Обучающие:

• формировать у детей первичные представления о новогоднем празднике, новогодней ели.

Развивающие:

• развивать познавательную активность
• развивать внимание, память, любознательность.
• развивать логическое мышление, концентрацию внимания.
• развивать умение различать и называть основные цвета.

Воспитательные:

• воспитывать интерес к окружающей среде, наблюдательность, доброжелательность, эмоциональную отзывчивость.

Формы совместной деятельности воспитателя и детей:

• беседа
• рассказ
• дыхательная гимнастика
• хороводная игра

Виды детской деятельности:

• познавательная
• двигательная
• игровая
• коммуникативная

Оборудование и материалы:

• игрушка снеговик
• ёлка искусственная
• белый тюль
• украшения для ёлки (в мешочке)

 

 

Ход образовательной деятельности:

Вводная часть:

Сюрпризный момент. Воспитатель создаёт эмоциональное настроение:

- Ой, кто-то к нам пришёл! Слышите, ребята? (раздаётся стук)

Воспитатель выносит снеговика.

 

Воспитатель за снеговика:

-Здравствуйте, ребята! (Дети здороваются со снеговиком).

Воспитатель:

- Дети, вы знаете кто это? (Ответы детей).

Воспитатель:

- Правильно, это снеговик. А вы знаете, из чего лепят снеговика? (Ответы детей).

- Правильно, из снега.

 

Основная часть. Проблемная ситуация:

Воспитатель за снеговика:

- Я пришёл к вам из далёкого снежного леса. Мне зайцы ёлку подарили, сказали, что это для праздника, а для какого не сказали. Может быть, вы знаете, зачем ёлка на празднике нужна? Поможете мне?

Воспитатель:

- Ребята, поможем снеговику? (Ответы детей).

Воспитатель:

- Не переживай, снеговичок, садись вместе с нами, мы тебе сейчас все расскажем.

Воспитатель:

- Скоро наступит самый волшебный праздник, он называется Новый год. На Новый год принято наряжать ёлку, украшать её шарами, звёздами, бусами, разноцветными огнями, водить вокруг ёлочки хоровод и петь песни.

Воспитатель:

- Снеговик, а где же твоя ёлка?

Воспитатель за снеговика:

- Так вот же она! (ёлка спрятана под белым тюлем). Я пока из леса к вам шёл, в такую метель попал, всю ёлку снегом замело, даже веток не видно! Что же теперь делать?

Воспитатель:

- Нам поможет ветер! Давайте поиграем!

 

Дыхательная гимнастика «Дует ветерок»:

Воспитатель:

- Покружились, покружились, в ветерок мы превратились!

Сейчас мы все вместе подуем на ёлочку, чтобы все снежинки разлетелись, вы готовы?

 

«Дует, дует, ветерок,

И летит, летит снежок.

Кружатся снежинки,

Лёгкие пушинки».

(Дети повторяют движения за воспитателем).

 

 

Воспитатель снимает тюль, под ним стоит ёлка.

Воспитатель:

-Получилось! Молодцы! Посмотрите, какую ёлочку нам снеговик принёс!

«Зелёная, в иголочках,

Пришла к нам в гости ёлочка.

А это значит, настаёт,

Весёлый праздник – Новый год!»

 

Покружились, покружились, снова в деток превратились.

 

Основная часть:

Воспитатель:

- Давайте посмотрим на нашу ёлочку, какая она? (зелёная, красивая).

-У ёлки есть ствол, много пушистых веток, а на ветках есть листочки? (нет).

- Правильно, у ёлки вместо листочков иголочки. Какого они цвета? (зелёные).

- Давайте подготовим нашу ёлочку к новогоднему празднику и нарядим её, только где же мы возьмём украшения?

Воспитатель за снеговика:

- Совсем забыл, мне же зайцы ещё мешочек подарили, может в нем украшения для ёлки?

Воспитатель:

- Давайте посмотрим. Садитесь на стульчики.

Воспитатель достаёт из мешочка ёлочные игрушки, предлагает детям их описать (цвет, величина).

Воспитатель:

- Теперь у нас и украшения есть, давайте ёлку наряжать!

Дети подходят к воспитателю, по очереди достают из мешочка украшение (называют цвет) и вешают на ёлку.

 

Воспитатель:

- Какие вы молодцы, ребята! Теперь наша ёлочка готова к новогоднему празднику! Посмотрите, какая она нарядная! Снеговичок, тебе нравится, как ребята нарядили ёлку?

Воспитатель за снеговика:

- Очень нравится! Спасибо вам большое, ребята, вы мне очень помогли! Сегодня я узнал так много интересного о новогоднем празднике, а какая у нас получилась замечательная и красивая ёлочка, просто загляденье!

 

Хороводная игра «Ёлочка, ёлочка, мягкие иголочки»:

Воспитатель:

- Ёлочку мы нарядили, а теперь самое время водить хоровод!

Воспитатель с детьми встают в хоровод вокруг ёлки:

«Ёлочка, ёлочка,

Мягкие иголочки,

Мы тебя нарядим,

Рядышком присядем.

 

Вот стоит она в игрушках,

Шишках, шариках, хлопушках.

Скоро в гости к нам придёт

Яркий праздник – Новый год.

 

Белый снег кружится,

Будем веселиться,

Петь и танцевать,

Новый год встречать!»

 

 

Заключительная часть:

Воспитатель за снеговика:

- Ребята, как вы здорово танцевали, так с вами весело, но мне пора возвращаться в лес! А ёлочку я вам дарю, пусть группу вашу украшает и новогоднее настроение создаёт! До свидания, ребята!

Воспитатель:

- Спасибо тебе, снеговичок! До свидания! (Дети прощаются со снеговиком).

 

Рефлексия:

Воспитатель задаёт вопросы детям:

- Ребята, с кем сегодня познакомились? (ответы детей).

- Что нам принёс снеговичок? (ответы детей).

- Какой волшебный праздник наступает зимой? (ответы детей).

- Чем мы украшали ёлочку? (ответы детей).

-Вам понравилось? (ответы детей).