План-конспект. Экскурсия на спасательную станцию

Автор: Степанишина Ирина Павловна

Организация: ГБДОУ детский сад № 80

Населенный пункт: г.Санкт-Петербург

Направлена на знакомство с профессией спасателя, правилами безопасного поведения на воде и техникой спасения. Мероприятие формирует уважение к труду спасателей, развивает наблюдательность и дает знания о безопасном поведении на воде.

Цели:

• Образовательная: Познакомить с профессией спасателя, оборудованием (лодки, спасательные жилеты, круги).
• Развивающая: Развивать внимание, умение слушать, задавать вопросы, обогащать словарь техническими терминами.
• Воспитательная: Воспитывать уважение к мужественным людям, прививать навыки безопасного поведения на водоемах.

Ожидаемый результат: Дети знают, как выглядит спасатель, понимают важность соблюдения правил безопасности у воды, осознают, что спасатели приходят на помощь в опасных ситуациях.

Словарная работа:

Спасательная станция, командир отделения, боец, водолазный костюм, аппарат для дыхания, диспетчер, пульт, рация, экипировка.

Предварительная работа:

Чтение художественной литературы «Нерассказанные истории пляжных спасателей»

«Волшебная книга МЧС. Правила поведения на водоемах». Дидактические игры, беседы, просмотр видеороликов, творческие работы. Предварительная беседа с командиром отделения спасателей о проведении экскурсии.

Ход экскурсии

- Ребята, сегодня мы с вами идем на экскурсию в спасательную станцию, где узнаем много нового об опасной службе спасателей.

Детей встречает командир отделения спасательной станции, здоровается с детьми и сообщает, что он проведет экскурсию по спасательной станции и расскажет о службе спасателей. Он ведет детей на КПП, объясняя детям, что КПП - это командно- пропускной пункт, через него можно пройти только по пропуску. Дежурный следит за этим. Обращает внимание на форму спасателя.

- А сейчас мы с вами находимся в диспетчерской спасательной станции (дети наблюдают за диспетчером ) в диспетчерскую входить нельзя. Посмотрите - диспетчер сидит за пультом и принимает сигнал , заносят его в компьютер и его адрес. По рации сообщает спасателям адрес сигнала. Диспетчер включает сирену и команда спасателей выплывает на лодке или передвигается по пляжу по тревоге на нужное место.

Командир спасателей предлагает детям посмотреть костюм спасателя, его экипировку и прочие приспособления для работы. Затем спасатель облачается в костюм и демонстрирует работу костюма и свои действия в воде

Командир ведет детей в тренажерный зал. Дети пытаются поднять гири гантели. Командир предлагает пройти в учебный класс, объясняет детям, что здесь спасатели выполняют свою квалификацию, обращает внимание на стенды, макеты.

Затем он ведет в гараж, где находятся спасательные лодки и катера разных видов и чем они оснащены. Дети могут залезть в лодки и катера и внимательно все осмотреть и потрогать руками.

Рефлексия:

- Ребята, сегодня мы с вами узнали много интересного о профессии спасатель. Они, часто рискуя своей жизнью, спасают жизни людей.

- Что вам запомнилось?

-А что больше понравилось?

- Что бы вы еще хотели узнать о спасателях?

- Где еще мы можем о них узнать?

- А кто из вас хотел бы быть спасателем выбрать эту профессию?

(ответы детей).