В работе с детьми с тяжелыми нарушениями речи учитель-логопед все чаще сталкивается с дискоординацией движений речевого аппарата, диспраксией. Но важно учитывать то, что организм – это единое целое. Было бы не так эффективно работать изолированно для одной областью, исключая другую. Поэтому мною было разработано пособие, позволяющее сочетать работу над всеми компонентами речи с движением. «Веселые следочки» - это многофункциональное пособие, которое помогает сделать коррекционный процесс более э
Потребности сегодняшнего дня, взгляд на семью, как активного и равноправного партнера в воспитательно-образовательном процессе в ДОУ, предполагает изменение характера и содержания педагогического взаимодействия всех участников образовательного процесса.
В воспитании подрастающего поколения важно, чтобы родители и педагоги дошкольного образовательного учреждения смогли объединить свои усилия. Не менее важно, чтобы в своей педагогической деятельности взрослые опирались на советы и рекомендации сп
Методическая разработка будет интересна не только педагогам-психологам, но и всем педагогам. Целью данного мастер-класса для педагогов является сохранение и укрепление их здоровья, профилактика профессионального выгорания. С помощью этой методической разработки педагоги научатся некоторым технологиям, упражнениям, способствующим расслаблению и восстановлению организма; у них сформируются умения и желание заботиться о своем здоровье, потребность в ЗОЖ и эмоциональном благополучии как залоге успешн
Настоящее Положение определяет порядок организации деятельности Службы ранней помощи (далее CPП) детям раннего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья (далее OB3) с тяжелыми нарушениями речи (далее THP), на базе Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения центр развития ребенка – детский сад № 41 «Мишутка» городского округа Большой Камень.
Автор: Педагогический коллектив и родители МБДОУ «Умка»
создания уникального образовательного пространства, где учащиеся смогут больше узнать о культуре, природе и истории родного края. Мини-музей под открытым небом станет отличной площадкой для проведения уроков и экскурсий, где дети смогут в интерактивной форме изучать достопримечательности региона, их значение и уникальность.
В связи с 90-летием Красноярского края педагогический коллектив совместно с родителями создали мини-музей под открытым небом "Достопримечательности Красноярского края".
Цель: Создание образа белого медвежонка Умки через аппликацию из ваты.
Задачи:
1. Развивать мелкую моторику рук у детей посредством работы с ватой.
2. Формировать навыки аккуратной работы с клеем и бумагой.
3. Воспитывать интерес к творчеству и художественному самовыражению.
4. Закреплять знания о животных Севера, в частности о белом медведе.
Ожидаемый результат: Проявление творческих способностей, аккуратность исполнения, эстетичный вид работы
Практическая значимость: данная работа может
Автор: Кожевникова Екатерина Юрьевна, Корнеева Марина Вячеславовна, Новикова Анастасия Анатольевна
Комплексное занятие по ознакомлению с окружающим в старшей логопедической группе для детей с тяжелыми нарушениями речи, направленное на обогащение и систематизация знаний детей о растениях экологической тропы в ДОУ.
Программа направлена на профилактику нарушений и укрепление опорно-двигательного аппарата, развитие физических способностей детей: развитие двигательных способностей (равновесие, координация движений), развитие мышц туловища, ног, стоп, рук, плечевого пояса, кистей, пальцев, шеи, внутренних органов, сердца, дыхательных мышц.
Художественное творчество с использованием природных материалов - один из путей приобщения детей к природе, к красоте, к созиданию и творчеству. Конструирование из природного материала относится к продуктивным видам деятельности, поскольку направлено на получение определенного продукта. Это не только увлекательное, но и полезное занятие, имеющее большое значение для развития личности дошкольника.
Как же заинтересовать детей? Преподнести сказку так, чтобы ребенку было интересно на занятии. Сказка служит мостиком, соединяющим внешний мир с внутренним миром ребенка. Сказка способствуют развитию в ребенке творческого мышления и воображения. С помощью которой можно в увлекательной форме познакомить ребёнка с окружающим миром, помочь лучше осознать и понять его. А при использовании интересных приемов в работе, на занятии ребёнок слушает увлекательную историю, он переживает вместе с героями, при
Автор: Зубкова Елена Николаевна, Калугина Елена Николаевна
Духовно - нравственное воспитание детей в детском саду - основа возрождения к истокам российской культуры, поэтому именно этот возраст нельзя пропустить для становления духовно - нравственной культуры личности. Так же, как встарь, должны наши дети быть участниками традиционных на Руси православных праздников - радоваться Рождеству и Святкам, петь песни, водить хороводы, играть в любимые народом игры. Чтобы семья стала крепкой и дружной, ей нужны добрые традиции, которыми могут стать традиции наши
Презентация об организации развивающей предметно-пространственной среды как условия развития детей 3–4 лет в соответствии с ФГОС ДО с текстом-аннотацией
Мы общаемся с ребёнком всегда - когда учим и приучаем, когда кормим и гуляем, наказываем и играем. От того как происходит общение зависят и результаты воспитания и конечно общее благополучие ребёнка, да и нас самих. Только при общем взаимодействие с семьями воспитанников мы можем этого достичь.
Современная жизнь доказала необходимость обеспечения безопасной жизнедеятельности и поиска механизма для формирования у подрастающего поколения сознательного и ответственного отношения к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих.
