Конспект занятия о гуманном и ответственном отношении к животным на тему: «Животные – наши друзья»

Автор: Костина Ольга Валентиновна

Организация: МБДОУ «Детский сад №55»

Населенный пункт: г.Рязань

Цель занятия: ознакомить детей с профессиями людей, которые ухаживают за животными (ветеринар, кинолог); закрепить знания об особенностях ухода за кошками и собаками, условиях их существования; формировать навыки поведения при встрече с бездомными и домашними животными на улице; развивать познавательную и творческую активность, воображение, логическое мышление; пополнить словарный запас детей словами: адресник, приют для животных, кинолог, ветеринар, ветеринарная клиника; воспитывать чуткое, гуманное и ответственное отношение к животным.

Вид занятия: фронтальное.

Ход занятия

– Добрый день, дети! Когда я шла к вам на гости, то заметила у дверей нашего садика следы, а значит к нам сегодня кто-то пришел в гости. Вы поможете мне определить, кто бы это мог быть? (Ответы детей)

– Посмотрите и скажите, чьи это следы? (Ответы детей)

- Действительно, к нам сегодня пришла в гости вот такая замечательная собачка. Давайте с ней познакомимся. Нашего гостя зовут Дружок. Это веселая, умная, а главное – дружелюбная собачка. Дети, вы же дружите с кошками и собаками? А поднимите руки, у кого есть домашний друг?

– Я вижу, что у многих из вас дома живут животные. А вот Дружку интересно, помогаете ли вы вашим родителям ухаживать за домашними питомцами? (Ответы детей)

– Молодцы! А кто мне скажет, что хозяевам обязательно нужно делать при уходе за кошками и собаками? Вот, например, Дружок подсказал мне, что самое главное – это накормить его. Как вы думаете, что еще нужно делать?

– Давайте посмотрим на доску и с помощью подсказок назовем правила ухода за собаками.

Воспитатель демонстрирует изображения и после размышления детей обобщает ответы.

- Итак, если в вашей семье живет домашний любимец, то следует:

• кормить его, наливать свежую воду;

• выгуливать собаку, не забывая о поводке и «адреснике» – это специальная пластинка, которая крепится к ошейнику животного и содержит имя животного и номер телефона хозяина. Он непременно понадобится, если собака случайно потеряется;

• необходимо убирать за своим любимцем на улице, используя специальные пакетики;

• выделить дома место, где животное не будут беспокоить и положить туда лежачок, на котором пушистик сможет отдыхать;

• если собака живет в будке, то ее нужно обязательно утеплить, чтобы собака не мерзла;

• играть и обучать командам (дрессировать);

• ухаживать за шерстью животного (расчесывать, купать).

Давайте подумаем, какие же вещи нужны, чтобы ухаживать за домашними кошками и собаками. Для этого поиграем в игру под названием «Зоомагазин».

Дидактическая игра «Зоомагазин»

- Представьте, что мы посетили специальный магазин, где продают все необходимое для животных – в зоомагазин, поэтому поможем Дружку выбрать необходимые вещи для его друзей: кошки и собаки.

- Я буду называть поочередно разные предметы, а вы должны выбрать те, которые необходимы для ухода за животным дома. Если вещь нужна, вы должны хлопнуть в ладоши, если нет – скрестить руки.

I. Вещи для кошек:

- миска; (да)

- намордник; (нет)

- корм; (да)

- лоток; (да)

- шоколад; (нет; вреден для животных)

- чашка; (нет)

- когтеточка; (да, кошкам обязательно необходимо точить свои коготки)

- мячик; (да)

- мороженое; (нет; вредно для животных)

- карандаши. (нет)

II. Вещи для собаки:

- ошейник; (да)

- конфеты; (нет; вредны для животных)

- чай; (нет)

- лежак; (да)

- шляпа; (нет)

- будка; (да)

- корм; (да)

- специальная расческа для расчесывания; (да)

- намордник; (да)

- адресник; (да)

– телефон. (нет)

– Вот теперь у нас есть всё необходимое для наших домашних питомцев. Но иногда пушистики хотят, чтобы мы с ними поиграли или дали им что-нибудь вкусненькое. Как вы думаете, как они могут дать нам знать об этом? (Ответы детей)

– Действительно, животные общаются с нами с помощью движений и звуков. Они могут прижаться к нашим ногам и потереться своим туловищем о них или поднять лапку; кошки могут мяукать, а собаки– лаять.

– Давайте и мы немного подвигаемся как кошки.

Физкультминутка

Осторожно, как котенок, дети идут на носочках

• носочках я пройдусь.

Спинку я прогну немножко, прогибают спинку,

• и потянусь. потягиваются

И из блюдца молочко выполняют движения головой

• язычком. вверх-вниз

Лапкой грудку и животик поглаживают

• помою, словно котик. ладошкой животик

А потом свернусь колечком приседают,

• усну у теплой печки. опускают голову на колени

- Дети, а как вы думаете, почему животные бывают грустными? (Ответы детей)

- Правильно, возможно, на них не обращают внимания, их кто-то обидел. Бывают случаи, когда животное потерялось, и хозяева не могут его найти. А бывают и такие безответственные хозяева, которые намеренно выгоняют животных жить на улицу. Так появляются животные, у которых нет дома и любящих хозяев. Кто знает, как называют таких животных? (Ответы детей)

– Да, это беспризорные животные.

- А как вы считаете, можно ли выгонять на улицу домашних животных, если хозяева ими уже наигрались или если четырехлапые выросли непослушными?

– Вы правы, ни в коем случае нельзя выгонять своих домашних животных на улицу. Помните, «мы ответственны за тех, кого приручили». Поэтому перед тем, как завести животное, следует узнать, какие условия ухода требует выбранная собака или кот, и подумать, сможете ли вы обеспечить четырехлапому необходимые условия ухода. А для того, чтобы собака не озорничала, когда станет взрослой, следует воспитывать ее с детства и обязательно выгуливать два раза в день.

– Кто из вас видел как хозяева выгуливают своих животных? (Ответы детей)

- А знаете ли вы, как правильно вести себя при встрече с животными на улице? (Ответы детей)

- Если во время прогулки на улице вы встречаете бездомных или домашних собак или кошек, то необходимо:

- просто спокойно пройти мимо животного;

- не бояться (собаки чувствуют страх человека, это их раздражает и они могут нападать);

- не делать резких движений, не замахиваться на животное, ничего не бросать в его сторону;

- не подходить к собаке или коту и не гладить его (гладить домашнюю собаку можно только с разрешения хозяина животного, если он находится рядом).

- Дружок, который сегодня пришел к нам в гости, раньше жил в приюте. Это специальное место, где обитают животные, не имеющие хозяина. Проживают они там, пока для них не найдут новые семьи. В приютах животных кормят и следят за их здоровьем. Но, несмотря на это, убежище не заменяет котам и собакам настоящего дома с заботливыми хозяевами. Нашему песику повезло, и его забрали в любящую семью.

- Представляете, этой зимой наш Дружок заболел. Он был вял, постоянно спал и ничего не ел. Заботливые хозяева сразу отвели его к специальному врачу, который осмотрел и назначил лечение. А кто из вас знает, как называют врача, лечащего животных? (Ответы детей)

– Пока Дружок болел хозяева его очень жалели и все ему разрешали. Он делал что ему вздумается и стал очень непослушным и привередливым. Чтобы Дружок не хулиганил и лучше понимал своих хозяев, с ним начал заниматься настоящий специалист и знаток собак – кинолог. Кинолог учит собак разным командам, то есть дрессирует.

Вот какие команды выучил наш друг:

1) «Сидеть».

2) «Лежать».

3) «Апорт» («Дай»).

– А вы запомнили, кто научил нашего Дружка выполнять эти команды? Как называют человека, дрессирующего собак? (ответы детей). Да, молодцы дети, это – кинолог.

- А кто запомнил как правильно назвать врача, лечащего животных? Кто помог нашему гостю поправиться? (Ответы детей). Да, правильно, это – ветеринар.

- Сейчас Дружок уже полностью поправился и не озорничает. Он очень любит своих хозяев и понимает их команду. Вот такая насыщенная, интересная и счастливая жизнь у нашего друга!

- А давайте пожелаем, чтобы у всех животных были такие любящие и ответственные хозяева.

– И напоследок мы с вами поиграем в интересную музыкальную игру «Звукарик».

Музыкальная игра «Звукарик»

– Сейчас я буду включать песенки или мелодии из известных мультфильмов о животных, а вы должны угадать, из какого мультфильма эта мелодия. Итак, внимательно слушаем:

Воспитатель включает поочередно музыку, согласно перечню и после ответа детей, показывает изображение с правильным ответом.

1. Вольт

2. Котенок по имени Гав

3. Кот Леопольд

4. Каникулы в Простоквашино

5. Леди и Бродяга

6. Бобик в гостях у Барбоса

7. Щенячий патруль

- Молодцы, дети, теперь мы с Дружком уверены, что вы знаете, как заботиться о домашних любимцах и никогда не будете оскорблять животных.

– Вам понравилось сегодняшнее занятие? Я очень рада. Предлагаю вам после нашего занятия нарисовать животное, проживающее у вас дома или которое вы мечтаете иметь.

1. file0.doc.. 49,5 КБ

Опубликовано: 28.03.2023