Статья рассказывает о том, как степ-аэробика может сделать занятия в детском саду более увлекательными и полезными для детей. Степ-аэробика помогает улучшить координацию, укрепить мышцы, развивать чувство ритма и повысить настроение у малышей. Занятия проходят в игровой форме под веселую музыку, начиная с разминки и заканчивая растяжкой.
Автор: Сучкова Анна Анатольевна, Трофименко Марина Николаевна, Парамонова Любовь Александровна
Поиск наиболее эффективных форм и методов развития познавательной деятельности дошкольников;
преемственность дошкольного образования, изменение понимания дошкольного образования на государственном уровне;
приоритет познавательного развития в дошкольном образовании;
необходимость совершенствования образовательного процесса с применением активных методов обучения, которые способны повысить его интерес к познанию и освоению окружающей действительности.
Уже давно в педагогических кругах стала расхожей фраза: «Не так сложно работать с детьми, как трудно общаться с их родителями». Практически у каждого педагога найдется масса примеров, как нелегко бывает добиться взаимопонимания с родителями: кто-то отмахивается от советов воспитателя - «Мы вам их отдали, вы их и воспитывайте», кто-то избегает родительских собраний, другие начинают обвинять педагога во всех возникших проблемах и т.д. Поэтому педагогу важно знать структуру, стили общения, уметь нах
Программное содержание: расширить знания детей о мужестве воинов-земляков; обогащать духовный мир дошкольников через обращение к героическому прошлому и настоящему нашей страны и ее защитникам. Развивать любознательность, воображение, наблюдательность и способность сопереживать другим людям; расширять кругозор детей.
Продолжать воспитывать у детей патриотические чувства: любовь, гордость и уважение к Родине, уважение к защитникам Отечества.
Цель: Познакомить с историей праздника «День героев Отечества». Создание условий для воспитания патриотических чувств через знакомство с историей праздника «День героев Отечества» и формирование образа героя.
В статье описывается актуальность проведения артикуляционной гимнастики для детей раннего и младшего дошкольного возраста, раскрывается понятие, что такое артикуляционная гимнастика, дается пояснение, как ее надо проводить. Кроме того, в данной работе приводятся примеры методов, форм работы по артикуляционной гимнастике, описываются современные игры и упражнения.
Для русского человека очень важно продолжать традиции своего народа. С детства необходимо прививать любовь к Родине, к своим корням. Это может выражаться и в игре. Рассмотрим понятие "Русские народные подвижные игры".
Дошкольный период ребенка является основой для его становления личности. У ребенка появляются первые знания о мире, который его окружает, формируется отношение к миру, к себе, к выполнению обязанностей, привычки и определенные навыки, он учится как себя правильно вести, в результате чего, происходит и становление основы характера ребенка.
В дошкольном возрасте, ребенок многому учится во время различной деятельности, в том числе и игр, сюжетно-ролевых игр. Игры помогает ребенку развивать
В статье рассматривается использование мнемотехники в обучении грамоте детей дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями речи.
Автор описывает особенности обучения грамоте детей с ТНР, а также трудности, с которыми они сталкиваются. В статье подробно объясняется, как мнемотехника может помочь в запоминании букв, звуков, слогов и слов, правил чтения и письма, а также в развитии речи и обогащении словарного запаса.
День здоровья – как форма организации здоровьесберегающей деятельности в детском саду. Воспитание ценностного отношения к здоровью – одна из важнейших задач дошкольной ступени образования.
Расширение, уточнение и активизация словаря на основе систематизации и обобщения знаний об окружающем в рамках изучаемой лексической темы «Зима. Зимние забавы».
Данный методический опыт ориентирован на оказание методической помощи педагогам групп ТНР старшего дошкольного возраста детского сада в подготовке и проведении игр и упражнений на развитие межполушарных взаимодействий. Опыт работы содержит предложения по подготовке и проведению нейроигр и упражнений, описание содержательной составляющей организованной образовательной деятельности и форм организации образовательной деятельности обучающихся, формы проведения работы с родителями. Представленные мате
«Чтение – это окошко, через которое дети видят мир
и познают себя».
В.А. Сухомлинский
Какое окошко будет у наших детей, зависит только от нас и от каждого родителя в первую очередь, так как воспитание начинается в семье. Сегодня семейное чтение все больше становится чрезвычайно важным феноменом, который определяет уровень культуры будущего общества.
Статья посвящена вопросам ознакомления детей подготовительной группы детского сада с профессиями будущего через игровую деятельность. Рассматриваются особенности использования ролевых игр, конструкторов, интерактивных приложений и творческих проектов для формирования у детей представлений о таких профессиях, как биоинженер, экоаналитик, специалист по робототехнике и киберпсихолог. Подчеркивается важность раннего воспитания интереса к науке, технологиям и инновациям, а также развития критического
В своей работе педагоги систематически сталкиваются с трудностями у детей, при пересказывании рассказов, сказок, придумывании продолжения или окончания истории. И я не исключение. У большинства дошкольников нарушена последовательность высказывания, а так же слабо развито воображение.
«Говори не так , как тебе удобно говорить,
а так, как удобно слушателю воспринимать» -
автор высказывания Скилеф (Феликс Кирсанов)
Все мы ни раз замечали, как внимательно дети слушают, когда мы рассказывае
Конспект предназначен для детей подготовительной группы (6-7 лет). На занятии дети знакомятся с картинами живописцев (И.И. Левитан «Золотая осень»), посвященных осени. У детей формируются представления о «Золотой осени». Дети учатся передавать в рисунке тона и цвета, настроение «осени».Используются приёмы: художественное слово, беседа, просмотр презентации, изобразительная деятельность. Для переключения активности детей, не выходя из учебной ситуации, на занятии используется физкультминутка и па
Логопедический праздник "Крокодил Гена и Чебурашка - друзья детворы" составлен для детей группы компенсирующей направленности с тяжелыми нарушениями речи и поможет показать родителям и педагогам необходимость для ребенка иметь чувственный опыт речевых игр для успешного овладения чистой речью, значимость выполнения самомассажа лица, артикуляционной гимнастики, логоритмики. Праздник создает положительный эмоциональный фон, использование разнообразных приемов помогает раскрыть потенциал каждог
