Цель проекта: Формирование у детей старшего дошкольного возраста первичных представлений о богатстве и разнообразии традиций русского народа, воспитание уважения к русской культуре и чувства принадлежности к ней.
Автор: Асланова Анаида Варастатовна, Матюшина Татьяна Геннадьевна
Методическая разработка представляет авторскую дидактическую игру «Знатоки дорожных правил» для детей 5-7 лет. В работе детально описан инновационный игровой механизм, сочетающий технологии геймификации (формат квеста), STEM-моделирования (расшифровка знаков), проблемного и дифференцированного обучения. Разработка полностью соответствует требованиям ФГОС и ФОП ДО, обеспечивая достижение целевых ориентиров. В тексте приведены полное описание игры, алгоритм её проведения, варианты адаптации и реком
Рабочая программа учителя-логопеда для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи (далее - Программа) разработана и реализуется в МБДОУ «Детский сад № 22 «Яблонька» в соответствии с адаптированной образовательной программой дошкольного образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи МБДОУ «Детский сад № 22 «Яблонька».
Программа позволяет объединить образование и воспитание детей в единый процесс.
Программа разработана для коррекции речевого развития детей с ТНР среднего и старшего дошкольн
Автор: Гумбетова Румина Асланхановна, Трутнева Анна Геннадьевна
Занятие построено в форме сказочного путешествия, где дети выступают в роли отважных путешественников, помогая королеве Узоров восстановить потерянные узоры. В процессе они встречают различных персонажей (королеву Узоров, Хранителя Симметрии), выполняют задания разной сложности и получают награды ("самоцветы"), что поддерживает мотивацию и вовлеченность.
Цель:
• формировать у детей знания о разных полах людей;
• учить сравнивать сверстников разного пола, находить общее и отличное между ними;
• расширять представление дошкольников о том, что мальчики и девочки различаются между собой интересами, выбором одежды, характером;
• развивать связную речь, внимание, организованность, умение работать в подгруппах;
• воспитывать доброжелательные отношения между мальчиками и девочками, уважение друг к другу, настойчивость в достижении общей цели.
Автор: Попова Алла Сергеевна, Корхова Татьяна Сергеевна
В докладе рассматриваются такие вопросы как приобщение детей раннего возраста к русской народной культуре и как малый фольклор этому помогает. Знакомство с произведениями устного народного творчества (сказками, потешками, песнями, пословицами, поговорками и т. п.), традициями и обрядами русского народа. Это способствует духовному, нравственному и патриотическому воспитанию дошкольников.
Родительское собрание подготовила и провела Лесная Елена Анатольевна.
Данное мероприятие проводится с родителями детей ясельного возраста (от 1 года до 3 лет) по теме «Первый раз в детский сад, роль игры в развитии детей ясельного возраста».
Оно направлено на повышение педагогической компетенции родителей по вопросу игровой деятельности детей раннего возраста и знакомство родителей с особенностями организации жизни ребёнка в детском саду.
Интеллектуально-познавательная викторина «Галактика Знаний» представляет собой увлекательное игровое мероприятие, предназначенное для детей подготовительных групп детского сада. Основная цель викторины заключается в подготовке дошкольников к обучению в школе посредством развития когнитивных способностей, внимания, памяти, восприятия и мелкой моторики. Программа включает разнообразные задания, стимулирующие умственное развитие ребенка, эмоциональную сферу и физическую активность. Мероприятие прохо
Автор: Петровичева Татьяна Владимировна, Кливенко Елена Анатольевна
Данная образовательная деятельность направлена на закрепление имеющихся у детей знаний и умений, их применение в новых условиях, проявление ребёнком активности, самостоятельности и творчества, проводится в рамках занятий факультатива «Физика для малышей», раздел «Экспериментирование с водой».
Во время проведения данной деятельности использовала следующие формы организации детей:
- Коллективная: с соблюдением принципов: доступности (каждый воспитанник участвует в процессе исследования), структ
Образовательная область: познавательное развитие. Интегрируемые образовательные области: речевое развитие, социально-коммуникативное развитие. Цель: создание условий для развития познавательной активности детей средствами экспериментирования с водой.
Наставничество в ДОУ – это одна из форм передачи педагогического опыта молодым педагогам, и наставникам, - это опытные педагоги, обладающие высокими профессиональными и нравственными качествами, знаниями в области методики дошкольного образования. Сегодня ФГОС Дошкольного Образования предъявляет высокие требования к профессиональной компетенции педагога.
Формирование у ребенка привычки к труду начинается ещё в раннем детстве, поэтому ключевым моментом является становление у дошкольников осознанного отношения к значению труда в жизнедеятельности общества, а также воспитание у них благоприятного настроя по отношению к нему. В этом возрасте особенно важно последовательно стимулировать интерес к разнообразной трудовой деятельности. Трудовое воспитание детей дошкольного возраста составляет неотделимую часть комплексного и многогранного процесса личнос
- Учить детей считать в пределах 5
- Учить соотносить цифру с количеством предметов (цифра 1- один предмет, цифра 4-четыре предмета и т.д.)
- Учить порядковому счету, правильно отвечать на вопрос «Какой по счету?»
- Закрепить знания детей о геометрических фигурах (круг, квадрат, овал, прямоугольник, треугольник)
- Активизировать словарь детей: четыре, пять, четвертый, пятый, овал, треугольник, оранжевый, розовый.
- Закрепить знания детей о правилах дорожного движения.
