Семейная музыкальная гостиная П. И. Чайковский для всей семьи

Автор: Васильева Алия Борисовна

Организация: ГБДОУ № 20 Калининского р-на

Населенный пункт: г.Санкт-Петербург

«Трудно представить себе нашу жизнь без музыки

и ещё труднее без Чайковского»

Е.Ф. Светланов

 

Актуальность опыта

В дошкольном детстве родители оказывают самое большое влияние на всестороннее развитие ребёнка, и поэтому важно, чтобы они стали равноправными участниками в процессе развития ребенка.

На первом этапе было проведено анкетирование среди родителей старших и подготовительных групп, были заданы вопросы, вот некоторые из них:

• Считаете ли Вы, музыкальное развитие важным для ребенка?
• Каким, на Ваш взгляд, должен быть ребенок, чтобы его можно было считать культурным в области музыки?
• Хотели бы Вы вместе с ребенком посещать «семейную музыкальную гостиную» в детском саду, посвященную музыке Петра Ильича Чайковского «Детский альбом»?
• В какой день недели, Вы с ребенком смогли бы посещать « семейную музыкальную гостиную» в детском саду?
• Можете ли Вы принять участие в музыкальной гостиной, в качестве: рассказчика, вокалиста, исполнителя на музыкальном инструменте?

 

Сразу же, после проведения анкетирования, в «семейную музыкальную гостиную» зарегистрировалось двадцать пять семей, родители поддержали идею совместного творчества вместе с детьми. После первой встречи, которая называлась: «Детство в музыке П.И. Чайковского» стало понятно, как это было необходимо для детей и родителей. Отзывы родителей, подтвердили актуальность проекта, его привлекательность, востребованность, познавательность. Дети и родители было очень интересно узнать о детстве Пети Чайковского, о дружной многодетной семье Чайковских.

П.И. Чайковский, является основоположником русской детской музыки, а фортепианный цикл «Детский альбом» посвящен непосредственно теме детства. Это семейное творение композитора является эталоном вневременных духовных ценностей— любовь к семье, к Родине, природе. «Альбом» является бесценным материалом не только для детей, но также и для взрослых. П.И. Чайковский мечтал, чтобы слушали его музыку и находили в ней «утешение и подпору». В музыке Чайковского – душа русской культуры. И сегодня особенно важно почувствовать ее духовные истоки, особенно в наше непростое время.

«Детский альбом» -очень понятен и доступен современным детям, в него включено большое количество подлинных народных песен, несколько пьес посвящены детским играм, образы русской природы, звучит русская песня, плясовая, наигрыш, русская сказка.

Очень любимы детьми музыкальные рассказы композитора о его путешествиях: «Итальянская песенка», «Старинная французская песенка», «Немецкая песенка», «Неаполитанская песенка». В «Русской песне» композитор обратился к русской народной песне «Голова ли ты, моя головушка». Пьеса «Камаринская» построена на мелодии известной русской плясовой. Ребенок очень восприимчив ко всему подлинному, прекрасному, поэтому так важно подбирать репертуар для слушания музыки.

 

Слушание музыки – является основным видом музыкальной деятельности в детском саду. Так, восприятие музыки может существовать как самостоятельный вид деятельности, а может предшествовать и сопутствовать остальным видам музыкальной деятельности. В «семейной музыкальной гостиной»- совместное слушание музыки, рядом с любимой мамой, создает особую атмосферу на музыкальных встречах. Но это не только слушание музыки, а интеграция во все виды музыкальной деятельности. Вместе слушают пьесы в живом исполнении, вместе играют в любимые игры композитора, вместе играют на музыкальных инструментах, смотрят детские фотографии композитора, знакомятся с многодетной семьёй Чайковских.

Конечно, нельзя рассчитывать на то, что ребенок запомнит все содержание бесед о музыке полностью, но если и не запомнит, в его душе останется след, а впечатления, полученные в раннем возрасте, ложатся в основу формирования личности

Музыка помогает ребенку познать мир, развивает не только его художественный вкус и творческое воображение, но и любовь к жизни, природе, ко всему окружающему.

Особенно детям понравились любимые игры композитора, в которые он играл со своими братьями и сестрами, когда был маленький. Игра «найди игрушку по звучанию музыки», особенно привела детей в восторг.

 

Встречи «семейной музыкальной гостиной» проходят не только в стенах нашего сада. В выходные дни мы воспользовались счастливой возможностью петербуржцев, и была организована прогулка-экскурсия по местам, где провел свои годы юности великий композитор. П. Чайковский очень любил Санкт-Петербург, именно здесь он принял решение стать композитором. Именно в городе на Неве прозвучали его первые произведения и распространилась по всему миру, сделав Россию знаменитой.

 

Проект «семейная музыкальная гостиная» включает в себя мини-проект «Образовательные маршруты выходного дня». Мини-проект -это нетрадиционная форма сотрудничества с семьёй.

Цель: формирование у дошкольников нравственно-патриотические чувства, приобщение к истории, культуре и традициям родного города.

Задачи:

• Формировать первоначальные знания о Петербурге, связанные с именем П. И. Чайковского
• воспитывать любовь и чувство гордости за город, в котором живем.
• формировать активную позицию родителей в воспитании детей, повышать их степень участия в педагогическом процессе.

 

В один из выходных дней, наша «семейная музыкальная гостиная» встретилась на площадь Искусств, и провели увлекательное интерактивное занятие «Петербург-город юности П.И. Чайковского». Площадь Искусств тесно связано с именем композитора. Чайковский был большим любителем балета, поэтому Михайловский театр был его излюбленным местом.

Дети узнали о жанре «балет» и «опера», и напротив театра? в Михайловском сквере? играли в любимую игру «Балетная фигура-замри»

 

На площади Искусств есть еще одно место, связанное с именем композитора. В Михайловском дворце в прошлом находились классы Русского музыкального общества, в них какое-то время обучался Чайковский. А в Белоколонном зале был открыт первый музыкальный салон, куда конечно же приходил П.И. Чайковский . Музейная педагогика в последние годы становится популярной в нашем городе, дети знакомятся с историей и культурой своей Родины. Дети с интересом посещают экскурсии в музее, внимательно слушают беседы, активно отвечают на вопросы. Родители всё активнее включаются в совместную работу. Развивается творческое воображения, наблюдательность.

 

Напротив дворца расположен Большой зал Петербургской филармонии имени Д. Д. Шостаковича — старейшая из филармоний России. С конца 1840-х годов зал Филармонии стал центром музыкальной жизни Санкт-Петербурга. Здесь П. И. Чайковский открывал музыкальный сезон, звучала великая музыка композитора, а управлял оркестром сам автор. И наш детский шумовой оркестр исполнил «Камаринскую» Чайковского из «Детского альбома»

В воскресенье был настоящий праздник. Наша «семейная гостиная» посетила Большой зал Филармонии имени Д. Шостаковича. Дети впервые вошли в знаменитый зал с колоннами, большие хрустальные люстры, бархатные кресла и сцена.

И вот вышли музыканты с музыкальными инструментами, дирижер взмахнул палочкой и зазвучала музыка П.И. Чайковского «Детский альбом» Дети впервые услышали и увидели симфонический оркестр в живом тсполнении, увидели музыкантов-виртуозов, которые играли для них. Концерт оставил неизгладимое впечатление в душах детей, они до сих пор вспоминают его с большим удовольствием.

Все это делает жизнь ребенка более насыщенной и интересной, поднимает его культуру, развивает интеллект, формирует вкус.

 

«Духовная жизнь ребенка полноценна лишь тогда, когда он живет в мире игры, сказки, музыки, фантазии, творчества. Без этого он — засушенный цветок».

В. А. Сухомлинский.

 

 

Список литературы:

1. Кандинский-Рыбников А.А.,Месропова М.А. «Времена года» и «Детский альбом» Чайковского -М.,1990.-С.115-137
2. И.А. Немировская статья в журнале «Музыка и время» № 10.2010.
   «Микрокосм детства в творчестве П.И.Чайковского: «Детский альбом»

1. file0.docx.. 504,4 КБ
2. file1.pptx.zip.. 12,2 МБ

Опубликовано: 28.03.2023