Рисование пластилином для детей — эффективное средство совершенствования мелкой моторики рук и воображения, а также развития речи детей младшего дошкольного возраста. Техника модельной пластилинографии заключается в рисовании пластилином на картоне или любой другой плотной основе. Фон и персонажи изображаются не с помощью рисования, а с помощью вылепливания, при этом объекты могут быть более или менее выпуклыми, полуобъёмными.
Целью данного конспекта является закрепление и обобщение знаний детей о временах года.
Занятие проходит в интересной, увлекательной форме. Вследствие разнообразной и хорошо продуманной деятельности внимание воспитанников удерживается на протяжении всего образовательного процесса.
Цель: Познакомить детей 3 лет с гласным звуком «А»
Задачи:
Развивающие:
- Содействовать правильному и четкому произношению звука «А»;
- Развивать слуховое и речевое внимание;
- Формировать у детей умение вслушиваться в звучание слова
-Закреплять в речи детей термин «звук» в практическом плане. ( слушать и слышать речь взрослого.)
Образовательные:
- Учить детей отчетливо и правильно произносить звук «А» и звукоподражательные слова с этим звуком;
Воспитательные:
- Воспитывать усидч
Конспект занятия
по театрализованной деятельности
Инсценировка сказки К.И. Чуковского «Краденое солнце»
старший дошкольный возраст.
Воспитатель: Уракова Л.А.
Цели: - развитие детского творчества, интереса к самостоятельной театрализованной деятельности.
Задачи:
- продолжить знакомить детей с творчеством Корнея Чуковского на примере сказки «Краденое солнце»
-учить детей понимать образное содержание и идею сказки, видеть взаимосвязь между содержанием и названием произв
воспитание у детей чувства любви и гордости к родному городу, формирование первичных представлений о малой родине; закрепление правил безопасного поведения на улицах города в игровой форме; закрепление основных элементов устройства города, улицы с помощью разработки схематичного плана; обучение действовать в играх в соответствии с правилами.
Необходимость правильного формирования основ финансовой грамотности детей дошкольного возраста, обусловлена современными условиями жизни. Дети, как правило, с ранних лет включаются в экономическую жизнь семьи, а именно: ходят с родителями за покупками, сталкиваются с финансами, рекламой, получая при этом первичное экономическое представление о финансовой грамотности.
Цель занятия: Растяжка различных групп мышц, укрепление мышц позвоночника, профилактика плоскостопия, развитие гибкости.
Задачи: - Продолжать обучать детей различным видам имитационных
упражнений с блоками.
- Развивать физические качества: гибкость, ловкость, координацию;
Цель: на основе обогащения представлений о ближайшем окружении продолжать расширять и активизировать словарный запас детей, развивать связную речь.
Задачи:
- упражнять детей в рассказывании стихотворений совместно с педагогом;
- развивать звуковую интонационную культуру речи детей;
- воспитывать у детей чувство сопереживания, бережного отношения к игрушкам.
Материал и оборудование: Книга стихов А. Барто, игрушки: лошадка, зайка, мишка.
Предварительная работа: Чтение стихов А. Барто, рассмат
Автор: Кундиус Галина Сергеевна, Малыхина Ольга Николаевна
Игра и детство неразделимы. Увлекательное содержание, эмоциональная насыщенность игры побуждают ребёнка к определённым умственным и физическим усилиям.
В конце XIX века детский врач Е.А. Покровский занялся изучением детских игр и сделал вывод, что игры и другие физические упражнения содействуют не только укреплению и развитию внешней телесной жизни, но и образованию ума. Среди множества игр: подвижных, сюжетных, подражательных, музыкальных, познавательных, логических и других особое место заним
В этой книге вы найдете задания и упражнения, которые помогут вашим нейронам подружиться, построить новые связи и поспособствуют развитию межполушарного взаимодействия, внимания памяти и воображения.
Создание оптимальных условий для развития речевой и творческой активности детей старшего дошкольного возраста, имеющих нарушения речевого развития через использование сказок.
В статье предлагается разработка занятия по обучению воспитанников основам безопасной работы в интернете, воспитанию грамотного и ответственного пользователя сети Интернет.
Занятие направлено на повышение уровня знаний воспитанников о компьютере, развитие познавательной активности, активизацию словаря; повышение уровня осведомленности воспитанников об основных опасностях при пользовании сети Интернет; формирование системы действий и способов безопасного использования Интернета.
