Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья на занятиях учителя–логопеда и педагога–психолога
Автор: Фонина Ольга Станиславовна, Тихонова Ольга Ивановна
В статье представлен опыт работы специалистов педагога-психолога и учителя-логопеда по патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья.
Опубликовано: 02.02.2025
Самодельный барометр в детском саду. Создаем и наблюдаем
Автор: Букина Лариса Васильевна
Наблюдение в саду является неотъемлемой частью образовательного процесса. Как создать барометр и для чего он нужен в детском саду, описано в работе.
Опубликовано: 02.02.2025
Конспект интегрированного занятия по развитию речи на тему «Зима»
Автор: Шевырдяева Галина Николаевна
В этом конспекте по развитию речи, я применяю такой опыт своей работы, как обучение детей составлять и рассказывать рассказ о зиме с опорой на слова, посредствам изобразительной деятельности. Умение детей создавать новый цвет из двух основных, умнее программировать свое высказывание, пространственные отношения на листе бумаги.
Опубликовано: 02.02.2025
План по самообразованию по теме: «Игра как средство общения для дошкольников»
Автор: Коптякова Татьяна Ивановна
помочь изучить возможности игр, как средство формирования навыков общения между детьми дошкольного возраста.
Опубликовано: 02.02.2025
Конспект по ФЭМП «Считаем, играя» в старшей группе
Автор: Коптякова Татьяна Ивановна
-формирование элементарных математических представлений у детей в совместной игровой деятельности.
Опубликовано: 02.02.2025
Развитие певческих навыков у детей старшего дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями речи, как одно из средств музыкального развития детей
Автор: Монахова Ксения Викторовна
Цель данной работы: построение системы работы по развитию певческих навыков в группах ТНР. Задачи: 1. Развивать певческий голос и вокально-слуховую координацию. 2. Формировать и закреплять практические навыки выразительного исполнения песен. 3. Расширять певческий диапазон. 4. Способствовать формированию вокально-певческой установки. 5. Способствовать развитию дыхательной системы (правильно брать и распределять дыхание). 6. Обогащать словарь, коррегировать связную речь.
Опубликовано: 02.02.2025
Конструирование из бросового материала, как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста
Автор: Рыжакина Анна Николаевна, Суровежина Любовь Владимировна, Нефедова Людмила Алексеевна
Творчески мыслящий человек быстрее может решать поставленные задачи. Бросовый материал помогает реализовать творчество. Конструирование - возможность получить продукт своей деятельности.
Опубликовано: 31.01.2025
Методы и приёмы духовно-нравственного воспитания дошкольников
Автор: Николаенко Людмила Витальевна
В статье рассматривается проблема духовно-нравственного воспитания дошкольников в современном обществе. Автор подчёркивает важность отбора методов и приемов в работе педагоге, а также отмечает необходимость тесного сотрудничества всех участников образовательного процесса.
Опубликовано: 31.01.2025
Организация работы с детьми дошкольного возраста по нравственно-патриотическому воспитанию «Мой Мичуринск»
Автор: Петрищева Анастасия Сергеевна
Нравственно-патриотическому воспитание детей, знакомство с социумом города
Опубликовано: 31.01.2025
Конспект ООД. Интегрированное занятие (ознакомление с окружающим, развитие речи, изодеятельность) во втрой младшей группе «Нарисуем светофор»
Автор: Родионова Юлия Эдуардовна
учить детей правилам безопасного поведения на дороге формировать мотивационно -поведенческую культуру ребенка, как основу безопасности в условиях общения с дорогой и улицей воспитывать чувство ответственности за ситуацию на дороге, как у полноправного участника дорожного движения - пешехода воспитывать чувство взаимопомощи, желание помочь не попасть в беду.
Опубликовано: 31.01.2025
Учимся рассказывать — развитие связной речи у детей
Автор: Зуева Татьяна Анатольевна
В статье приводятся методы и приёмы обучения дошкольников рассказыванию, что помогает формировать их связную речь. Начинать развитие связной речи ребёнка лучше всего с пересказа. Пересказ художественного произведения доступен и близок детям дошкольного возраста, так как ребёнок получает готовый образец, который действует на его чувства и вызывает желание запомнить и пересказать услышанное.
Опубликовано: 31.01.2025
Роль семьи в развитии связной речи дошкольников
Автор: Зуева Татьяна Анатольевна
В статье раскрывается вопрос роль семьи в развития связной речи детей дошкольного возраста. И как же родители могут помочь своему ребёнку овладеть навыками связной речи.
Опубликовано: 31.01.2025
«Веселые старты – 2024» среди воспитанников образовательных учреждений, города Владивосток
Автор: Сурина Лидия Ильинична
Цель: Привлечь детей к здоровому образу жизни через спортивные развлечения. Задачи: Оздоровительные: способствовать укреплению опорно-двигательного аппарата и формированию правильной осанки, укрепление стопы дошкольников. Образовательные: формировать двигательные умения и навыки; формировать представление детей об оздоровительном воздействии физических упражнений на организм; обучать игре в команде. Развивающие: развивать быстроту, силу, ловкость, меткость, память. развивать интерес к спо
Опубликовано: 31.01.2025
Применение игрового проектирования в работе учителя-логопеда и инструктора по физической культуре
Автор: Лапина Елена Сергеевна, Гулина Ольга Вячеславовна
Статья посвящена применению игрового проектирования в интеграции работы учителя-логопеда и инструктора по физической культуре в дошкольных учреждениях. Особое внимание уделено использованию нейродинамических упражнений, способствующих развитию межполушарного взаимодействия и улучшению речевых навыков у детей с различными неврологическими расстройствами. В статье рассматривается игра как основной вид деятельности дошкольников, подчеркивается ее значение в освоении новых знаний и развитии социально
Опубликовано: 31.01.2025
Мир детей на песке
Автор: Малышева Виктория Юрьевна
Дополнительная общеразвивающая дополнительная программа для детей с ОВЗ - пескотерапия. Развитие и коррекция эмоционально-волевой и познавательной сфер детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья.
Опубликовано: 31.01.2025
Возвращение Весны
Автор: Ленкова Елена Викторовна
Дети выполняют музыкальные задания, чтобы вернулась Весна в страну Музыки.
Опубликовано: 31.01.2025
Дидактическое многофункциональное логопедическое пособие «Речевая пирамида»
Автор: Агафонова Светлана Ивановна
Пособие является авторской разработкой, целью которой является содействие гармоничному познавательно-речевому и сенсорно-моторному развитию ребёнка. Пособие отвечает требованиям ФГОС, ФОП ДО: полифункциональности, насыщенности, трансформируемости, вариативности, безопасности и доступности.
Опубликовано: 31.01.2025
Сценарий спортивно-познавательного мероприятия «Труд ремёслами красен» старший дошкольный возраст
Автор: Приемченко Айгуль Салаватовна, Пришибская Татьяна Борисовна
Спортивное развлечение «Труд ремёслами красен» способствует приобщению детей дошкольного возраста к русской народной культуре, через знакомство с профессиями ремесленников, позволяет сформировать представление о том, чем примечательна жизнь в сельскохозяйственной местности, зависимость между деятельностью одного человека и жизнью всех людей, что важно для воспитания нравственно-патриотических чувств. Дети закрепляют знания о животном и растительном мире, знакомятся с бытом и трудом дерев
Опубликовано: 31.01.2025
Многоликая Россия
Автор: Иванова Ирина Владимировна
Вдохновляясь чудесами и многообразием нашей страны, "Многоликая Россия" предлагает увлекательный сценарий музыкально-патриотического праздника для дошкольников. Это яркое и познавательное приключение призвано развивать патриотизм и укреплять духовные ценности у детей, знакомя их с богатым наследием народной культуры России. Главные герои – машинист, проводница, диспетчер и веселая Шапокляк – ведут дошколят в захватывающее путешествие по бескрайним просторам Сибири на волшебном поезде «Сибирячо
Опубликовано: 31.01.2025
Мы нисколько не скучаем, музицируем, играем
Автор: Иванова Ирина Владимировна
Культурная практика «Мы нисколько не скучаем, музицируем, играем» направлена на расширение и углубление знаний воспитанников о культуре русского народа, а также на развитие их музыкальных способностей. Основная цель мероприятия заключается в приобщении детей к традиционному русскому народному творчеству, что способствует формированию у детей любви к музыке, развитию внимательности, памяти и творческих способностей. Структура мероприятия состоит из нескольких последовательных этапов: 1. **Му
Опубликовано: 31.01.2025
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера