Конспект коррекционно-образовательной деятельности с детьми с общим недоразвитием речи в подготовительной к школе группе с использованием STEM-технологий Тема: «Путешествие Пчелки по Африке»
Автор: Протопопова Марина Вениаминовна
Практический материал по работе с детьми с ОВЗ
Опубликовано: 28.03.2023
Чем славится Рязань
Автор: Неклюдова Светлана Анатольевна
Воспитание любви к родному городу, краю; познакомить детей с местными традициями, народными промыслами, играми, музыкальным и историческим наследием.
Опубликовано: 28.03.2023
Конспект педагогического мероприятия с детьми подготовительной группы общеразвивающей направленности «Платье для Золушки»
Автор: Панарина Надежда Александровна
Игра-ведущий вид деятельности детей в дошкольном возрасте. Со временем , окружающий мир детей меняется, меняются и игры, которые помогают нам - взрослым понять, что важно для детей и что их волнует, так как именно через детскую игру можно проследить социальное окружение детей и их потребности. С точки зрения Д.Б. Эльконина игра – это не всеобщая форма жизни всех детей, игра – образование историческое. Игра – это особая форма освоения действительности путем ее воспроизведения, моделирования. Име
Опубликовано: 28.03.2023
Русская берёза
Автор: Гусева Ольга Валерьевна
Конспект по познавательному развитию "Русская берёза". Конспект способствует формированию у детей любви к родной природе посредством расширения знаний о берёзе. Уточняет и углубляет знания детей о русской берёзе, её полезных свойствах, учит познавательно – исследовательской деятельности, расширяет словарный запас.
Опубликовано: 28.03.2023
Тематическое мероприятие «В гостях у бабушки Меланьи»
Автор: Братова Лилия Анатольевна
В последнее время значительно вырос интерес младшего поколения к истории традиционной культуры края. В связи с этим была выбрана тема праздника. Познакомить детей с историческим прошлым Краснодарского края, сформировать представление о жизни людей в станицах. Такие мероприятия воспитывают в детях уважение к старшему поколению.
Опубликовано: 28.03.2023
Создание условий для поддержки детской исследовательской инициативы и всестороннего развития детей
Автор: Тиджиева Светлана Стефановна
Мир камней для детей дошкольного возраста. Как игры с камнями развивают и влияют на детей? Сообщение, небольшие наблюдения.
Опубликовано: 28.03.2023
НОД в подготовительной группе для детей с ТНР по теме «Перелетные птицы»
Автор: Иванова Любовь Вячеславовна
Занятие будет интересно коррекционным педагогам дошкольного образования, которые работают с детьми с ТНР, логопедам, дефектологам, воспитателям. Занятие проводится с использованием доски Бильгоу, нейротренажера "Умные звоночки", а также многие задания строятся с использованием различных нейроупражнений.
Опубликовано: 28.03.2023
Образовательный проект «Хохлома из прошлого в настоящее»
Автор: Потанина Оксана Федоровна, Абрамова Эльвира Михайловна
Изобразительная деятельность, сама по себе, увлекательная деятельность, которая удивляет и восхищает детей, доставляет им много радости, которая создает положительный настрой на жизнь. Она даёт возможность детям думать, пробовать, искать, экспериментировать и главное - самовыражаться. Освоение видов техник декоративно – прикладного искусства «пластилинография», роспись – это толчок к развитию художественного вкуса, творческих способностей, воображения, наблюдательности, зрительного восприятия, па
Опубликовано: 28.03.2023
«Ой, Вы гости дорогие!» Фольклорное развлечение для детей раннего возраста
Автор: Соколова Ирина Николаевна, Иванова Юлия Александровна
Тема занятия соответствует годовой задаче ДОУ «Развитие у всех участников образовательных отношений (детей, педагогов, родителей) устойчивого интереса к народной культуре и формирование гражданской позиции» и требованиям программы. Занятие рассчитано на детей первой младшей группы с 2 до 3 лет. Продолжительность занятия- 15 минут. Форма организации занятия - фронтальная, что способствует возможности взаимодействия детей друг с другом. На занятии сочетали разные виды деятельности -
Опубликовано: 28.03.2023
Проектная работа «Особенности творческого воображения у дошкольника»
Автор: Шогенова Мадина Сафарбиевна
Данный проект предлагает рисование с использованием нетрадиционных способов. Вся работа направлена на развитие у дошкольников творчества, которая определяется как продуктивная деятельность, в ходе которой ребенок создает новое, оригинальное, активируя воображение, и реализует свой замысел, находя средства для его воплощения. Знакомясь с различными материалами, техниками дети более углубленно знакомятся с канонами изобразительного творчества, закрепляя и расширяя знания о форме, линии, цвете, комп
Опубликовано: 28.03.2023
Конспект коррекционно-развивающего занятия «Путешествие колобка» с использованием авторского пособия «Удивительное поле» для детей ОВЗ
Автор: Деньгина Вита Валерьевна, Романец Анастасия Андреевна
Индивидуальное логопедическое занятие для детей с ОВЗ старшего и подготовительного возраста по закрепления звука Л в слогах, словах и связной речи.
Опубликовано: 28.03.2023
Семинар для педагогов и родителей «Взрастим сад будущего вместе!»
Автор: Перисаева Алина Маирбековна
Предлагаемый семинар- практикум предназначен для воспитателей и родителей, их умению общаться друг с другом, развитию открытости, доверию, умению воспринимать других такими, какими они есть.
Опубликовано: 28.03.2023
Проект «Использование кинезиологии в развитии детей дошкольного возраста средствами современных образовательных технологий»
Автор: Курманова Асият Юрьевна
Межполушарное взаимодействие необходимо для координации работы мозга и передачи информации из одного полушария в другое. Нарушение или отсутствие динамичности взаимодействия обоих полушарий задерживает интеллектуальное и речевое развитие ребенка.
Опубликовано: 28.03.2023
Интеллект-карты как способ активизации речемыслительной деятельности детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Автор: Дубовцева Александра Руслановна, Гертман Екатерина Львовна, Соловьева Анастасия Валерьевна
В статье описано определение речемыслительной деятельности, его компонентная структура. Способом активизации речемыслительной деятельности выбрана интеллект-карта, описано ее определение, влияние на активизацию речемыслительной деятельности, представлена положительная динамика, по итогам проведенной коррекционно-развивающей работы.
Опубликовано: 28.03.2023
План–конспект. Квест-игра по развитию речи «Приключения в волшебном лесу» (в группе компенсирующей направленности для детей с ТНР 4-5 лет)
Автор: Лукина Наталья Александровна
Конспект квест-игры по развитию речи в в группе компенсирующей направленности для детей с ТНР 4-5 лет «Приключения в волшебном лесу»
Опубликовано: 28.03.2023
Развитие лексической стороны речи у детей после кохлеарной имплантации: краткий обзор подходов
Автор: Петунина Евгения Константиновна
Основными моментами статьи являются: важность комплексной работы, роль логопеда в абилитации детей с кохлеарными имплантами. В статье приведены методы и приёмы развития лексической стороны речи у детей с нарушением слуха после кохлеарной имплантации
Опубликовано: 28.03.2023
Конспект непосредственной образовательной деятельности в подготовительной группе «Особенная дружба»
Автор: Рагутёнок Елена Арсентьевна
Материал разработан и апробирован в рамках декады инвалидов, которая ежегодно проходит в начале декабря. Данное мероприятие направлено на привлечение внимания дошкольников к людям с ограниченными возможностями здоровья. В сценарии занятия раскрыта актуальность темы, определены задачи, продуманы методические приемы, предварительная работа, указаны литературные источники. Так же предусмотрена интеграция всех образовательных областей, что соответствует рекомендациям ФГОС ДО.
Опубликовано: 28.03.2023
Временные группы в образовательном комплексе – как форма организации саморазвивающейся образовательной среды
Автор: Дмитриева Татьяна Александровна
В статье описывается форма организации образовательной среды в условиях временной группы
Опубликовано: 28.03.2023
Лепка «Птичка»
Автор: Калинина Надежда Сергеевна
Формировать интерес к работе с пластилином, развивать мелкую моторику, внимание, речь, воображение, творчество, развивать эстетическое восприятие. Учить лепить птицу конструктивным способом, соблюдая расположение и соотношение частей тела, соединять части прижимая, их друг к другу. Воспитывать самостоятельность, усидчивость, аккуратность. Систематизировать знания детей о перелетных птицах. Упражнять детей в счёте в пределах 5. Учить отвечать на вопрос «Сколько? »
Опубликовано: 28.03.2023
Конспект коррекционно-развивающей деятельности в подготовительной к школе группе компенсирующей направленности для детей ТНР «Морское путешествие»
Автор: Абакумова Олеся Анатольевна
Аннотация к конспекту коррекционно-развивающей деятельности в подготовительной к школе группе компенсирующей направленности для детей с ТНР "Морское путешествие". Занятие имеет интересный сюжет в виде путешествия и проблемную ситуацию. В течении всего занятия у детей поддерживается стойкий интерес к игровой ситуации, развивается память, мышление, фонематические процессы, словарь по теме "Морские обитатели", навыки звукового анализа и синтеза, связная речь. Данный конспект могут использовать в сво
Опубликовано: 28.03.2023
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера