Народные традиции, как средство патриотического воспитания детей дошкольного возраста
Автор: Нургалиева Зульфия Назифовна
В статье делается акцент на формирование ценностных ориентиров, которое осуществляется через нравственные ценности народной педагогики: сказки, предания, легенды, песни, праздники и другие фольклорные средства. Именно народное творчество, культура, традиции, история являются важным средством нравственного и патриотического воспитания.
Опубликовано: 19.04.2026
Конспект непосредственно образовательной деятельности во второй младшей группе по теме: «Осень. Осенние месяцы»
Автор: Сторожук Ирина Викторовна, Спеян Наталья Георгиевна
Конспект занятия посвящен изучению осени через сказочное путешествие. Дети знакомятся с тремя осенними месяцами, представленными в образах кукол. В ходе занятия воспитанники изучают названия цветов, проводят опыты с листьями, помогают лесному зверьку собрать запасы и создают коллективную творческую работу. Занятие насыщено сенсорными играми и направлено на развитие наблюдательности у детей 3–4 лет.
Опубликовано: 19.04.2026
Формирование буквенного гнозиса у дошкольников с использованием напольного дидактического пособия «Коврик букв»
Автор: Овчинникова Елена Вячеславовна
В материале представлен опыт использования авторского напольного пособия «Коврик игр» в работе с дошкольниками с тяжёлыми нарушениями речи (ТНР). Раскрывается значение пособия для развития оптико-пространственных представлений, профилактики оптической дисграфии и формирования буквенного гнозиса. Показано, как двигательная активность на занятии помогает детям «проживать» образ буквы, а сменные элементы пособия позволяют решать широкий круг коррекционных задач.
Опубликовано: 19.04.2026
Роль воспитателя в театрализованной деятельности детей
Автор: Камынина Виктория Дмитриевна
В статье рассматривается роль воспитателя в организации театрализованной деятельности в детском саду. Показано, что такая деятельность способствует комплексному развитию ребёнка.
Опубликовано: 19.04.2026
Нейроигры как средство развития познавательных процессов у детей дошкольного возраста
Автор: Кузнецова Полина Александровна
Нейроигры представляют собой эффективный инструмент для развития познавательных процессов у дошкольников, объединяющий движение, восприятие и внимание. Статья подчеркивает важность организации игр, направленных на укрепление нейропластичности, и приводит практические рекомендации по их интеграции в образовательный процесс, учитывая возрастные особенности и интересы детей.
Опубликовано: 19.04.2026
Родительское собрание в средней группе в нетрадиционной форме. Тема: «Знаю ли я своего ребенка?»
Автор: Мезинцева Марина Борисовна
Родительское собрание в нетрадиционной форме.
Опубликовано: 19.04.2026
Территория «һө5үн»: как игрушки из бросового материала спасают родной язык в сельском детском саду
Автор: Эверстова Влада Владимировна
В статье представлен опыт создания языковой развивающей среды в условиях сельского детского сада «Чуораанчык» (с. Ымыяхтах, Намский улус). Описан механизм использования бросового материала и игрового персонажа-носителя языка для естественного погружения детей в якутскую речь без принуждения и учебного стресса.Проект является победителем Гранта "Родной язык-достояние народа в номинации "Лучшая среда для родного языка"
Опубликовано: 19.04.2026
Краткосрочный проект «Неделя здоровья»
Автор: Пономарева Наталья Владимировна
Самой актуальной на сегодняшний день является укрепление здоровья детей. Из года в год увеличивается количество детей не только с врождёнными заболеваниями, но и с приобретёнными в процессе жизни дефектами здоровья.
Опубликовано: 19.04.2026
Сенсорное развитие детей младшего дошкольного возраста
Автор: Спирина Елена Александровна
Обобщение опыта по теме "Сенсорное развитие детей младшего дошкольного возраста"
Опубликовано: 19.04.2026
Диспраксия дошкольников с речевыми нарушениями: современный взгляд на проблему моторного и речевого развития
Автор: Мельникова Дарья Николаевна
статья посвящена проблеме диспраксии у дошкольников с речевыми нарушениями, посещающих логопедические группы. Рассматриваются современные представления о механизмах диспраксии, её взаимосвязи с речевыми расстройствами и возможностях коррекции с применением инновационной методики «Бусоград», разработанной М.И. Родиной. Представлены практические рекомендации по использованию игровых упражнений с бусами для развития моторного планирования и речевых навыков.
Опубликовано: 19.04.2026
Развивая пальчики развиваем речь?
Автор: Груздева Маргарита Александровна
В статье рассматривается вопрос о влиянии развития мелких движений пальцев рук на развитие речи ребёнка-дошкольника.
Опубликовано: 19.04.2026
Роль воспитателя в логопедической группе для детей 6–7 лет: от игр до школьного порога
Автор: Маслова Татьяна Александровна
В статье рассматривается специфика работы воспитателя в подготовительной логопедической группе (дети с ТНР). Анализируются ключевые направления деятельности: создание речевой среды, интеграция коррекционных задач в режимные моменты, взаимодействие с логопедом, формирование предпосылок учебной деятельности и профилактика нарушений письменной речи. Предлагаются практические алгоритмы, игровые приёмы и критерии эффективности работы.
Опубликовано: 19.04.2026
Методическая разработка краткосрочного познавательно-исследовательского проекта в подготовительной дошкольной группе «Планета Динозавров»
Автор: Лаврентьева Ксения Сергеевна
Проектная деятельность представляет собой создание воспитателем условий, позволяющих детям самостоятельно или совместно со взрослым открывать новый практический опыт, добывать его экспериментальным, поисковым путем, анализировать его и преобразовывать. Данный проект предлагает возможный вариант по созданию условий для исследования детьми 6-7 лет сада самого интересного им о мире динозавров.
Опубликовано: 19.04.2026
Развитие эмоционального интеллекта у дошкольников: ключ к гармоничному развитию личности
Автор: Гаврилова Анна Григорьевна, Султанова Зульфия Гумалатовна
В работе рассматривается значимость развития эмоционального интеллекта у детей дошкольного возраста как основы для формирования гармоничной и социально адаптированной личности. Подчёркивается, что умение распознавать, понимать и управлять своими эмоциями, а также проявлять эмпатию к окружающим, способствует успешной социализации, снижает риск поведенческих проблем и закладывает фундамент для психологического благополучия ребёнка.
Опубликовано: 19.04.2026
Мастер-класс «Развивающие игры В.В. Воскобовича»
Автор: Кулеш Людмила Владимировна
Повышение профессиональной компетентности воспитателей через использование инновационных игровых технологий при организации работы с детьми. Своей задачей ставила; - познакомить воспитателей с развивающими играми В. В. Воскобовича, их особенностями, формами и методами работы с играми. - развивать творческий познавательный интерес к играм В. В. Воскобовича. - желание применять полученные знания в своей педагогической деятельности.
Опубликовано: 19.04.2026
Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников посредством театрализованной деятельности, LEGO-конструирования и мультипликации
Автор: Крылосова Людмила Анатольевна
Нравственно – патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольной образовательной организации. В решении задач, связанных с нравственно-патриотическим воспитанием, большую роль играет система дополнительного образования.
Опубликовано: 19.04.2026
Комплексные таблицы как средство оптимизации процесса обучения звуковому анализу в логопедической практике
Автор: Базелюк Ирина Александровна
При подготовке к грамоте дошкольников важен весь процесс речевого развития детей в детском саду: развитие связной речи, словаря, грамматического строя речи, воспитание звуковой культуры речи, способность к анализу и синтезу речевых звуков, обеспечивающих восприятие фонемного состава языка. В речи ребёнка с фонетико-фонематическим недоразвитием отмечаются трудности процесса формирования звуков, отличающихся тонкими артикуляционными или акустическими признаками. Комплексные таблицы для формирования
Опубликовано: 19.04.2026
Викторина «Путешествие в страну Витаминию»
Автор: Аверьянчева Марина Николаевна
Викторина для детей старшего дошкольного возраста
Опубликовано: 19.04.2026
Конспект занятия «В гости к язычку»
Автор: Макаренко Елена Геннадьевна
Конспект занятия на развитие артикуляционной моторики в младшей группе
Опубликовано: 19.04.2026
Тема: «Космическое путешествие»
Автор: Эпова Ирина Сергеевна
Занятие "Космическое путешествие" будет способствовать развитию речи, памяти, мышления, воображения. Формирование у детей интереса к математике посредством игрового занимательного материала.
Опубликовано: 19.04.2026
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера