Безопасность на дороге
Автор: Фаттахова Айгуль Гильмитдиновна
Знание детей о правилах дорожного движения
Опубликовано: 14.11.2024
План воспитательно-образовательной работы с детьми и родителями в ДОУ с учётом ФГОС ДО
Автор: Сигунькова Светлана Ивановна
Цель методических рекомендаций – помочь воспитателям в планировании воспитательно-образовательного взаимодействия воспитателя с детьми и родителями в дошкольной образовательной организации по всем виды детской деятельности. Планирование воспитательно-образовательной деятельности – это рабочий отчётный документ педагога, в котором заблаговременно определяется порядок, последовательность осуществления воспитательно-образовательной деятельности с указанием необходимых условий, используемых средств,
Опубликовано: 14.11.2024
Краткосрочный проект во второй младшей группе «Детская лаборатория чудес»
Автор: Семкина Олеся Михайловна
Каждый ребенок с первой минуты жизни стремится к открытиям, и нам, взрослым, необходимо помочь ему в этом, организовав сопровождение исследовательской деятельности. Поэтому проектно-исследовательская деятельность в детском саду станет очень важной ступенькой при подготовке ребёнка к обучению в школе. Первые представления о воде складываются в младшем дошкольном возрасте: вода течёт из крана, в весеннем ручейке, вода растекается, её можно разлить. Но сколько секретов таит в себе вода, когда дети
Опубликовано: 14.11.2024
Морское путешествие
Автор: Окшина Светлана Михайловна
Конспект занятия по познавательному развитию с использованием логических блоков Дьенеша для детей среднего дошкольного возраста
Опубликовано: 14.11.2024
Конспект занятия по рисованию в подготовительной группе на тему: «Лягушки на болоте»
Автор: Черкасова Вера Викторовна
Конспект непрерывной образовательной деятельности, занятие по рисованию в подготовительной к школе группе.
Опубликовано: 14.11.2024
Варим грибной суп
Автор: Васильева Марина Васильевна, Васильева Елена Николаевна
Технологическая карта игровой технологии культурной практики с детьми средней группы. Совместная деятельность педагога и детей во второй половине дня.
Опубликовано: 14.11.2024
Конспект занятия «Зима»
Автор: Гришина Мария Алексеевна
Конспект занятия по речевому развитию в подготовительной группе по теме: «Зима» Цель: Уточнить и расширить представление о зиме, ее приметах. Задачи: Обобщать представления о зиме и типичных зимних проявлениях в природе; Расширять, уточнять, актуализировать словарь по теме «зима»; Упражнять в подборе слов, отвечающих на вопрос «Какая», «Какой»; Развивать связную и диалогическую речь; Стимулировать мыслительную и речевую активность ребенка; Осуществлять контроль за полным
Опубликовано: 14.11.2024
Проект «Методика обучения грамоте детей дошкольного возраста»
Автор: Суханова Ирина Вячеславовна
Проблема готовности ребенка к обучению грамоте в школе является одной из самых актуальных при организации работы с детьми старшего дошкольного возраста. Для успешного овладения грамотой в школе требуется надлежащая подготовка детей в дошкольном образовательном учреждении. Без специального обучения, без помощи взрослых детям сложно освоить элементы грамоты. Задача логопеда – научить педагогов, оказывать детям совместно с родителями максимальную помощь в этом процессе. Большинство педагогов нужд
Опубликовано: 14.11.2024
Брошь «Роза»
Автор: Тимошенкова Людмила Ивановна
Методическая разработка индивидуального занятия по направлению «Художественно-эстетическое развитие», виду образовательной деятельности «Лепка» для обучающегося дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью (лёгкая умственная отсталость).
Опубликовано: 14.11.2024
Путешествие в республику Бурятия
Автор: Топилина Мария Николаевна
В нашу группу ходит мальчик, представитель Бурятского народа. Но, как оказалось, ребята ничего не знают про Республику Бурятия. В нашем регионе живут люди разных национальностей, поэтому воспитание в детях толерантного отношения к другим народностям – важная задача работы педагога.
Опубликовано: 14.11.2024
Путешествие в осенний лес к зайчику в гости
Автор: Ларькина Татьяна Петровна
Конспект занятия по образовательно области «Физическое развитие» во второй младшей группе
Опубликовано: 14.11.2024
Художественно-эстетическое развитие личности в период детства в условиях реализации ФГОС ДО
Автор: Парамонова Марина Витальевна, Куницына Ольга Владиленовна
Опыт анимационной педагогики в группе детского сада. Цели и задачи проекта, этапы создания мультфильмов с детьми в условиях реализации ФГОС, оценка результативности полученного продукта.
Опубликовано: 14.11.2024
Конспект занятия «Веселая масленица»
Автор: Ломакина Ольга Николаевна
Задача взрослых – наполнить жизнь ребенка яркими и запоминающими событиями. В семье об этом должны позаботиться родители, в образовательных учреждениях – педагоги. Данная методическая разработка предназначена тем, для кого дело воспитания – призвание и профессия, кто ищет способы разнообразить досуг обучающихся желающим увидеть новые решения традиционных задач. Разработка мероприятия «Масленица» нацелена на изучение и возрождение народных традиций, изучение исторических корней праздника, знако
Опубликовано: 11.11.2024
Развитие коммуникации через театрализованную деятельность у детей старшего дошкольного возраста
Автор: Мызина Татьяна Валерьевна
Театрализованная деятельность является одним из важнейших средств развития личности ребенка, особенно в старшем дошкольном возрасте. Она способствует формированию творческих способностей, развитию речи, эмоциональной сферы и, конечно же, коммуникативных навыков. Театр помогает детям выражать свои мысли и чувства, взаимодействовать со сверстниками и взрослыми, а также развивать уверенность в себе. В данной статье мы рассмотрим, каким образом театрализованные игры способствуют развитию коммуникации
Опубликовано: 11.11.2024
Влияние изобразительной деятельности на успешность адаптации детей к ДОУ
Автор: Лиана Абельгузина Рустемовна
В ходе педагогической деятельности было замечено, что изобразительное творчество детям доставляет большое удовольствие и приносит много радости. А поскольку изобразительная деятельность является источником хорошего настроения, поддержка и развитие интереса детей к творчеству, является необходимым средством для облегчения процесса адаптации у детей раннего возраста, так как изобразительное творчество приносит положительные эмоции, а положительные эмоции составляют основу психологического здоровья
Опубликовано: 11.11.2024
Проектная деятельность на тему: «Двигательная активность дошкольников средней группы в режиме дня»
Автор: Бамматова Гезель Сраждиновна
Цель проекта: Развивать и совершенствовать двигательные умения и навыки детей, умение творчески использовать их в самостоятельной двигательной деятельности. Задачи: - укрепить здоровье детей, повысить функциональную и адаптационную возможность организма, умственную и физическую работоспособность; -совершенствовать двигательные навыки и двигательные и умения; - воспитывать интерес и потребность в систематических занятиях физическими упражнениями; - заинтересовать и вовлечь родителей в совме
Опубликовано: 11.11.2024
Конспект занятия «День Победы»
Автор: Тардаскина Лариса Петровна
Конспект занятия в детском саду «9 Мая – День Победы». Подготовительная группа Конспект занятия с детьми 6-7 лет «9 Мая – День победы» Интеграция областей: Социально-коммуникативное развитие Познавательное Речевое развитие; Художественно – эстетическое развитие Цель. Воспитание уважения к историческому прошлому нашего народа и ветеранам Великой Отечественной войны Задачи: Образовательные: закрепить знания детей о подвигах в Великой отечественной войне; учить реализовывать представлен
Опубликовано: 11.11.2024
Боди-перкуссия как средство развития чувства ритма у детей дошкольного возраста
Автор: Кулакова Жанна Александровна
Статья знакомит педагогов с нетрадиционной техникой здоровьесберегающих технологий у детей дошкольного возраста «body percussion». В статье описаны элементы телесной перкуссии и возможностями их применение в повседневной жизни. Педагоги получат знания об эффективных приёмах здоровьесберегающей технологии, смогут использовать приобретенные знания и приемы в своей практике.
Опубликовано: 11.11.2024
«Говорящая среда», как технология организации образовательного пространства, где слышен голос ребёнка
Автор: Стринадко Ольга Эдуардовна
В детском саду дети проводят большую часть дня и задача педагогов окружить ребёнка не только заботой и вниманием, но и создать условия, способствующие его всестороннему развитию. Создать среду, которая даст возможность детям почувствовать себя в своём пространстве полноправными хозяевами, проявить активность и инициативность, осознать свою значимость, среду в которой будет слышан голос ребёнка.
Опубликовано: 11.11.2024
Поддержке детской инициативы у детей младшего дошкольного возраста
Автор: Рыбалкина Светлана Николаевна
В своей статье делюсь педагогическим опытом работы по поддержке детской инициативы и самостоятельности у детей младшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 11.11.2024
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера