023
Программа по познавательному развитию в старшей группе «Гномики» «Веселая математика»
Автор: Лавелина Наталья Юрьевна
Отчет кружковой деятельности детей в старшей группе «Гномики» Работали по основной общеобразовательной программе дошкольного образования (ФГОС) «От рождения до школы». Программа предусматривает решение образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, самостоятельной деятельности детей не только в рамках непосредственно-образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования. По развитию ФЭМП у детей удалось дос
Опубликовано: 01.04.2023
Развивающее пособие для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Весёлая гусеница»
Автор: Курасова Ирина Геннадьевна
У детей дошкольного возраста ведущим видом деятельности является игра, поэтому для достижения положительных результатов в коррекционно-развивающей работе с ребёнком, занятия должны проходить в игровой форме. Также они должны быть интересными, динамичными и вызывать положительные эмоции у детей. Для осуществления этой задачи, я использую разнообразные дидактические игры и методические пособия, собранные в моей профессиональной копилке. Многие пособия изготовлены из фетра своими руками. Сегодня я
Опубликовано: 01.04.2023
Катится, катится колобок.
Автор: Перепелова Ольга Викторовна
В дошкольном детстве закладывается фундамент здоровья ребенка, происходит его интенсивный рост и развитие, формируются основные движения, осанка, а так же необходимые навыки и привычки, приобретаются базовые физические качества, вырабатываются черты характера, без которых невозможен здоровый образ жизни.Поэтому очевидным является поиск путей решения проблемы сохранения и укрепления здоровья дошкольников, подготовки их к здоровьесбережению.
Опубликовано: 01.04.2023
Нетрадиционные техники рисования
Автор: Елена Валентиновна Голумбевская
Аннотация кружка по нетрадиционному рисованию младшей группы «Радуга красок» Рисование – очень интересный и в тоже время сложный процесс. Используя, в своей работе, различные техники рисования, в том числе и нетрадиционные, мы прививаем любовь к изобразительному искусству, интерес к рисованию. Существует много техник нетрадиционного рисования, их необычность состоит в том, что они позволяют детям быстро достичь желаемого результата. Например, какому ребёнку не будет интересно рисовать пальчик
Опубликовано: 31.03.2023
Веселый снеговик
Автор: Воронина Ирина Юрьевна, Горева Елена Евгеньевна
проектная деятельность в группе раннего возраста по изучению зимней поры, свойств снега.
Опубликовано: 31.03.2023
Методическая разработка для музыкальных руководителей и педагогов ДОУ с детьми старшего дошкольного возраста «Использование приёмов мнемотехники в музыкально– познавательном развитии детей в ДОУ»
Автор: Жигалова Ирина Сергеевна
Как с помощью приёмов мнемотехники, можно активизировать речь и вызвать интерес у детей к разучиванию нового материала?
Опубликовано: 31.03.2023
«Музыкальный калейдоскоп» Сборник дидактических материалов интерактивной наглядности для детей 6-7 лет
Автор: Ширшова Елена Михайловна
Цель дидактических материалов: развивать музыкальные способности детей 6-7 лет посредством дидактической интерактивной наглядности. Задачи: • развивать у детей звуковысотный, тембровый, динамический слух, чувство ритма, темпа, музыкальную память через интерактивные музыкально-дидактические игры; • развивать у детей музыкальное восприятие, эмоциональную отзывчивость на музыку посредством видеоклипов, мнемотаблиц; • развитие музыкально-ритмических движений через использование видеомодели
Опубликовано: 31.03.2023
Театрализованный проект «Цветик–семицветик»
Автор: Сербул Галина Евгеньевна
Доброта и милосердие – это высочайшие нравственные ценности. В них проявляются гармония чувств, мыслей, поступков, активное противостояние всему дурному, готовность помочь кому-нибудь или простить кого-либо из сострадания.Обязанность и долг взрослых, родителей и педагогов, - учить маленького человека и мыслить, и чувствовать, и действовать по законам добрых человеческих отношений, по законам милосердия.. То, какой чувственный опыт получает ребенок в первые годы жизни – опыт доброты или жестокости
Опубликовано: 31.03.2023
Прогнозирование как ресурс позитивной социализации дошкольников с нарушениями речи
Автор: Сабирова Алия Инсафовна
Результативность всей коррекционной работы, проводимой специалистами ДОУ, зависит не только от их тесной, интегрированной работы, но и, в большей степени, от взаимосвязи с родителями. Необходимы совместные усилия всех участников воспитательного процесса. Только при соблюдении этого условия можно помочь ребенку преодолеть или предотвратить возникающие проблемы. Проект «Родительская академия» – это комплексная система воспитания через психолого-педагогическое сопровождение семьи специалистами детс
Опубликовано: 31.03.2023
Методическая разработка «Сказка о парных согласных»
Автор: Думчева Татьяна Юрьевна
Проект носит чисто практический характер, в результате которого представлена эффективная практика обучения "Сказкотерапия", основанная на опыте работы с детьми 6-7 лет по предупреждению дисграфии. Проект направлен на решение следующих задач: развитие фонематического восприятия, количественного и качественного обогащения словаря, закрепление различных способов словоизменения и словообразования, практическое усвоение парных согласных звуков и букв. Предназначен для использования индивидуальной,
Опубликовано: 31.03.2023
Проект «В мире книг»
Автор: Шепелева Наталья Владимировна
Развитие интереса у детей к книгам, к чтению, через знакомство с библиотекой.
Опубликовано: 31.03.2023
Сборник заданий по лексическим темам для организации работы с ребёнком в домашних условиях
Автор: Арсентьева Лариса Юрьевна
«Сборник заданий по лексическим темам для организации работы с ребёнком в домашних условиях» предназначен для изучения лексических тем по развитию речи. На практическом материале у ребёнка происходит накопление и обогащение как пассивного, так и активного словарного запаса, развиваются навыки связной речи и совершенствуются психические процессы (память, внимание, мышление, воображение), а также идёт работа над развитием графо-моторных навыков.
Опубликовано: 31.03.2023
Дружные капитошки
Автор: Субботина Олеся Вячеславовна
Тематическое занятие направлено на формирование у детей нравственные качества, доброжелательность, щедрость, умение оценивать свои поступки и других. Понимать, что жадным быть плохо, а щедрым хорошо. Развивать речь детей, фантазию в выражении своих чувств и эмоций в рисунке. Все задачи реализуются через игровые ситуации, выставку творческих работ.
Опубликовано: 31.03.2023
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера