Автор: Бурдыгина Наталья Александровна, Шарапова Надежда Васильевна
В статье рассматривается использование балансировочного тренажерного комплекса в образовательном процессе дошкольных образовательных организаций (ДОО) для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Основное внимание уделяется методу мозжечковой стимуляции, который способствует развитию моторики, координации движений и когнитивных навыков у детей с особыми образовательными потребностями. Цель проекта: создание в дошкольной образовательной организации психолого - педагогических условий дл
«Для ребёнка нет ничего естественнее, как развиваться, формироваться, становиться тем, что он есть в процессе исследовательской деятельности». С.Л. Рубинштейн.
Экологическое воспитание детей дошкольного возраста это чрезвычайно актуальная проблема нашего времени. Об этом говорит потребительское отношение самого человека к природе и низкий уровень экологической культуры населения. Поэтому именно в дошкольном возрасте необходимо закладывать основы экологических знаний и мировоззрения, формировать у детей гуманное отношение к окружающему миру.
Красота природы в осеннее время года доступна даже самому маленькому ребенку. Поэтому так важно с самого раннего
Занятие посвящено формированию толерантности у детей старшего дошкольного возраста. На занятии дети учатся навыкам игры и бытового взаимодействия с детьми с ограниченными возможностями развития, повышают уровень осведомленности о трудностях детей с ограниченными возможностями здоровья, развивают эмпатию, проактивное ответственное поведение. Занятие формирует традиционные ценности: сострадание, взаимопощь, принятие и единство.
Автор: Венедиктова Ольга Ивановна, Портнова Ирина Михайловна
Занятие предусматривает знакомство детей с мотивами декоративных узоров, приобщает к искусству аппликации и воспитывает заботливое отношение друг к другу
Цель: Закрепить и обобщить знания детей по развитию речи.
Задачи: создать условия для активации речи детей; формировать умение отвечать на вопросы Развивать связную речь мышление, наблюдательность, внимание. Закреплять умение делить на слоги. Развивать умение слушать друг друга.
Автор: Билан Лариса Владимировна, Бельская Светлана Юрьевна
Проект рассчитан для детей старшего дошкольного возраста. Проект направлен на патриотическое воспитание через личное эмоциональное открытие детьми величия и многогранности своей Родины.
Методическая разработка представляет собой поэтапную систему работы по познавательно-речевому и художественно-эстетическому развитию старших дошкольников посредством создания мультфильмов
Создание условий для формирования и развития духовно-нравственных качеств у детей, педагогов и родителей посредством организации совместной деятельности, основанной на принципах взаимопонимания, сотрудничества и уважения;
Цель проекта: Создание положительной мотивации у дошкольников для занятий физкультурой и спортом, совершенствование физических качеств, приобщение к здоровому образу жизни. Сдача детьми 6-7 лет норм ВФСК «ГТО» I ступени.
Цель: закрепить знания детей о музыкальных инструментах и их тембрах.
Задачи:
Образовательные:
1. учить различать на слух звучание духовых, струнных и ударных инструментов;
2. активизировать словарный запас по теме «Музыкальные инструменты»;
Развивающие:
3. развивать слуховое внимание, музыкальную память, ассоциативное мышление;
4. совершенствовать умение анализировать звук (высота, тембр, длительность);
Воспитательные:
5. воспитывать интерес к музыке и музыкальным инструментам;
6. форм
Карантинные мероприятия весной 2020 года посадили всю страну по домам, лишив всех людей живого общения, радости встреч и культурного отдыха. Отменились не только дружеские пикники, корпоративы, выставки, но и детские праздники. Семьи сели по домам. Образование перешло на шоковую удаленную систему.
Обидно было за тех ребят, что выпускаются из дошкольного учреждения. Хотелось сделать их прощание с садом ярким и запоминающим. Так возникла идея создание первого интерактивного квеста.
