Викторина «Дорожная азбука»

Автор: Пьянзина Юлия Александровна, Пьянзина Анна Николаевна, Селиверстова Светлана Николаевна
Цели: Образовательные: Повышать интерес к изучению правил дорожного движения, обобщить и конкретизировать знания детей о правилах дорожного движения, способствовать усвоению детьми норм и правил поведения на дороге. Развивающие: Развивать внимание, сосредоточенность, смекалку, логическое мышление, речь детей, чувство взаимопомощи. Воспитательные: Воспитывать ответственность за свои поступки, учить беречь свою жизнь и здоровье. Атрибуты: фишки красного, желтого, зеленого цветов, дорожные знак
Опубликовано: 04.02.2026

Родительское собрание в старшей группе. Эффективные способы взаимодействия

Автор: Турко Анастасия Ивановна
Цель: заинтересовать родителей в совместной работе, привлечь родителей к участию в воспитательном процессе.
Опубликовано: 04.02.2026

Сценарий мероприятия «Мороженые песни» для детей 3-4 лет

Автор: Травкина Анастасия Владимировна, Гурьева Татьяна Юрьевна, Маланенкова Светлана Юрьевна
Это волшебное представление создано специально для малышей возрастом 3-4 лет и наполнено яркими персонажами, добрыми шутками и веселыми песенками, по мотивам сказки Степана Писахова «Мороженые песни». Мероприятие проводится в игровой форме, позволяющей каждому ребенку стать активным участником сказочного приключения. Веселые игры, творческие задания и забавные конкурсы подарят море положительных эмоций и надолго останутся в памяти малышей.
Опубликовано: 04.02.2026

Дополнительная общеразвивающая программа «Круги Эйлера, в познавательном развитии дошкольников»

Автор: Макарина Елена Юрьевна
Круги Эйлера, что это такое? Представьте себе цветные круги-рамки, которые помогают детям наглядно и в игре разбираться в сложных понятиях: что общего у предметов, чем они отличаются, и как их можно группировать. Это не скучная математика, а весёлая логическая игра! В возрасте 4-5 лет мышление ребёнка делает огромный скачок. Круги Эйлера помогают нам мягко и эффективно развивать именно те навыки, которые необходимы для будущего успеха в школе: • Логика: учимся видеть связи, сравнивать и наход
Опубликовано: 04.02.2026

План работы по самообразованию «Развитие математических способностей детей старшего дошкольного возраста через игровую деятельность»

Автор: Рогожникова Галина Валентиновна
«Каждый дошкольник - маленький исследователь, с радостью и удивлением открывающий для себя окружающий мир. Задача воспитателя и родителей - помочь ему сохранить и развить стремление к познанию, удовлетворить детскую потребность в активной деятельности, дать пищу уму ребёнка. Педагогическая практика подтверждает, что при условии правильно организованного педагогического процесса с применением научно выверенных методик, как правильно, игровых, учитывающих особенности детского восприятия, дети м
Опубликовано: 04.02.2026

Утренняя гимнастика: Заряжаем бодростью в игровой форме!

Автор: Симонова Анна Николаевна, Нечётная Елена Викторовна
Превратить утро в увлекательное приключение! Мы предлагаем уникальную утреннюю гимнастику, где каждое упражнение это часть весёлой игры. Прогоните остатки сна, разбудите тело и мозг, и получите мощный заряд позитива, который останется с вами до самого вечера!
Опубликовано: 04.02.2026

Создание условий для поддержки и развития технической компетентности детей дошкольного возраста

Автор: Сайфутдинова Ольга Николаевна
В статье представлен опыт работы по выявлению высокомотивированных детей дошкольного возраста в технической компетентности.
Опубликовано: 04.02.2026

Азбука робототехники — формирование элементарных представлений об алгоритмах у детей дошкольного возраста средствами игровой деятельности

Автор: Сайфутдинова Ольга Николаевна
В статье представлена системная работа по внедрению основ алгоритмики с детьми дошкольного возраста.
Опубликовано: 04.02.2026

Центр «Под семейным зонтом» — возрождение традиций семейного чтения

Автор: Калинина Виктория Игорьевна, Катомина Анастасия Александровна
В последние десятилетия интерес к чтению в обществе неуклонно снижается. Называют разные причины этого явления: влияние аудиовизуальных средств массовой информации, телевидения, компьютера, изменение позиции взрослого к совместной читательской деятельности с детьми, утрата традиций семейного чтения и др.
Опубликовано: 04.02.2026

КВН «Занимательная математика» (ФЭМП)

Автор: Гончарова Наталья Владимировна
Возрастная группа: дети 6–7 лет (подготовительная к школе группа дошкольного возраста). Образовательная область: познавательное развитие (формирование элементарных математических представлений — ФЭМП), социально‑коммуникативное развитие. Цель: поддержать и углубить интерес детей к математике через игровую соревновательную форму; создать условия для проявления интеллектуальной активности, смекалки и командного взаимодействия.
Опубликовано: 04.02.2026

Николай Чудотворец

Автор: Постникова Екатерина Алексендровна
Цель: знакомить детей с духовно-нравственными традициями русского народа на примере дня Святого Николая.
Опубликовано: 04.02.2026

Квест-игра «Полет в космос» (ФЭМП)

Автор: Гончарова Наталья Владимировна
Возрастная группа: дети 5–6 лет (старшая группа дошкольного возраста). Образовательная область: познавательное развитие (формирование элементарных математических представлений — ФЭМП), социально‑коммуникативное развитие. Цель: создать условия для закрепления и активизации математических знаний, умений и навыков детей посредством игровой квест‑формы на космическую тематику.
Опубликовано: 04.02.2026

План занятия по математике во второй младшей группе по теме «Больше, меньше, столько же»

Автор: Енгоян Лусине Славиковна
Это план занятия , в которой подробный маршрут занимательных и сюрпризных моментов
Опубликовано: 04.02.2026

23 февраля. День Защитника Отечества

Автор: Крамина Светлана Викторовна
Конспект организованной образовательной деятельности в старшей группе на тему: «23 февраля. День Защитника Отечества»
Опубликовано: 04.02.2026

Развитие речи детей раннего возраста через игровые технологии

Автор: Новомлинская
Развитие речи в раннем возрасте (от 1 года до 3 лет) представляет собой центральную линию психического становления ребенка, определяющую успешность его социализации, когнитивного роста и формирования целостной картины мира. Этот период характеризуется как сензитивный, то есть обладающий максимальной чувствительностью к внешним педагогическим воздействиям, направленным на освоение языковой системы.
Опубликовано: 04.02.2026

Здоровьесберегающие технологии в детском саду: Путь к гармоничному развитию

Автор: Симонова Анна Николаевна, Нечётная Елена Викторовна
Здоровьесберегающие технологии в детском саду — это инвестиции в будущее. Они помогают вырастить здоровое, гармонично развитое поколение, способное адаптироваться к современным вызовам и строить успешное будущее. Это вклад в физическое, психическое и социальное благополучие каждого ребенка, а значит, и всего общества.
Опубликовано: 04.02.2026

Занятие по познавательному развитию в старшей группе «Космическое путешествие»

Автор: Солдатова Надежда Алексеевна
Занятие по познавательному развитию в старшей группе «Космическое путешествие» способствует формированию представления о космосе с помощью друдл. Дети узнали, что Космос - это необъятный мир, который находится за пределами нашей Земли, становились настоящими космонавтами, с интересом и смекалкой выполняли космические задания.
Опубликовано: 04.02.2026

Развитие эмоционального интеллекта у малышей: как игра со снеговиком помогает в адаптации

Автор: Жукова Ирина Николаевна
После перерыва в посещении садика малыши 2-3 лет часто возвращаются тревожными и эмоционально уязвимыми. Как мягко помочь им адаптироваться и одновременно развить ключевые навыки? В статье представлено готовое игровое занятие «Снеговик в гостях у ребят», которое через знакомый сказочный образ решает комплекс задач: снижает стресс, учит распознавать эмоции и развивает эмпатию. Конспект построен на принципах сенсорной интеграции и игровой терапии, что делает его эффективным инструментом в руках пед
Опубликовано: 04.02.2026

Путешествие в страну геометрических фигур

Автор: Митаева Гульназ Галимзяновна
Занятие "Путешествие в страну геометрических фигур" направлено на ознакомление детей с основными геометрическими фигурами и их свойствами через увлекательные игровые и творческие элементы. В ходе занятия воспитатель предложит детям отправиться в воображаемое путешествие, где они встретятся с различными геометрическими фигурами, каждая из которых будет представлена в виде персонажа с уникальными характеристиками.
Опубликовано: 04.02.2026

Петушок Золотой гребешок и чудо-меленка

Автор: Иванова Майя Валентиновна
конспект интегрированного занятие по речевому и познавательному развитию в подготовительной группе
Опубликовано: 04.02.2026