Конспект НООД по образовательной области «Социально – коммуникативное развитие» в группе старшего дошкольного возраста компенсирующей направленности (5 – 6 лет) «Путешествие в страну Добрых дел»
Первый этап становления профессионального самоопределения начинается в дошкольном возрасте, и заключается в развитии наглядных представлений ребенка о мире профессий. Именно на этом этапе создается определенная наглядная основа, на которой базируется дальнейшее развитие профессионального самосознания личности. Поэтому большое значение имеет создание условий для получения детьми разнообразного спектра впечатлений о мире профессий, формирования у них положительного отношения к людям труда, их занят
Бесспорным плюсом детского сада является возможность формирование у дошкольников здорового образа жизни. Дети охотно принимают новые знания по ознакомлению со строением человеческого тела, проявляют любознательность и активно участвуют в любых экспериментах.Вот и мы с ребятами. старшего дошкольного возраста, провели серию занятий по валеологическому сопровождению. Одно из таких занятий, я предлагаю вашему вниманию...
Данный конспект НОД поспособствует активизации познавательного интереса детей к окружающему миру, воспитанию интереса к мате-матике, развитию психических процессов. Дети качественно усвоят знания по теме «Геометрические фигуры»; проявят интерес к общению со взрослыми и будут активно подражать им в действиях, что будет способствовать развитию мелкой и крупной моторики.
Занятие приурочено к юбилею писателя. Целью проведения было не только обобщение полученных знаний о произведениях Н. Носова, но и обучение элементарным навыкам экспериментирования.
Автор: Кашипова Рисаля Рашитовна, Гафарова Ирина Николаевна, Назипова Гульназ Миннеахатовна
Цель: Активизировать и расширять словарь по лексической теме: «Подводный мир».
Задачи:
Воспитательные: Поддерживать детское любопытство и развивать интерес детей к совместному со взрослым и самостоятельному познанию (наблюдать, обследовать, экспериментировать с разнообразными материалами).
Образовательные: Уточнить представления у детей об обитателях подводного мира, упражнять в умении находить звуков в словах.
Развивающие: Развивать познавательные и речевые умения по выявлению свойств, каче
Целью данного занятия является закрепление и повторение пройденного материала, полученного на занятиях в течение года
Задачи:
1. закреплять знания счета в пределах 20 в прямом и обратном счете;
продолжать обучать детей составлению и решению примеров и задач на сложение и вычитание;
находить состав числа из двух меньших;
умение ориентироваться на листе бумаги;
умение «записывать» и «читать» записи используя знаки – больше, меньше или равно;
закреплять представления детей о геометрических
Программные задачи:
• учить детей новой технике рисования – «Эбру» - рисование на воде
• создавать условия для творческой деятельности через использование принципа синестезии ( музыка, звуки природы), создание игровой ситуации
• развивать внимание, память
• активизировать словарь по теме «Времена года»
• воспитывать эмоциональную отзывчивость и любовь к природе
ЦЕЛЬ: Закрепление знаний о видах транспорта (грузовой, пассажирский). Закрепить знания детей с видами специализированных машин (скорая, пожарная, газовая служба , полиция, ) и с особенностями их движения по дороге.
