Пособие предназначено для детей дошкольного возраста от 3 до 7 лет, воспитателям, а также мамам, папам, бабушкам и дедушкам. Материал пособия можно использовать не только для развития речи по данным рекомендациям, но и, применяя личный педагогический опыт и выдумку, при работе по всем образовательным разделам «Программы», а также в свободное от занятий время.
Дидактический материал (набор предметных иллюстративных карточек) поможет родителям совершить увлекательное путешествие в мир слов,
Серии картинок можно использовать в процессе проведения специальной образовательной деятельности, бесед, личностно ориентированного общения, во время свободной самостоятельной деятельности дошкольников.
В современном образовании без помощи семьи - никуда. А так как основной вид деятельности дошкольников - игра, пришла идея осуществить проект с привлечением родителей воспитанников для изготовления игрушек коррекционной направленности.Основной задачей проекта являлось взаимодействие семьи и ДОУ, а продуктом этого взаимодействия стали игрушки, изготовленные родителями и детьми для развития речи (для формирования правильной воздушной струи, для отработки поставленных звуков). Дети с удовольствием ис
в данной консультации освещены вопросы патриотического воспитания дошкольников, посредством музыки,которое направлено на формирование и развитие личности, обладающей качествами гражданина – патриота Родины .
Цель: Познакомить дошкольников с техникой друдлы.
Задачи:
— развитие творческих способностей и образного мышление у дошкольников;
— развитие креативного воображения «Я учусь видеть необычное в обычном»;
— развитие речи «Когда я рисую, я думаю и проговариваю то, что рисую».
- развивать творческую инициативу, фантазию, воображение, ручные умения; воспитывать интерес к театральной деятельности.
Ожидаемый результат:
• у детей возникнет желание помочь зверятам, они самостоятельно предложат решение проблемной ситуации: раскрасить платочки зверят;
• детей заинтересует изготовление растительной краски;
• дети смогут самостоятельно придумать и изобразить узор на платочках из знакомых им элементов;
• у детей будет возможность оценить готовые работы, показать понравившийся им узор.
Воспитание детей реальной жизнью является естественным условием жизнеобеспечения и представляет основу этических традиций социального воспитания.
Главная задача каждого воспитателя МАДОУ ЦРР - д/с № 16 «Петушок» привить ребенку с раннего возраста чувство ответственности, уважения к старшему поколению, любви к своему краю, станице, умение чтить традиции и обычаи дедов и прадедов.
Проект направлен на сохранение и развитие духовности и нравственности у детей.
Рассчитан проект на детей старше
Цель: Познакомить дошкольников с техникой друдлы.
Задачи:
— развитие творческих способностей и образного мышление у дошкольников;
— развитие креативного воображения «Я учусь видеть необычное в обычном»;
— развитие речи «Когда я рисую, я думаю и проговариваю то, что рисую».
- развивать творческую инициативу, фантазию, воображение, ручные умения; воспитывать интерес к театральной деятельности.
Актуальность моей работы состоит в том, что если ребенок умеет анализировать, сравнивать, наблюдать, рассуждать, обобщать, то у него, как правило, обнаруживается высокий уровень интеллекта. Поэтому, мне, как человеку, работающему с дошкольниками, хочется, чтобы мои воспитанники обладали творческими способностями, грамотной и выразительной речью, уверенно и раскрепощено чувствовали себя на сцене, использовали мимику, жесты, движения для передачи образа. Я хочу приобщать
Автор: Благова Наталья Ивановна, Морозова Ирина Леонидовна
В статье описывается опыт работы по организации творческой недели в детском саду, направленной на формирование культуры будущего читателя в процессе знакомства с жизнью и творчеством писателя на основе разнообразных форм и методов работы с детьми и родителями.
Автор: Благова Наталья Ивановна, Харибина Елена Яковлевна
В статье рассматривается проблема понимания дошкольниками слов, которые обозначают нравственные качества и этические категории. Авторы обращают внимание на педагогический процесс, который позволяет запустить логический механизм формирования нравственных понятий.
Ключевые слова: нравственные понятия, нравственные качества, слово, речь, обобщающее понятие, опора на конкретную ситуацию.
В данном материале описывается правильное использование дидактического пособия изготовленного из фетра. Данное пособие предназначено для развитие речи детей.
Занятие на тему:« Это что еще за вирус? Это просто Коронавирус!» направлено на коррекцию детских страхов, связанных с боязнью детей заразиться и заболеть коронавирусом.. В занятии используются упражнения, направленные на то, чтобы ребенок успокоился и знал,как защититься от заражения. Это упражнения: " Слепи свой страх", релаксация " На поляне утром", успокаивающая музыка, включающая в себя звуки природы, электронные плакаты и памятки по профилактике коронавируса, наглядно изображающие, как мож
Методическая разработка включает в себя содержание проекта по здоровьесбережению, план мероприятий, которые направлены на формирование культуры правильного питания у детей дошкольного возраста. Реализация принципов здоровьесбережения - одно из важнейших направлений работы дошкольных учреждений.
Конкурсная работа представляет собой информационно-методическое пособие, которое включает в себя описание к интерактивным играм и методические рекомендации к их применению. Интерактивные игры - квест-комната и интерактивное видео, используются как новый дистанционный формат взаимодействия с семьями воспитанников. Тематика интерактивных игр может быть разнообразной: на новогоднюю тематику, профилактику детского дорожно-транспортного травматизма, формирование элементарных математических представле
