Мероприятие с детьми является итоговым при изучении лексической темы "Спорт". Отличительной особенностью занятия является использование такого оборудования как, нейромячи, нейроскакалки и авторские доски для развития межполушарных связей "Футбол". Данные пособия способствуют улучшению внимательности, усидчивости, крупной и мелкой моторики, тренируется зрительное внимание, фонематический слух, межполушарное взаимодействие, а соответственно и качество речи в целом.
В современном динамично развивающемся обществе, всё большую актуальность приобретает проблема формирования финансовой грамотности в дошкольном возрасте, так как экономическая ситуация нашей страны и мира в целом, предопределяет необходимость повышения финансовой грамотности населения на всех этапах развития. Дошкольная дидактика даёт оперативный ответ на запрос современного социума и активно использует потенциал дидактических игр для формирования первичных представлений о финансовой грамотности у
Цель онлайн-конкурса – вовлечь родителей и детей в творческий процесс по созданию работ по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма в ДОО посредством использования информационно-коммуникационных технологий.
Воспитание безопасного поведения у детей — одна из важнейших задач образовательных учреждений. Ребёнок становится пешеходом значительно раньше, чем он по своим знаниям, усилиям, развитию становится к этому подготовленным. Именно поэтому преимущество отдано данной теме. Образовательный ПДД - челлендж «Соблюдаем правила – сохраняем жизнь» позволяет получить систематизированную информацию о безопасном поведении на улице и приобрести необходимые навыки такого поведения.
Данная образовательная деятельность предназначена для проведения с детьми старшего дошкольного возраста. Поможет закрепить навыки детей в области художественно-эстетического развития: нетрадиционного рисования при помощи нити.
Снова за окном дуют ветры и на пороге зима. Как в условиях долгой зимы найти простой и увлекательный способ сохранить здоровье, бодрость, развивать силу и выносливость? Эффективным способом решения этой проблемы стал наш проект «Всей семьей на лыжи!» Данный проект рассчитан на детей старшего дошкольного возраста, воспитателей и родителей. Реализация проекта осуществляется через основную образовательную деятельность, дидактические, сюжетно-ролевые, пальчиковые, речевые, подвижные игры и упражнени
В статье раскрывается смысл – понятия, что семья является первостепенным институтом воспитания. Она имеет важное значение для ребёнка, а в особенности ребенка дошкольника.
В разработке представлены комплексы игр и упражнений, направленные на формирование начал социально-коммуникативной компетентности дошкольников. Материал может быть полезен воспитателям групп среднего, старшего дошкольного возраста для организации индивидуальной работы с детьми в данном направлении, а также фронтальных занятий.
Данная образовательная деятельность будет интересна для учителей-логопедов, воспитателей, педагогов-дефектологов. Рекомендуется для проведения с детьми старшего дошкольного возраста. Позволит решить следующие задачи: Активизация словарного запаса по лексическим темам: "Посуда", "Домашние животные", "Фрукты". Формирование навыков словообразования. Коррекция и профилактика грамматических ошибок.
Данный материал расширит представления педагогов о роли физкультурно-оздоровительных технологий в формировании основ здорового образа жизни у детей дошкольного возраста, сформирует представление об использовании игровых приемов, основанных на организации совместной партнерской деятельности педагога и детей
На сегодняшний день методика организации детского экспериментирования разработана неполно. Это обусловлено многими причинами: недостаточной теоретической проработанностью вопроса, нехваткой методической литературы, и, что самое главное, недостаточной направленностью работы педагогов по данному виду деятельности. Отсюда вытекает необходимость расширить и углубить знания о данном методе обучения, что и было сделано в представляемом исследовании. Ознакомление с окружающим миром у дошкольников прох
Данное занятие проводится с группой детей старшего дошкольного возраста по теме «Весна». Дети закрепляют и расширяют знания о «весне», также на данном занятии дети совершенствуют умения работать с нетрадиционными техниками рисования (рисование пленкой, зубными щетками).
Познакомить детей старшего дошкольного возраста с творчеством русского поэта С. А. Есенина через познавательно-исследовательскую деятельность. Формировать представления о временах года через произведения С. А. Есенина и познавательно-исследовательскую деятельность. Развивать умение пользоваться схемами смешивания красок, логическое мышление на основе практической деятельности, внимание, творческие способности к преобразованиям. Воспитывать эстетический вкус, эмоциональную отзывчивость, любовь к
Для детей раннего и младшего дошкольного возраста экспериментирование, наравне с игрой является ведущим видом деятельности. Восприятие мира ребенком в этот период жизни идет через чувства и ощущения. Эти дети доверчивы и непосредственны, легко включаются в совместную с взрослыми практическую деятельность, с удовольствием манипулируют различными предметами. Как показывает практика, если ребенка в раннем возрасте не научить обследовательским действиям, умению наблюдать, то в дальнейшем он не всегда
Данный сценарий предназначен для проведения праздничного развлечения 8 марта в подготовительной к школе группе.В сценарии подобран музыкальный репертуар в соответствии с ФГОС. Цель развлечения-создать радостную, праздничную атмосферу, воспитывать любовь к маме и бабушке, развивать музыкально – творческие способности детей.
