Сценарий викторины по профориентации «Брейн-ринг» среди детей дошкольного возраста с ТНР
Автор: Крючкова Светлана Сергеевна, Дядюнина Елена Евгеньевна
Предлагаем вам сценарий интеллектуальной викторины "Брейн-ринг", которая была проведена с детьми старшего дошкольного возраста, посещающих логопедическую группу в ДОУ. Цель викторины: Активизация знаний детей дошкольного возраста по теме "Профессии" через театрализованное представление, песни, конкурсы. Создание условий для формирования представлений о мире профессий, формирование коммуникативной компетентности воспитанников.
Опубликовано: 28.03.2023
Семейная музыкальная гостиная П. И. Чайковский для всей семьи
Автор: Васильева Алия Борисовна
Аннотация: В этой статье я хочу представить свой авторский проект сотрудничества с родителями и детьми, в рамках нетрадиционной формы «Семейная музыкальная гостиная, Чайковский для всей семьи», который посвящен детской классической музыке, фортепианному циклу П.Чайковского «Детский альбом». Детство —это самое счастливая и уникальная пора в жизни человека, формирующая его личность, его самоопределение, восприятие мира и связи с ним. И сегодня все чаще говорится о необхо
Опубликовано: 28.03.2023
Особенности развития речи у детей младшего дошкольного возраста
Автор: Ступина Елена Михайловна
Младший дошкольный возраст, а это примерно 3-4 год жизни, знаменуется наступлением нового этапа в жизни малыша. Ребенок постепенно становится самостоятельным, и прежняя совместная с родителями позиция «мы», превращается в собственную позицию «я», то есть ребенок начинает ощущать себя отдельной личностью, а это значительно меняет его отношение к окружающему миру. Ребенок без помощи взрослого еще полностью не может справиться со многими вещами, но у него уже наблюдается стремление к самостоятельнос
Опубликовано: 28.03.2023
Конспект организации совместной образовательной деятельности дошкольников
Автор: Сердюк Анастасия Сергеевна
Формирование элементарных математических представлений интеллектуальных способностей воспитанников в совместной игровой деятельности в процессе решения практических заданий.
Опубликовано: 28.03.2023
Имена известных людей в названиях улиц города Калининград
Автор: Мельникова Ольга Владимировна, Козина Елена Григорьевна
Данный проект позволил: - познакомить детей с улицами г. Калининграда, названными в честь великих людей; - расширить знания детей о подвиге земляков в Великой Отечественной войне, искусства, организаторов производства, космонавтов, писателей, поэтов. - познакомить детей с подвигами и достоинствами людей в честь которых названы улицы нашего города.
Опубликовано: 28.03.2023
Путешествие в страну мальчиков и девочек
Автор: Ступина Елена Михайловна
Конспект занятия в старшей группе в рамках гендерного воспитания дошкольников
Опубликовано: 28.03.2023
Проект «Мой город — Ярославль»
Автор: Пупырина Марина Германовна, Рахматурина Мария Анатольевна, Костерина Оксана Робертовна
Проект реализован в подготовительной группе детей с целью расширения у них знаний о родном крае, воспитания любви к Родине, желания узнавать историю и достопримечательности родного города, активизации творческой и поисково-исследовательской деятельности и привлечения родителей к совместной проектной деятельности.
Опубликовано: 28.03.2023
Мастер-класс «Фоторамки своими руками»
Автор: Есина Дарья Сергеевна
В статье предложено обучение родителей организации и методике проведения досуга по изготовлению рамок для фотографий совместно со своими детьми, предоставление возможности создать изделие декоративно-прикладного творчества своими руками.
Опубликовано: 28.03.2023
Сценарий Дня Победы в старшей группе
Автор: Сафарова Назакет Баламет кызы
Сценарий тематического занятия, посвященного Дню Победы в старшей группе.
Опубликовано: 28.03.2023
Мастер–класс для педагогов по теме «Упражнения для развития межполушарного взаимодействия у детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениям речи с использованием кинезиологических мячей»
Автор: Миронова Ирина Сергеевна
В данном мастер-классе представлен опыт работы по использованию упражнений с кинезеологоческими мячами и темпоритмические упражнения с дополнительным оборудованием, используемые в работе для развития межполушарного взаимодействия у детей с тяжелыми нарушениями речи.
Опубликовано: 28.03.2023
Арт-терапия для детей с ОВЗ. Создание панно «Теремок» в технике лепка из солёного теста
Автор: Карабаева Юлия Вячеславовна
Актуальность данной работы заключается в синтезировании наиболее эффективных арт-терапевтических техник в рамках деятельности по развитию детей с ОВЗ. Использование средств арт-терапевтических в работе с детьми ОВЗ в доступной привлекательной форме.Лепка занимает особое место в развитии ребенка. При соприкосновении с тестом или пластилином происходит массаж определенных точек на ладонях и пальцах ребенка, активизирующих работу клеток головного мозга, а вместе с этим развиваются речь и интеллект.
Опубликовано: 28.03.2023
Повышение родительской компетентности в вопросах коррекции РАС у дошкольников
Автор: Парахина Елена Сергеевна
Изобилие информации по проблеме РАС ставят перед педагогами дополнительную задачу разъяснения и выбора эффективных и научно-доказанных методов работы с дошкольниками, с учетом индивидуальных особенностей каждого ребенка. Есть несколько видов эффективных приемов, которые используются педагогами в работе с детьми с РАС, учитывая их психофизические особенности: 1. применение визуальных помощников 2. физическая помощь; 3. использование указательного жеста; 4. формирование действий по подраж
Опубликовано: 28.03.2023
Методическая разработка «Приближая космос»
Автор: Писарева Мария Сергеевна
Представляю вам, методическую разработку - ЛЭПБУК "Приближая космос", который был создан вместе с детьми.
Опубликовано: 28.03.2023
Нейроигра «Дорожки» на автоматизацию звуков
Автор: Екатерина Николаевна Аксенова
Методическая разработка- нейроигра "Дорожки" на автоматизацию звуков в разных позициях. Игра помогает автоматизировать звук в разных позициях, развивает межполушарное взаимодействие, внимание. память.
Опубликовано: 28.03.2023
Конспект занятия о гуманном и ответственном отношении к животным на тему: «Животные – наши друзья»
Автор: Костина Ольга Валентиновна
Цель занятия: ознакомить детей с профессиями людей, которые ухаживают за животными (ветеринар, кинолог); закрепить знания об особенностях ухода за кошками и собаками, условиях их существования; формировать навыки поведения при встрече с бездомными и домашними животными на улице; развивать познавательную и творческую активность, воображение, логическое мышление; пополнить словарный запас детей словами: адресник, приют для животных, кинолог, ветеринар, ветеринарная клиника; воспитывать чуткое, гума
Опубликовано: 28.03.2023
Путешествие в школу правил дорожных движений
Автор: Ольга Ивановна Ступень
Конспект занятия по ПДД для старшей группы
Опубликовано: 28.03.2023
Путешествие в осень
Автор: Ступень Ольга Ивановна
Конспект занятия для старшей группы
Опубликовано: 28.03.2023
Конспект занятия с применением здоровьесберегающих технологий в средней группе «Помощники доктора Айболита»
Автор: Гречко Анна Геннадьевна
Данное занятие составлено и проведено воспитателем Гречко Анной Геннадьевной в средней группе детского сада. Целью занятия являлось:создание условий для формирования у детей осознанного отношения к сохранению и укреплению своего здоровья. В ходе занятия дети смогли расширить свои представления о способах сохранения и укрепления здоровья.
Опубликовано: 28.03.2023
Конспект итогового занятия по ФЭМП для средней группы «Возвращение котенка Пушка в «Лукошкино»
Автор: Селиверстова Ирина Александровна
Занятие начинается с того что ребята нашли котенка Пушка( игрушку). Котенок потерялся, ребята решили ему помочь вернуть его, выполняя задания на станциях .
Опубликовано: 28.03.2023
Занятие по развитию речи в средней группе. Составление описательного рассказа используя технологию сторителлинг
Автор: Шальнева Ирина Михайловна
В данном занятии представлен опыт обучения детей составлению описательного рассказа, используя инновационную технологию сторителлинг ( составление историй с помощью картинок на кубиках).
Опубликовано: 28.03.2023
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера