Статья о реализации проекта «Путешествие на Синий остров»

Автор: Горшкова Наталья Сергеевна

Организация: ГБДОУ №53 Центрального района

Населенный пункт: г.Санкт-Петербург

В младшей группе детского сада для слабовидящих детей был реализован уникальный проект «Путешествие на Синий остров». Этот проект стал не просто развлечением, а настоящим развивающим приключением, в котором каждый ребенок смог проявить свои способности. Получить новые впечатления и укрепить уверенность в себе.

Идеи и цели проекта

Основная идея проетка:

• Развитие тактильного, слухового и обонятельного восприятия;
• Формирование представлений о цвете, форме. текстуре;
• Развитие речи и коммуникативных навыков;
• Воспитание интереса к окружающему миру и творчеству;
• Создание атмосферы доверия и радости от совместной деятельности.

Организация пространства

Для реализации проекта в группе был создан «Синий остров»- специально оформленная зона, где все было связано с синим цветом. На полу расстелили синий ковер, разместили мягкие синие подушки, повесили гирлянды из синих флажков и ткани. В центре «острова» поставили большой синий ящик с сюрпризами.

В оформлении использовались предметы разных оттенков синего: от светлого голубого до насыщенного индиго. Это помогало детям учиться различать нюансы цвета даже при ограниченном зрении.

Ход путешествия

Проект был разбит на несколько этапов. Каждый из которых включал игровые. Творческие и познавательные задания.

1. Встреча с Синим островом

Дети познакомились с новой зоной группы. Педагоги рассказывали о том, что такое остров, почему он синий, какие звуки и ощущения связаны с этим цветом. Дети трогали ткани, слушали шум «синих волн» (запись звуков воды). Вдыхали аромат «синего моря» (эфирное масло лаванды или мяты).

1. Сенсорные игры

На « Синем острове» были организованы игры с предметами синего цвета:

• «Волшебный мешочек»: дети на ощупь определяли синие предметы ( пуговицы, камушки. Игрушки).
• «Синее море»: дети перебирали синие бусины, рисовали пальчиковыми красками по шершавой синей бумаге.
• «Синие следы»: дети ходили босиком по разным поверхностям синего цвета (гладкая ткань, бархатная бумага, пупырчатая пленка), сравнивая ощущения.

3 . Творческая мастерская

Дети создавали свои «синие сокровища»: лепили из синего пластилина рыбок и морских звезд. Делали аппликации из синих салфеток и цветной бумаги. Особое внимание уделялось тактильным ощущениям: дети мяли пластилин, рвали бумагу, приклеивали детали разной фактуры.

Результаты и значение проекта

Проект «Путешествие на Синий остров» позволил детям не только познакомиться с синим цветом и его оттенками, но и получить богатый сенсорный опыт.

Для педагогов проект стал возможностью увидеть индивидуальные особенности каждого ребенка.