Сценарий физкультурного досуга «Путешествие в страну Здоровья»

Автор: Мещерских Екатерина Вадимовна

Организация: МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 195»

Населенный пункт: Ивановская область, г. Иваново

Цель: Формирование у детей и родителей осознанного отношения к здоровому образу жизни через совместную игровую деятельность.

 

Задачи:

- Закрепить знания о полезных и вредных продуктах, а также о правилах личной гигиены.

- Развивать физические качества: ловкость, координацию, быстроту, равновесие.

- Воспитывать умение работать в команде, поддерживать друг друга.

- Создать положительный эмоциональный настрой и укрепить связь между детьми и родителями.

 

Оборудование:

Карточки с изображениями продуктов (полезные и вредные), обручи, мячи, гимнастические палки, конструктор для строительства «замка здоровья», канат или верёвка, фишки или жетоны для подсчёта очков, грамоты или медали для награждения, музыкальное сопровождение, свисток, "волшебный мешочек" , 2 коробки или обруча с надписями: "Полезные продукты" и "Вредные продукты", "чемоданчик здоровья" для каждой команды.

 

Ход мероприятия.

 

1. Вступление.

Звучит весёлая музыка. Ведущий в образе капитана Здоровья встречает детей и родителей.

 

Ведущий:

— Дорогие ребята и уважаемые родители! Сегодня мы отправляемся в большое путешествие — в волшебную страну Здоровья! На пути нас ждут испытания и весёлые игры. Но чтобы попасть туда, нужно быть дружными, смелыми и, конечно, здоровыми! Давайте представим, что мы — отважные путешественники. За каждое выполненное задание вы будете получать фишки. Готовы? Тогда в путь!

 

2. Весёлая разминка " Мы — спортсмены" (3–4 минуты)

Ведущий:

— Прежде чем отправиться в путь, нужно размяться!

Под ритмичную музыку дети и родители повторяют движения за ведущим.

 

3. Эстафета 1: "Полезные продукты" (5–7 минут)

Ведущий:

— Эстафета 1: "Полезные продукты". Чтобы быть сильными, нужно правильно питаться. Сейчас мы проверим, знаете ли вы полезные продукты.

На старте — скамейка для ползания. На финише — два обруча или две коробки с надписями: "Полезные продукты" и "Вредные продукты", а также "волшебный мешочек", в котором лежат карточки с изображениями различных продуктов.

Задание: участники по одному от команды проползают по скамейке, подбегают к "волшебному мешочку", достают из него одну карточку с изображением продукта, определяют, к какой группе он относится (полезный или вредный), и кладут карточку в соответствующий обруч (или коробку). Затем возвращаются и передают эстафету следующему участнику.

Ведущий:

— Молодцы! Теперь у нас есть запас полезных продуктов! Вы отлично справились с заданием и показали, что знаете, какие продукты делают нас сильными и здоровыми.

 

4. Эстафета 2: "Собери чемоданчик здоровья" (5–7 минут)**

Ведущий:

— Чтобы быть здоровыми, надо знать и соблюдать правила личной гигиены.

На полу лежат обручи, в каждом — разные предметы: мыло, мыльница, носовой платок, зубная щётка, расчёска, игрушки. Рядом с каждой командой стоит "чемоданчик здоровья" (коробка).

Задание: по сигналу первый участник бежит к обручу, выбирает один предмет гигиены (не игрушку), кладёт его в "чемоданчик здоровья" и возвращается, передавая эстафету следующему.

Ведущий:

— Молодцы! Вы собрали все нужные предметы. Соблюдать личную гигиену нужно, чтобы быть здоровыми, бодрыми и не болеть. И помните: предметами личной гигиены делиться нельзя, они должны быть у каждого свои!

 

5. Эстафета 3: "Солнышко дружбы" (5–7 минут)

На полу разложены обручи в виде "классиков". В стороне — палки и кольца (или обручи большого диаметра).

Задание: дети и родители по очереди прыгают из обруча в обруч (как в классиках), берут палку, бегут к кольцу и выкладывают "лучик" к общему "солнцу". Побеждает команда, которая быстрее соберёт своё солнышко.

 

6. Эстафета 4: "Весёлый обруч" (5–7 минут)

Команды выстраиваются в колонны. Первым участникам вручают по одному обручу.

Задание: по команде "старт" первый участник продевает обруч через голову и снимает через ноги, передавая снизу второму. Второй — через ноги и снимает через голову, передавая сверху третьему. Третий — сверху и передаёт снизу. Побеждает команда, которая быстрее всех выполнит задание без ошибок.

 

7. Эстафета 5: "Мостик равновесия"(5–7 минут)

Ведущий:

— А теперь — испытание на равновесие! Нужно пройти по "мостику" и не уронить мячик!

Для двух команд подготовлены 2 мяча и 2 каната (или верёвки).

Задание: первый игрок держит мяч, проходит по канату до ориентира и обратно с мячом в руках (мяч не ронять!), передаёт его следующему. Если мяч упал — начать сначала. Побеждает команда, закончившая первой.

 

8. Эстафета 6: "Построй замок здоровья"

Ведущий:

— Участники каждой команды стоят один за другим в колонне. По команде ведущего участники друг за другом бегут между ориентирами к конструктору и вместе строят по схеме замок (или башню). Чья команда быстрее справится, получает фишку.

— Посмотрите, какие красивые замки здоровья у нас получились! Что, ребята, необходимо делать, чтобы быть здоровыми?

Ответы детей.

— Соблюдая все эти правила, мы будем здоровы. А если уберём хоть одну стену, наше здоровье будет рушиться.

 

9. Подведение итогов и награждение (3–5 минут)

Ведущий:

— Вот и закончилось наше путешествие! Давайте посчитаем фишки.

Подсчёт фишек.

Ведущий:

— Все команды — большие молодцы! В стране Здоровья нет проигравших, ведь каждый старался и был дружным! Все получают заслуженные медали и грамоты!

Вручение наград.

 

10. Заключение. Общее фото (2 минуты)

Ведущий:

— Благодарим всех за участие!

Если хочешь быть здоровым

И не капли не хворать,

Надо спортом заниматься:

Плавать, бегать и скакать!

Будьте все здоровы!