Название

Родительский клуб "Чудесный мир карельской сказки"

Наименование дошкольного учреждения

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Петрозаводского городского округ» Детский сад № 38 «Румяные щечки»

Педагоги

Хотеева Мирья Ивановна – воспитатель, Полховская Вера Иосифовна – старший воспитатель.

Целевая аудитория

Родители

Актуальность

Сказка - один из основных жанров устного народного творчества. Они пришли к нам из далекой древности. Знакомство с народными карельскими сказками позволяет родителям не только проникнуться красотой и поэтичностью языка, но и развить познавательный интерес, понять особенности национального карельского характера. Также сказки обладают воспитательными функциями. Посредством их чтения родители узнают мир, познают особенности отношений между людьми и знакомятся стакими человеческими качествами как: добро, любовь, сострадание, уважение, взаимопомощь. Очень важна среда, которую создаёт сказка для её восприятие родителями. Поэтому мы стремимся использовать современные методы и приёмы работы по ознакомлению родителей с народной карельской сказкой, что учит родителей умению нестандартно, оригинально воспринимать содержание сказок, отражать его во всех видах творческой деятельности.

Этапы работы со сказкой :

Вся деятельность проходит в форме игры.

1. Знакомство.

Сначала мы знакомим родителей с самой сказкой, рассматриваем иллюстрации, просматриваем видео сказки .

2. Создание проблемной ситуации.

Создание проблемной ситуации учит мыслить и творчески усваивать знания, находить выход из создавшейся ситуации - открывать новые ещё неизвестные знания. В решении проблемных моментов родителям интересно преодолевать сказочные препятствия и выполнять сказочные задания.

3.Слушание и обсуждение

Слушание и обсуждение сказки с последующей ее драматизацией дают родителям возможность понять этнопсихологические особенности людей, узнать традиции и обычаи карельского народа, познакомиться с бытом и укладом их жизни.

В процессе ознакомления с карельскими сказками, мы стараемся подвести родителей к пониманию, что вечные категории «добро» и «зло» не имеют национальных особенностей.

Приёмы работы:

1. «Узнай сказку по песенке героев»

Предлагаем родителям выполнить творческие задания:

• Составить рисунок по точкам. Соединяя точки, родитель получает рисунок героя сказки или предмета из сказки, вспоминает эту сказку, рассказывает ее.
• Восстановить последовательность к сказке. Составив логическую последовательность по опорным картинкам, родители воссоздают основное содержание сказки.
• Нарисуй сказку. Родители рисуют иллюстрации к знакомым или своим авторским сказкам, используя нетрадиционные способы .

Применение данных методов и приемов способствуют развитию познавательной активности, учат действиям, с помощью которых осуществляется творчество. В результате у родителей расширятся интерес к театрально-игровой, художественно-эстетической деятельности. Они становятся более чувственными и эмоциональными, заинтересованными в образовательном процессе.

Цель

Раскрытие творческого потенциала посредством знакомства с карельскими народными сказками

Оборудование

Сказка «Матти – весельчак», конверты с заданиями.